8 世界地图引出的发现习题精选
一、仔细观察字的间架结构，然后在田格内抄写。 铺 痕 叠 虎 抛 毫
二、看拼音写词语。 jìng mì āo jìn kòu kāi zī liào （ ） （ ） （ ） （ ） zhào kāi qǐ yuán wǎng fèi xīn jī （ ） （ ） （ ） hào rú yān hǎi jīng shén dà zhèn （ ） （ ）
三、 组词语 寓（ ） 叩（ ） 咨（ ） 源（ ） 遇（ ） 叼（ ） 资（ ） 原（ ） 四、 把下列词语补充完整 引（ ）注（ ） 毫（ ）可（ ） 随（ ）而（ ） 不（ ）思（ ） （ ）（ ）大振 枉费（ ）（ ） 浩如（ ）（ ） （ ）卧（ ）安 五、 阅读下面一段话，找出描写“我”动作的词语，按照顺序抄写在横线上。 ……我选了一个稍大一点的饺子皮，挑一点馅小心地放在正中间，再把饺子皮慢慢合起来，用手在饺子皮的中间拧上一个“小鼻子”。然后沿着饺子皮的一头慢慢向另一头捏起…… 六、阅读短文，按要求回答问题。
科学家的话
法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了个奇怪的问题：“一只杯子盛满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。可如果放进一条金鱼，就不是这样的。你们知道为什么吗？” 一个小朋友迫不及待地说：“这是因为金鱼身上有鳞。” 另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。” 伊琳娜觉得他们都没说对。可她自己呢，又想不出个道理来。她只好回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！” 于是，伊琳娜找来一条金鱼，放进一个盛满水的杯子里。哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。她很生气 第二天就去问朗志万 您怎么可以提这样的问题 来哄骗我们小孩子呢 朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄你们。我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。 1、在括号里填上恰当的词语。 一（ ）小朋友 一（ ）金鱼 一（ ）杯子 一（ ）问题 2、给文中画线的句子加上标点。 3、根据下面的提示把课文分成三部分，在每部分开头画上“△”。 （1）科学家朗志万向几个小朋友提了个奇怪的问题，两个小朋友都做出了回答。 （2）伊琳娜在妈妈的鼓励下，动手做了实验。发现科学家说的话并不对。 （3）听了朗志万的解释，伊琳娜高兴地笑了。 4、伊琳娜听懂了科学家朗志万的话，你们听懂了吗？“我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的。”这句话是什么意思？ ____________________________________________________ 5、科学家朗志万为什么要让小朋友知道“科学家说的话，也不一定都是对的”？假如你就是科学家朗志万，能把你的想法告诉大家吗？
【答案】 一、略 二、 （静谧） （凹进） （叩开） （资料） （召开） （起源） （枉费心机） （浩 如 烟 海） （精 神 大 振） 三、 寓（寓言） 叩（叩开） 咨（咨询） 源（起源） 遇（相遇） 叼（叼走） 资（资本） 原（原始） 四、 引（人）注（目） 毫（不）可（惜） 随（遇）而（安） 不（可）思（议） （精）（神）大振 枉费（心）（机） 浩如（烟）（海） （坐）卧（不）安 五、
选、挑、放、合、拧、捏
六、
科学家的话
法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了个奇怪的问题：“一只杯子盛满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。可如果放进一条金鱼，就不是这样的。你们知道为什么吗？” 一个小朋友迫不及待地说：“这是因为金鱼身上有鳞。” 另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”△ 伊琳娜觉得他们都没说对。可她自己呢，又想不出个道理来。她只好回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！” 于是，伊琳娜找来一条金鱼，放进一个盛满水的杯子里。哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。她很生气，第二天就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小孩子呢？”△ 朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄你们。我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。△ 1、一（位）小朋友 一（条）金鱼 一（只）杯子 一（个）问题 2、 见上文中红色字中的标点。
3、 见上文中有△的内容。
4、要点（1）对生活中的问题要善于动脑筋。 （2）不要随意相信权威人士的话；或者对任何问题都要亲自动手、动眼去验证。
5、提示：百闻不如一见，百见不如一干
