15 凡 卡
课时测评方案
字词模块
一、用“\”把加点字不恰当的读音划掉。
答应(dá dā) 邮戳(chuō cuō)
模糊(mō mó) 烟囱(cōng chōng)
挨打(ái āi) 结实(jiē jié)
二、形近字组词。
三、读下面的句子，联系课文内容理解下面词语的意思。
1.伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒……
打发：______________ 打：______________
2.等我长大了，我会照顾您，谁也不敢来欺负您。
照顾：_______________________________________________________________________
四、细读语句，然后用“望”字组七个词语写在括号里。
凡卡( )得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有( )了。他给乡下的爷爷写信，( )爷爷能接他回乡下去，这是他美好的( )。信寄出后，他整天( )着，两个月过去了，爷爷没有来，他很( )。半年后，爷爷还是没有来，他( )了。
句子模块
五、写出下列句子运用的修辞方法。
1.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚。( )
2.忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。( )
3.广场上人山人海。( )
六、给下列句子选择合适的语气。
A.愤恨 B.哀求 C.活泼轻快
1.亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！( )
2.至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。( )
3.逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！( )
七、读下面的句子，回答问题。
1.凡卡把自己写的信塞进了邮筒，回来后，“过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。”对“甜蜜的希望”你是怎样理解的？
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2.“我的生活没有指望了，连狗都不如！”你怎样理解“没有指望了”？
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读写模块
八、课外阅读。
小音乐家扬科(节选)
从前，波兰有个孩子，叫扬科。他长得很瘦弱，脸黑黑的，淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。
扬科的母亲是个短工，过了今天，不知道明天会在哪里，好像寄居在人家屋檐下的燕子。扬科八岁就做了牧童。
扬科很爱音乐，无论走到哪里，他总能听到奏乐声。他到树林里采野果，回家来包里常常是空的，一个野果也没采到。他说：“妈妈，树林里在奏乐呢，咦！咦！……”
田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。凡是乡村里能听到的一切响声，他都注意听着，他觉得都是音乐。堆草料的时候，他听到风吹得他的木杈呜呜作响，有一次他正听得出神，被监工看见了。监工解下腰带，狠狠地打了他一顿，要他永远记着。
大伙儿管他叫小音乐家扬科。春天来了，他常常跑到小河边去做笛子。傍晚，青蛙呱呱地叫起来，啄木鸟笃笃地啄着树干，甲虫嗡嗡地叫。扬科躺在河边静静地听着。
村上的更夫常常看见扬科悄悄地躲在村旅店的墙角下静听。旅店里有人在跳舞，有时候传出少女歌唱的声音。小提琴奏出轻快柔和的乐曲，大提琴用低沉的调子和着。小提琴的声音多么美妙啊！要是能有一把小提琴，扬科真愿意用自己的一切去交换。只要让他摸一摸，哪怕只摸一下，他也会很满足。
地主的仆人有一把小提琴，他常常在黄昏的时候拉。扬科多么想仔细地看看那把小提琴呀！他曾经悄悄地从草堆边爬过去，爬到食具间门前。门开着，小提琴就挂在正对门的墙上。扬科很想把它拿在手里，哪怕一次也好，至少可以让他瞧个清楚。
一天傍晚，食具间里一个人也没有。他躲在草堆后面，眼巴巴地望着墙上的小提琴，瘦小的身子悄悄地向着门口移动。
扬科进了食具间，跪在小提琴前面，抬起头，望着心爱的小提琴。扬科不小心触动了琴弦。琴声惊动了管家，把他当小偷惩办。管家让更夫狠狠地打了他一顿，他像一只被抓住的小鸟，睁大了惊恐的眼睛。
……
小音乐家扬科睁着眼睛，眼珠已经
不再动了。白桦树“哗哗”地响，在扬科的头上不住地号叫。
1.给加点字注音。
更夫( ) 号叫( ) 白桦树( )
2.用“____”画出体现扬科内心活动的句子。通过这些句子可体会到：________________
___________________________________________________________________________。
3.用“ ”画出短文中的一个比喻句，用“ ”画出短文中的一个拟人句。
4.短文中描写扬科“冒险”去看小提琴的语句并不多，但从________________________这几个动词中，可以看出扬科渴望仔细看一下那把小提琴的心情，反衬出__________________
_______________________________________________________________________________。
5.短文中的扬科和凡卡有什么相似之处？
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九、创新习作天地。
课文在凡卡熟睡并做着甜蜜的梦的时候结束了，这正是契诃夫的高明之处。但梦总是要醒的，凡卡睡醒以后，会发生什么事情呢？请你展开想象写一写。
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参考答案
一、dá cuō mō chōnɡ āi jié
二、
三、1.打发：派(出去)。打：买。 2.照顾：照料。
四、渴望 指望 希望 愿望 盼望 失望 绝望
五、1.拟人 2.比喻 3.夸张
六、1.B 2.A 3.C
七、1.“甜蜜的希望”指的是希望爷爷把他带回乡下和凡卡对美好自由生活的渴望与向往。 2.“没有指望了”指凡卡的生活境地非常恶劣，挨饿、挨打、挨冻。
八、1.ɡēnɡ háo huà 2.小提琴的声音多么美妙啊……他也会很满足。 扬科渴望见一见小提琴的紧张而又强烈的心情 3.他像一只被抓住的小鸟，睁大了惊恐的眼睛。 白桦树“哗哗”地响，在扬科的头上不住地号叫。 4.“跪在、抬起、望着” 扬科对小提琴、对音乐的喜爱超越了一切 5.他们都生活在黑暗的旧社会，被人压迫，同时又都渴望得到幸福。
