认识公顷和平方千米
一、教学目标
1． 结合实例体会常用的土地单位：平方千米和公顷，建立1平方千米、1公顷的表象。
2.知道平方米、公顷之间，平方千米与公顷之间的进率，并利用进率进行简单的换算。
3．经历观察、想象、交流等数学活动的过程，并在这一过程中加深对公顷、平方千米的认识，发展学生的空间观念。
二、教学重难点
建立公顷、平方千米的概念
三、教学过程
1．复习旧知
（1）说说面积的含义，并举例说明。
（2）常用的面积单位有哪些？
（3）用手比划1平方米有多大？
二、新授
师：大家知道，测量较小的面积时，用较小的面积单位，当测量的面积较大时，要用较大的面积单位。如果让你来测量天安门广场的占地面积有多大时（出示天安门广场的图片），怎么测量呢？
师：测量和计算土地面积时，通常要用到更大的面积单位——公顷和平方千米。
今天我们就来认识新的面积单位：公顷、平方千米。（板书公顷、平方千米）
关于公顷，你想知道什么？
1.公顷是什么？（初步认识公顷）
公顷是一个面积单位，专门用于测量和计算土地等比较大的面积。用字母表示是ha(hectare)|’hekta:|
2.公顷到底多大？（具体感知公顷的大小）
边长100米的正方形土地，面积是１公顷。
100×100=10000(平方米)
１公顷＝10000平方米＝１万平方米
我们的学校操场的长大约是50米，宽大约20米它的面积大约是多少平方米？也几个操场才是１公顷？
我们做的牵手游戏记得吗？28个同学手拉手围成一个正方形，面积大约是100平方米．多少个这样的正方形面积大约是１公顷呢？
我们的教室长和宽知道分别是多少吗？面积是多少？你能算出多少个教室才是1公顷？
现在你能感知１公顷到底有多大了吗？
3.简介
我们中国有许多美丽的地理资源，它们到底有多大呢？我们先来听一听。
天安门广场是世界最大的城市广场，面积大约400000平方米，合（ ）公顷。 北京的故宫是世界上最大的宫殿，占地面积约72公顷，合（ ）平方米。
4．认识平方千米。
师：你知道1平方千米有多大吗？
边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。
师：你知道1平方千米的的等于多少公顷吗？
1平方千米等于100公顷。（板书：1平方千米=100公顷）
课件：体育场的面积大约是10000平方千米。100个这样的体育场的面积大约是1平方千米。足球场的面积大约是7000平方米。140个这样的足球场的面积约为1平方千米。
5.单位换算
5公顷=（ ）平方米 70000平方米=（ ）公顷
4平方千米=（ ）公顷 800公顷=（ ）平方千米
三、练习
1.练习二十第一题。
2．练习二十第二题。
四、课堂小结
今天，你有什么收获？
板书：１公顷＝10000平方米＝１万平方米
1平方千米等于100公顷。
认识公顷和平方千米
一、教学目标
1． 结合实例体会常用的土地单位：平方千米和公顷，建立1平方千米、1公顷的表象。
2.知道平方米、公顷之间，平方千米与公顷之间的进率，并利用进率进行简单的换算。
3．经历观察、想象、交流等数学活动的过程，并在这一过程中加深对公顷、平方千米的认识，发展学生的空间观念。
二、教学重难点
建立公顷、平方千米的概念
三、教学过程
1．复习旧知
师：我们已经学习了面积和面积单位，请大家说说
二、新授
关于公顷，你想知道什么？
1.公顷是什么？（初步认识公顷）
公顷是一个面积单位，专门用于测量和计算土地等比较大的面积。用字母表示是ha(hectare)|’hekta:|
2.公顷到底多大？（具体感知公顷的大小）
边长100米的正方形土地，面积是１公顷。
100×100=10000(平方米)
１公顷＝10000平方米＝１万平方米
我们的学校操场的长大约是50米，宽大约20米它的面积大约是多少平方米？也几个操场才是１公顷？
我们做的牵手游戏记得吗？28个同学手拉手围成一个正方形，面积大约是100平方米．多少个这样的正方形面积大约是１公顷呢？
我们的教室长和宽知道分别是多少吗？面积是多少？你能算出多少个教室才是1公顷？
现在你能感知１公顷到底有多大了吗？
3.简介
我们中国有许多美丽的地理资源，它们到底有多大呢？我们先来听一听。
天安门广场是世界最大的城市广场，面积大约400000平方米，合（ ）公顷。 北京的故宫是世界上最大的宫殿，占地面积约72公顷，合（ ）平方米。
4．认识平方千米。
师：你知道1平方千米有多大吗？
边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。
师：你知道1平方千米的的等于多少公顷吗？
1平方千米等于100公顷。三、练习
1.练习二十第一题。
2．练习二十第二题。
四、课堂小结
今天，你有什么收获？
