9 巨人的花园
课时测评方案
字词模块
一、根据课文内容填空。
1．花园里常年yánɡ yì( )着孩子们欢乐的笑声。
2．赶走孩子们后，巨人在花园周围砌起了wéi qiánɡ( )。
3．孩子们的欢声笑语使花园zēnɡ tiān( )了春意。
4．孩子们听到了可怕的chì zé( )，纷纷逃窜。
5．唤来寒冬的，是我那颗任性lěnɡ kù( )的心啊！
二、给加点字选择正确读音，画“√”。
1．巨人拆除了花园里“禁(jīn jìn)止入内”的牌子。
2．谁允(rǔn yǔn)许你们到这儿来玩的！
3．巨人的恐吓(xià hè)把孩子吓坏了。
4．巨人的花园里仍(rēnɡ rénɡ)然是冬天。
句子模块
三、按要求写句子。
1．巨人被喧闹声吵醒了。(改成“把”字句)
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2．巨人孤独地度过了漫长的严冬。(缩句)
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3．我喜欢冬天。(扩句)
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4．巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。(用关联词语改写，意思不变)
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5．没有孩子的地方就没有春天。(改成反问句)
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四、我知道下列句子属于哪种类型。
感叹句 反问句 疑问句 祈使句
1．他是个什么样的人？( )
2．禁止入内！( )
3．唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！( )
4．难道你不知道吗？( )
读写模块
五、课外阅读。
给，永远比拿愉快
有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养。他10岁的儿子跟着妈妈来岛上看望他。儿子在他住的院子里栽了好些花，不久，就和妈妈一起回家去了。
第二年春天，儿子栽下的花开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。
高尔基在信中说：儿子，你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的美好回忆啦，你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远比拿愉快。
1．用两个字的词语形容给与拿的意思。
给就是( ) 拿就是( )
2．从文中可以看出高尔基希望儿子将来成为怎样的人？
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3．为什么给永远比拿愉快？
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六、小练笔。
通过学习《巨人的花园》这篇童话，我们知道了分享也是一种快乐，那么在平时的生活中你都和谁分享过快乐呢？在分享的过程中给你带来了什么样的感受呢？仿照课文，采用前后对比的写法，拿出你的笔来写一写吧！
参考答案
一、1.洋溢 2.围墙 3.增添 4.叱责 5.冷酷
二、1.jìn 2.yǔn 3.hè 4.rénɡ
三、1.喧闹声把巨人吵醒了。 2.巨人度过了严冬。 3．我喜欢雪花纷飞的冬天。
4.因为巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，所以感到无比的幸福。 5.没有孩子的地方怎么会有春天呢？
四、1.疑问句 2.祈使句 3.感叹句 4.反问句
五、1.付出、帮助 取得、索取 2.高尔基希望自己的儿子能把美好的事物留给他人，从而自己获得美好的回忆。 3.因为拿只享受自己的快乐，而给，别人既得到了快乐，你也感受到了分享的快乐，能给予别人快乐，其实是很幸福的事情。
六、略
