吨的认识
授课时间：___年 月 日
导学目标
1、让学生认识重量单位吨，建立1吨的重量概念。
2、学会换算质量单位。
3、使学生感受到生活中存在这些质量，激发学生的学习兴趣。
导学重点
认识重量单位吨，建立1吨的重量概念。
导学难点
学会估计生活中的物体的质量
导学过程：
一、创设情境、探索新知
1、猜一猜物体 的质量
（1）老师手里握着一枚胸花，让学生猜一猜，老师手里有什么，并估测它的质量。为什么要用克来作单位呢？
（2）猜一猜老师约有多重。
那为什么不用克来作单位了呢？
（3）谁来说一说千克与克的关系呢？1千克=1000克
（4）认真来感受一下1千克与1克的重量。
（5）再猜一猜一头牛妈妈、一匹马爸爸、一头猪姐姐、一只熊哥哥约重多少千克？
2、认识吨，建立1吨的质量概念。
师：（1）牛妈妈、马爸爸、猪姐姐、熊哥哥能一起过桥吗？请同学们打开书，翻到第十一页，看第十一页的例6。
（2）各学习小组议一议，这四只动物能一起过桥吗？为什么？
（3）汇报；
3、小结：（1）吨是比千克大的质量单位。
（2）1吨=1000千克
4、请学生说一说生活中什么东西大约重1吨。
二、单位名称之间的换算
1、让学生独立完成教材中的例7
2、汇报
3、总结单位名称的换算方法。
三、巩固、运用新知
1、让学生说一说用吨作单位的物品有哪些？
2、独立完成练习三的第一题和第二题。
四、全课总结：
说说这节课你认为自己表现得如何，你有什么收获？
板书设计：
吨的认识
质量单位 克 千克 吨
关系： 1吨=1000千克 1千克=1000克
