莲花塘中学人教版七年级下学期期末模测试卷（无答案）

七年级下学期期末模测试卷
语文（时间：120分钟 满分：120分）
（莲花塘中学 黄弟娥）
友情提醒：
亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；如果这份试卷是一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。拿起你的笔，自信地作答吧！
题号
一
二
三
四
总分




（一）
（二）
（三）



得分








评卷人








一、积累运用（22分）
1、下列加点字注意有误的一组是（ ）（2分）
A、阔绰（chuò） 哞子（móu） 羸弱（léi） 孜孜不倦（zī）
B、履践（lǚ） 妍丽（yán） 嗔视（chēn） 冻饿之虞（yú）
C、颦蹙（cù） 冗杂（rǒng） 不羁（jī） 养精蓄锐（xù）
D、撺掇（cuān） 沮丧（sāng） 屏障（pín） 秩序井然（zhì）
2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分）
Ａ、眼花缭乱　　　　石破天惊　　　　迫不急待　　　　风餐露宿
Ｂ、浑身解数　　　　毛骨耸然　　　　相得益彰　　　　姗姗来迟
Ｃ、略胜一筹　　　　叱咤风云　　　　杂乱无章　　　　心会神凝
Ｄ、孤力无援　　　　忧心忡忡　　　　走头无路　　　　本色当行
3、指出下面没有语病的一句是( ) （2分）
A.为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措施。
B.突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来。
C.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证
D.“全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动，拉开了全国一项大型群众性的体育活动序幕。
4、下列加点的成语使用恰当的一句是（ ）（2分）
A、斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌。
B、漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都小心翼翼，因为一旦偏离方向，无异于走向死亡。
C、它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美相辅相成。
D、当福楼拜的激情冲动过去之后，他（左拉）就抑扬顿挫地开始说话，声音总是很平静……
5、下列句子中没用运用比喻修辞的一项是（ ）（2分）
A、老斑羚就像燃料已完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船。
B、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
C、它（马尾）是密而长的鬃毛构成的，仿佛这些鬃毛就直接从屁股上生长出来。
D、我看见铁笼里/灰灰的水泥干墙壁上/有一道道的血淋淋的沟壑/像闪电那般耀眼刺目！
6、选出下列各句停顿划分正确的一项（ ）（2分）
Ａ、遥／闻深巷中犬吠，便／有妇人惊觉欠伸，其／夫呓语。
Ｂ、狼亦黠／矣，而顷刻／两毙，禽兽之变／诈几何哉？
Ｃ、借旁近／与之，即／书诗四句，并／自为其名。
Ｄ、士别／三日，即更／刮目相待，大兄何见／事之晚乎！
７、下列说法不正确的是（ ）（2分）
A、《社戏》选自《鲁迅全集》，是鲁迅写的一篇小说。
Ｂ、《安塞腰鼓》是当代作家刘成章写的一篇著名散文。
Ｃ、《城南旧事》的作者是台湾作家林海音。
Ｄ、《口技》选自《虞初新志》，作者是清代的张潮。
８、默写填空。（６分）
（１）江山代有才人出， 。（《论诗》）
（2） ，杳杳钟声晚。（送灵澈上人））
（3） ，上有黄鹂深树鸣。（《滁州西涧》）
（4）谁家玉笛暗飞声， 。（《春夜洛城闻笛》）
（5）《约客》中，表现诗人寂寞心情的句子是： ，
。
（6）在古诗词中，有很多表达思念家乡和亲人的思想感情的诗句，请写出两句来：
， 。
二、积累运用。（6分）
9、请仿照画线的句子，再续写两个句子。（2分）
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
， ； ，
。
10、请用一句话概括下面新闻的主要内容。（2分）
新华社北京10月17日电 今日凌晨4时33分，在经过115小时32分钟的太空飞行，完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后，“神舟”六号载人飞船返回舱顺利着陆，航天员费俊龙、聂海生安全返回。
答：
11、仔细观察右面这幅招贴画，按要求答题。（2）
（1）请简要说明画面的内容（不超过30字）。


（2）说说这幅画给我们的启示（不超过30字）。


三、阅读理解（42分）
（一）伤仲永（14分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。” 
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
12、解释下列加点的字。（2分）
仲永生五年，未尝识书具。
尝：
自是指物作诗立就。
就：
不能称前时之闻。
称：
父异焉。
异：
13、翻译下列句子。（4分）
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
译：

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
译：

14、文中哪些句子体现了幼年仲永的天资非凡，文思敏捷？（2分）
15、仲永长大后“泯然众人”的原因是什么？（2分）
16、第三段中“受之天”指什么？“受于人”指什么？（2分）
17、第三段作者的议论强调了什么？（2分）
（二）（18分）
①试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起。在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
②山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
③它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。
④绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。
⑤我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
⑥我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。
⑦最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。
⑧它走了上去，消失在一片灿烂中。
18、联系语境，解释文中带点的字。（2分）
（1）震惊：
（2）力不从心：
19、概括选文的内容。（2分）


20、文段中概括描写斑羚飞渡的句子是哪几句？（2分）


21、“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。”这句话中“用死亡做桥墩”的含义是什么？（2分）


22、将文中连续两次运用“目瞪口呆”，换成“赞不绝口”好不好？为什么？（2分）


23、前文写到彩虹，这里又写“那道绚丽的彩虹”，有什么用意？（3分）


24、文中惊心动魄的场面描写很是精彩，而⑤⑥两段则运用了________描写，它通过作者的________，赞美了斑羚的精神。（2分）
25、镰刀头羊怎么样了？为什么结尾写它“走了上去，消失在灿烂中”？ （3分）



（三）《高贵的施舍》（10分）
⑴一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
⑵乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”
⑶乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只 能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸 上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。
⑷母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
⑸乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
⑹母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”
⑺母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”
⑻乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。
⑼过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他2D元钱。
⑽我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”
⑾母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”
⑿我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”
⒀母亲摸摸我的头说：“①英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”
⒁此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
⒂几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。
⒃老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“②如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”
⒄母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。
⒅母亲说：“我们不能接受你的照顾。”
⒆“为什么?”
⒇“因为我们家人人都有两只手。”
〔21〕董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。”
〔22〕母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”
26、指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。（2分）
地点：______ ________ ___ 主要人物：_________ ______________
27、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是： _________ _______________
_ _（用原文的句子回答）。下文与之相呼应的句子是：____________________________________________（用原文的句子回答）（2分）
28、文中画线的句子①，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?（2分）
___________________________________________________________________________
__________________
29、文中画线句子②，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?（2分）
_______________________________________________________________ _
30、本文的标题是《高贵的施舍》，请结合文章的内容，谈谈你对标题含义的理解。（2分）
____________________________________________________________ ____
四、作文（50分）
31、两题任选一题
（1） 的我

（2）请以“ ，谢谢你！”为题，写一篇记叙文，在回忆往事的同时，表达自己的感激之情。
要求：①请把题目补充完整。例如：诚实的我，幸福的我，成长中的我，渴望理解的我………②除诗歌外，文体不限。不少于550字。
③作文中不能出现考生真实的姓名和校名。