a o e 小学语文 人教2001课标版
1.学会单韵母ɑ o e,能够读准音、认清形,并能正确书写。
2.认识声调符号,能正确读出ɑ o e的四声。
3.认识汉语拼音四线格并学习使用。
学生虽然刚入学,但大部分学生已经有了一定的拼音及基础。教学a、o、e的发音,可以从引导学生看图说话入手。利用插图学习a、o、e的读音。教师要重点指导发音方法,做好示范,在学生观察、模仿的基础上反复练读。还可以编成顺口溜帮助学生记忆发音方法,如,“张大嘴巴a、a、a,拢圆嘴巴o、o、o,扁扁嘴巴e、e、e”。
1.掌握ɑ o e的正确发音,ɑ和e读音的比较。
2.熟练读出ɑ o e的四声。
1、 学会ɑ o e三个单韵母,能读准字母音,认清字母形。
2、 认识声调符号,学习ɑ o e的四个声调,能直接读出带调韵母的音。
掌握ɑ o e的正确发音。
1、ɑ和e读音的比较。
2、a o e的四个声调。
1、 复习巩固ɑ o e三个单韵母的读音、字母形及声调。
2、 认识书写汉语拼音的四线格,学习书写ɑ o e的正确笔顺。认识拼音字母的基本笔画。
1、认识书写汉语拼音的四线格。
2、学习书写ɑ o e的正确笔顺。
在四线三格中正确书写拼音。
一、复习检查
1.上一节课我们学习了哪几个单韵母? 2.抽读ɑ o e卡片。 二、学习ɑ o e的四声
(一)认识声调符号和四种声调名称。
1.汉语拼音规定一个音节有4个音调。它们好像四个弟兄,名字各不相同,读音的高低升降情况也不相同。
2.板书四个声调符号
师讲述:这是用来表示4种声调的,标写在单韵母的上端。指着声调符号分别领说“第一声、第二声、第三声、第四声”三遍。
3.写出ɑ o e的四声。
(1)出示小兔骑摩托图,讲述四声的实际读法,教儿歌: 一声高高平又平, 二声就像上山坡, 三声上坡又下坡, 四声就像下山坡。
(2)各人按老师所说要求练读ɑ的四声。
(3)指名读ɑ的四声,正音。重点听读第二声第三声。 (4)分组读
(5)仿照上面教ɑ的四声的方法步骤,学读o e四声。教师正音,学生练读。指名再读,集体正音。
三、巩固练习
1.抽读ɑ o e的四声卡片。
2.听老师读不同声调的3个单韵母,指名学生说出是那个韵母第几声。
3.看书上的情境图和表音表形图,练背语境儿歌,帮助记忆aoe四声读法。
4.在四线格中把ɑ、o、e四声各写4个。