15 玩出了名堂 小学语文 人教2001课标版
1、读准多音字：“看守、待着、调节”，会读“镜片、放大镜、显微镜”等，会写“拜”。
2、正确流利地朗读课文，了解列文虎克玩出了什么名堂。
3、培养学生爱观察、爱思考、爱尝试的习惯。
1、多数学生已养成了良好的学习习惯，班内大多数学生的上进心较强，学习积极性、主动性较高。
2、学生阅读能力、分析问题的能力不强，缺乏课文内容的理解和分析。
3、学生作业完成情况较好。
反复读，明白列文虎克是怎样玩出名堂的，培养学生爱观察、爱思考、爱尝试的习惯。
大屏幕出示上节课学过的字词，用小小火车谁来开的活动带领学生读词
1、学生自由阅读1到3自然段，读完后填大屏幕上的表格。
2、仔细研读，放大镜的制作过程容易吗？为什么？
3、自主阅读4、5自然段，边读边思考，列文虎克又有了什么新的想法？新的玩法？玩出了什么名堂呢？小组讨论、汇报。
4、重点研读：“他突然想到..........就做成了一架简单的显微镜。”
5、为什么说这架显微镜是简单的？想一想，有没有什么不简单的地方？
6、“小人国”和“居民”都指什么？体会文章语言的趣味性。
教师扮演小记者，学生扮演列文虎克，写下自己成功的秘诀。