知识点梳理
一、词语积累。
（一）通假字。
日扳仲永环谒于众人。（ ）
（二）一词多义。
自： 1.并自为其名（ ） 2.自是指物作诗立就（ ）
闻：1.余闻之也久（ ） 2.不能称前时之闻（ ）
其：1.其诗以养父母（ ） 2.稍稍宾客其父（ ）
然：1.父利其然也（ ） 2.泯然众人矣（ ）
宾客：1.稍稍宾客其父（ ） 2.于是宾客无不变色离席（ ）
（三）重点字词解释。
①世隶耕（ ） ②未尝识书具（ ）
③并自为其名 （ ） ④指物作诗立就（ ）
⑤稍稍宾客其父 （ ） ⑥或以钱币求之 （ ）
⑦环谒于邑人 （ ） ⑧不能称前时之闻（ ）
⑨泯然众人矣 （ ） ⑩受之于天 （ ）
⑾贤于材人远矣 （ ） ⑿得为众人而已耶（ ）
（四）词类活用。
1.邑人奇之： 2.宾客其父：
3.利其然： 4.父异焉：
二、重点句子翻译。
1.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
2.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
3.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
4.其受之天也，贤于材人远矣。
5.今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
6.卒之为众人，则其受于人者不至也。
比较阅读
【甲】《伤仲永》
【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
[注]①患：担心 ②俟sì：等待。 ③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。④ 博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。
1．解释下列句中加点字的意思。
(1)其文理皆有可观者（ ） (2)其诗以养父母收族为意（ ）
（3）尝主编《资治通鉴》（ ） （4）及长，遍览古籍（ ）
2．下列带点词意义相同的一项是（ ）
A.未尝识书具 尝主编《资治通鉴》 B.并自为其名 为一时之名臣
C.即书诗四句 书不可不成诵 D.或以钱币乞之 或中夜不寝时
3.翻译下列句子。
(1)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
(2)及长，遍览古籍，博闻强志
4. “余闻之也久”在本文叙事中有何作用？
5.试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。
