22 富饶的西沙群岛 小学语文 人教2001课标版
(1)本节课学习中,要通过自主阅读读懂课文主要介绍西沙群岛的美丽和富饶。
(2)学习作者用词准确、生动、形象,积累词句。
1、抓住重点句段品读课文,理解第3、4自然段,让学生知道祖国的西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方,培养学生热爱祖国山河的感情。
2、学习怎样围绕总起句把事物写具体。
3、 培养语言表达能力:设计多次的语言训练,提高表达能力和想象能力。
4、培养合作学习的能力及习惯;培养积累语言的习惯。
(1)本节课学习中,要通过自主阅读读懂课文主要介绍西沙群岛的美丽和富饶。
(2)学习作者用词准确、生动、形象,积累词句。
(1)本节课学习中,要通过自主阅读读懂课文主要介绍西沙群岛的美丽和富饶。
(2)学习作者用词准确、生动、形象,积累词句。
一、 复习旧课,导入新课
1、你觉得西沙群岛是个怎样的地方?
2、思考:课文是从哪些方面来介绍西沙群岛的?
二、研读课文3、4自然段,学习运用课文的表达方式。
1、听读课文录音,观赏海底美景。
2、指名朗读课文。
3、分小组合作探究课文第3、4自然段。
①海底都有哪些物产?用 把它们圈出来。
②你分别从哪些词语或句子中体会出这些物产都很丰富的?请用“ ”画出来。
③说说你最喜欢哪一种物产,为什么?完成后,可以和组里的朋友交流一下。
4、学生汇报交流,并指导朗读。
5、出示、朗读句子:鱼成群结队地在珊瑚丛中游来游去,好看极了。有的……有的……有的……。
(构段指导:指导学生在自己写的排比句前加上一个总起句,构成总分句群。 )
6、读说结合: 用“有的……有的……有的……有的……”说话。先两人(或四人)小组交流,然后抽代表在班里说。
三、整体回顾,情感升华
同学们西沙是个美丽富饶的地方,我们课文里只是介绍了其中一小部分,如果你还想了解西沙群岛,你打算怎样做呢?
四、作业:
1、把自己喜欢的词、句、段抄在积累本上。
2、收集有关西沙群岛的照片、资料,准备小组交流。
3、修改课堂小练笔,使它更具体,更通顺,更生动,更美。
22 富饶的西沙群岛
风景优美:
珊瑚 海参 龙虾
物产丰富:
鱼 总 → 分