恒安一中三卡教学模式操作卡
年级：八年级 班级： 班 科目：语文 主备教师：李慧 审核教师：柴玉梅
15.喂－－出来
导学卡
学习目标
1.了解作家及科幻小说的文体特征.
2.了解小说情节,理解作品的主旨.
3.积累词语,理解运用文中出现的成语.
学习重点:把握小说的情节,探究想象与现实的关系.
学习难点:理解结尾的含意,领会小说的主旨.
看拼音写汉字或给加点字注音.
1. 哂( )笑 栅( )栏 铆( )钉 贪婪( ) 牟( )取 lǔ( )行
jí ( )手 xiāo yáo( ) 称tuó( ) 颤( )颤巍( )巍
2.以下这些成语中有四个错别字,找出来并填写在下面的横线上.
胸有成竹 众目睽睽 莫衷一事 任劳任怨 消遥法外
雨后春笋 心安理德 不容置疑 一视同人 众说纷纭
＿＿＿＿应改为＿＿＿＿ ＿＿＿＿应改为＿＿＿＿
＿＿＿＿应改为＿＿＿＿ ＿＿＿＿应改为＿＿＿＿
二、作者与体裁:
作者:星新一,日本著名短篇小说家,在微型小说方面颇多建树,
擅长用白描手法对人物做浮雕式刻画,被称为是"日本微型小说鼻
祖",作品收在《星新一作品全集》中.
体裁:科幻小说是小说类别之一,用幻想的形式,表现人类在未来
世界的物质精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着科学事
实和预见、想象.科幻小说三要素:科学,幻想和小说.
三﹑朗读课文,整体把握文意.(思考下列问题并回答)
作者为何幻想出一个深不可测的洞?
本文以”喂－－出来”为题有何用意?
熟读课文,想一想,在小说结尾,那奇怪的叫声以及那块小石
头是从哪里来的?天上掉下那块石头以后,接下来可能还会发
生什么?
学习作者的想象思维,可以得到哪些启发?
四﹑拓展延伸.(自由畅想)
用一句话谈自己受到的启示.
五.积累下列四字成语和短语.
晴空万里 黑咕隆咚 深不可测 胆小怕事 颤颤巍巍 七嘴八舌 众说纷纭
莫衷一是 争先恐后 无所不知 闻风而来 镇定自若 寸步不离 小心翼翼
齐心协力 一声不响 众目睽睽 震耳欲聋 源源不断 经久不息 来者不拒
胸有成竹 不容置疑 草草收场 扫兴而归 满头大汗 异口同声 万无一失
逍遥法外 慷慨大方 一视同仁 任劳任怨 接连不断 雨后春笋 得意洋洋
微不足道 机不可失 时不再来
训练卡
给下列加点字注音.
栅( )栏 履( )行 逍( )遥 秤( )砣
颤( )颤巍( )巍
根据意思写出词语.
(1)不能得出一致的结论.( )
(2)大家的眼睛都注视着.( )
(3)比喻做事之前已经有通盘的考虑.( )
(4)同样看待,不分厚薄.( )
(5)做事不辞劳苦,不怕别人埋怨.( )
(6)不容许有什么置疑.( )
3.下列四字词语字形全正确的一项是( )
A．微不足到 任劳任怨 一事同仁 慷慨大方
B．逍遥法外 心安理德 深不可测 胸有成竹
C．不容置疑 镇定自若 众目睽睽 齐心协力
D．振耳欲聋 众说纷纭 莫衷一是 黑咕隆咚
4.根据要求写一段话,要求包含下面3个词语,且不少于50个字.
树 天空 清风
要求:描绘一种感情.
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