13 钓鱼的启示
第 1 课时
一、带着问题来读书。
这篇课文讲的是________和________之间发生的事，采取第________人称的叙述方式，讲述了钓鱼的启示，这启示是________(A.一个人从小就要听从长辈的话，不要随意做出自己的选择。B.像把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。)
二、拼读写字看谁棒。
bǔ lāo jiǎo jié gào jiè
三、读词辨字我能行。
鱼(腮 鳃) 上(钩 钓) (沮 咀)丧
实(溅 践) 鱼(耳 饵) 操(纵 丛)
四、一音多字我会填。
qǐ( )示 ( )讨 ( )业 ( )床
jù( )烈 ( )大 ( )体 ( )子
yú( )饵 ( )地 ( )快 ( )树
五、我能用另一个词替换下面加点词。
1．像往常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。( )
2．我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着鱼竿。( )
3．我清楚地知道，父亲已经打定了主意。( )
4．当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。( )
六、用带有“然”字的词语把下列句子补充完整。
1．真没想到，他小小年纪( )这么有志气。
2．不出诸葛亮所料，第三天( )有大雾。
3．他是省队的运动员，参加县运动会( )是小菜一碟。
七、下面句子标点使用正确的一组是( )。
我急切地问道 爸爸 为什么
A．。 “ ， ？ ” B．， “ ！ ？ ”
C．： “ ！ ？ ” D．： “ ？ ？ ”
八、按要求写句子。
例：我(得意地)欣赏着(这条漂亮的)大鲈鱼。
1．我( )遇到了( )诱惑。
2．我( )读着( )书。
九、词语来积累，留心记下它。
1．写出四个表示心情的词语，如：急切、_________________________。
2．写出四个“ABCC”式的词语，如：小心翼翼、____________________。
3．写出四个“AABC”式的词语，如：依依不舍、____________________。
十、整体感悟课文，根据“我”的心情变化填空。
当“我”钓到大鲈鱼时，__________________；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，________________，但因为爸爸的话没有商量的余地，“我”只好___________________。事情过去三十四
年后，“我”从中得到了深刻的启示：___________________________。
在名句中填上鱼名。
1．西塞山前白鹭飞，桃花流水( )肥。
——唐·张志和《渔歌子》
2．江上往来人，但爱( )美。
——宋·范仲淹《江上渔者》
3．客从远方来，遗我双( )。
——汉乐府《饮马长城窟行》
参考答案：
13 钓鱼的启示
第 2 课时
一、细读课文深感悟。
“我”钓到了一条漂亮的大鲈鱼，但是父亲却要“我”把它放掉，是因为________。
A．鲈鱼不好吃，卖不掉，所以父亲让“我”放掉它。
B．当时没到鲈鱼的捕捞时间，留下鲈鱼是不道德的，违法的，父亲是理解孩子心情的，但道德实践是没法妥协的，必须从小严格要求，这是一位真正爱孩子的父亲必须做的，所以要把鲈鱼放回去。
从这件事中可以看出道德实践是很难的，因为道德实践就需要放弃__________________________________________。
你在生活中遇到过类似的事情吗？你是怎样做的？
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通过学习这篇课文你受到了什么启发呢？如果你以后遇到这样的事会怎么做呢？
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二、课内语段阅读。
转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
1．短文中“沮丧”一词的意思是( )
A．是指小声哭泣。 B．灰心失望的样子。
2．“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”中的“鱼”在文中指的是( )
A．这里的“鱼”是指除了鲈鱼之外的鱼，比如：鲤鱼、带鱼、金鱼等。
B．这里的“鱼”是指比这条鲈鱼还要大、还要漂亮的鲈鱼。
C．这里的“鱼”是指诱惑人的财物、名利……
D．这里的“鱼”是指美味的鲈鱼。
3．用“____”画出父亲告诫“我”的话，并说说是什么意思。
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三、课外类文阅读。
庄严的军礼(节选)
“你！”她傲气的脸顿时沉了下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拨了个号码。“喂，爸爸吗？爸爸，我进门没下车，被岗哨拦住了，他还锁了我的车，你快来，我等你。”
不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人。他，魁梧的身材，脚步十分沉重。看见爸爸的身影，她迎上去，好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走去。他深沉的目光久久地停留在哨兵那张涨红的脸上，然后，缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的身上沸腾了，他强忍着要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回敬了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。
1．文中的“她”指的是谁？
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2．文中描写陈司令员年龄特征的词语是________________，描写他体态特征的词语是____________________，描写他神态的词语是____________________。
3．文中最后一句话的意思是( )
①他们站得更近，身体靠得更拢。
②老少两代军人相互理解，心心相印。
4．哨兵的泪花是( )
①惭愧的泪。 ②后悔的泪。
③激动的泪。 ④害怕的泪。
词语积累我最棒。
形容时间很短的词语有很多，请你写出这样的词语。
例：转眼间
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参考答案：
