5 一株紫丁香 小学语文 人教2001课标版
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,体会师生之间的深厚情意,激发学生对老师的敬爱。
3、通过朗读来体会诗歌的意境美、语言美、以及情感美,让学生享受审美乐趣。
《一株紫丁香》讲的是一群活泼可爱的孩子,在老师的窗前栽下一株紫丁香,让绿叶和花香送去他们对老师的问候,表达他们对老师无限的赞美和感激之情。这是一首情感丰富而又意境优美的小诗,全诗语言欢快流畅,读起来琅琅上口;想象丰富,美好,是尊师教育的好题材,也是朗读指导的好素材。本课教学的重点是:1、在理解课文内容的基础上能正确、流利、有感情地朗读课文。2、识字。教学难点是:让学生通过朗读来体会师生之间的深厚感情,培养他们敬爱老师的思想感情。
教学重点:通过朗读诗歌理解词语,进而能通过词语的理解有感情的朗读诗歌。
教学难点:理解“我们为什么要把一株紫丁香栽在老师窗前”,体会师生之间的深厚感情。有感情地朗读课文。
一、猜谜语,赏图导入。
1、课前谈话:孩子们,都说我们一小实验学校的孩子特别棒!今天老师想给大家一次展示自己的机会,同学们想不想好好表现一下?(猜谜语)
2、揭示课题。
师:亲爱的孩子们,你们喜欢花吗?(喜欢)今天,老师给大家带来了一位新的花朋友,瞧!它笑盈盈地向我们走来了。(出示“紫丁香”,学生读)谁能根据它的名字,猜猜它长什么样子?
生:紫丁香一定是紫色的,外面散发出香味。
师:真是太聪明了,的确,紫丁香跟它的名字一样是紫色的,散发着淡淡的清香,瞧!它多么纯洁!多么恬静!多么高雅!有一群小朋友特别喜欢紫丁香,于是,他们就在老师的窗前种下了一株紫丁香。紫丁香绿色的叶片中,藏着孩子们深深的情,紫丁香娇艳的花瓣上洒满了孩子们浓浓的爱!今天,我们就一起来学习这首小诗《一株紫丁香》(出示课题,同学们齐读课题)请同学们打开课本。
二、自主学习生字词。
过渡:要想学好这首诗,我们还要先认识一些生字,现在请同学们拿起铅笔,边读课文,边划出生字和文中词,多读几遍,开始!
1、(出示生字)学生读课文并圈出生字及文中词。
2、指名学生汇报读生字词。(个别读,齐读)
3、去掉拼音读生字词。
4、师:看,这些生字宝宝带着它的朋友一起来啦!同桌之间互相读读。
三、合作探究,赏读课文。
过渡:课文中的生字词同学们都掌握好了,相信大家一定能把课文读得更好。接下来请同学们练习读一读吧!
(一)、小组合作学习。
1、自由读课文,读通读顺。(自由读课文)
2、你在每一节里读懂了_______________,体会到____________________。
(二)学生汇报。
师:同学们,课文不仅要读熟,还要读懂,现在老师就来考考大家:请问同学们把那株紫丁香栽在了什么地方?哪一小节告诉了我们,请你读给大家听。(学生读)
四、回顾课堂,课外拓展。
1、小结:多么美的紫丁香!多么懂事的孩子!多么美好的愿望!同学们在老师窗前栽下一株紫丁香,是希望紫丁香夜夜和老师作伴,是希望绿叶能帮老师消除一天的疲倦,是感谢老师时时把我们挂牵,是希望花香入梦,让老师的梦又香又甜。(师板书)
师:同学们在老师窗前栽下的仅仅是一株紫丁香吗?对,同学们栽下的也是自己的一个个心愿,是自己对老师的一片爱心。(师相机板书)
2、师:深情地读完课文,你想对我们的老师说些什么?(学生畅所欲言)
3、通过这节课的学习,老师有太多的感动,感动于这些懂事的孩子们,感动于孩子们那一个个美好的心愿,更感动于你们课堂上精彩的表现。就让我们带着对老师深深的谢意再一次朗读一遍课文吧!(播放音乐,读课文)
4、出示图片,学生观看田洪柏老师、吴才有老师以及我们学校里的老师辛勤工作的图片,让孩子们在看图的过程中感受老师的那份辛劳和奉献,感受老师对学生们的那份爱,培养学生对老师的敬爱之情。
5、仿写诗句。
师:课文中的句子深深地打动了我,那你们能尝试着仿照诗歌里的句子写一写吗?我们四人一组商量商量怎么编?
(课件出示)
例:踮起脚尖儿,走进安静的_______,我们把_______,放在老师的_______。
老师,老师,风吹绿叶,那是我们在为您______,希望您______________。
老师------花儿盛开,那是我们在给您________,让您忘记一天的________。
五、布置作业
1、师:古往今来,一些名言佳句都在赞美老师。今天,我们也以此来表达对老师们的敬与爱。(课件出示赞美老师的名句,布置作业)
2、播放音乐《老师》,孩子们在边唱边跳的过程中再次抒发对老师的敬爱之情。(注:这首《老师》是我们学校校园舞蹈中的曲子,放入课堂,以展示我们学校的特色。)