编号6 八下语文导学案
课题：《五柳先生传》（3课时）
编写：金玉慧 审核：蔡涛 时间：2013.3.3
姓名： 班级： 组号：
教师寄语：夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远
学习目标： 1、积累文言词语，疏通文义。 2、了解人物形象，把握其性格志趣及精神风貌。 3、品味作品质朴、清新、自然的语言风格。 4、体会作者那种淡泊名利、安贫乐道的精神。
学习重点： 1、疏通文意，积累文言词语。 2、了解人物形象，把握其性格志趣及精神风貌。
学习难点： 1、通过探究《五柳先生传》是不是陶渊明的自传来把握人物性格及精神。
2、体会课文中“不”字的妙处。
学习过程
一、复习回顾 1、回顾陶渊明的《桃花源记》《归园田居》（其三） 2、交流搜集到的资料：陶渊明 “不为五斗米折腰”的故事。 3、结合上述作品，谈谈对陶渊明的认识。
二、读顺读懂课文，积累字词。
1、找出生字并注音.
嗜（ ） 辄（ ） 箪（ ） 黔（ ）
汲（ ） 俦（ ） 觞（ ） 欤（ ） 2、学生自主阅读，疏通文义，提出疑问，相互交流。
何许： 许： 不详： 以为：
会意： 会： 亲旧： 或：
造饮辄醉： 期在必醉 ： 曾不： 吝情：
去留： 环堵： 萧然： 短褐：
穿结： 箪： 瓢： 屡空：
宴如也： 赞曰： 戚戚： 汲汲：
若人： 俦： 觞：
三、用原文回答
1.暗示他是一位隐士的句子： ，
2讲述“五柳先生”这个名号来历的句子： ，
3点出“五柳先生”隐者心境的是： ，
4表现五柳先生志趣（三大爱好）的是 ， ，
5展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生的是:
， ， ，
6描绘了一个安贫乐道的五柳先生的是： ， ， ， ，
7描述一个自得其乐，淡泊名利的五柳先生的句子是 ， ， ， ，
8赞语中与“不慕荣利”相照应的句子是： ， ，
9体现五柳先生最大特点和有点的句子是： ， ，
10本文的设问句： ， ，
11再度赞扬五柳先生高洁人格的句子： ， ，
12体现作者社会理想的句子： ， ，
13五柳先生对自己贫穷生活所持的态度是：
14用颜回自况的句子：
15五柳先生是怎样颇示己志的？
16赞语的核心句是： ，
四、有感情地朗读课文，整体把握大意。
1、“五柳先生”之号是如何得来的？
2、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣?刻画了怎样的形象?
3．陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢?
4、应如何理解“每有会意，便欣然忘食”的含义？
四、细读课文，合作探究。
1、他的志趣与性格有什么联系?如何理解他的“好读书，不求甚解”?
2．“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法?
3．“赞”语与前文有什么联系?
4、本文最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想多用否定句有什么作用？
五、拓展迁移
（一）有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？
六、达标测试
1、解释下列加点的字
①每有会意： ②造饮辄尽：
③环堵萧然： ④晏如也：
⑤不戚戚于贫贱： ⑥不汲汲于富贵：
2、翻译
(1)好读书，不求甚解 ,每有会意，便欣然忘食。
(2) 其言兹若人之诗乎？衔觞赋诗，以乐其志。
3、下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是（ ）。
A．宅边有五柳树，因以为号焉 B．域民不以封疆之界
C．孔文子何以谓之“文”也 D．忠之属也，可以一战
4、选出理解有误的一项 （ ） A．本文是陶渊明托名的自传，五柳先生的形象就是作者的自画像。 B．文章主要讲述了作者（自己）读书、饮酒、写文章的三大志趣。 C．文章在写作上最大的特点是多用否定句，突出了其高洁的志趣和人格，使笔调诙谐。 D．文章最后两句设问的话是赞语的实质，与“不慕名利”想照应，体现了先生的特点和优点。
5、阅读文段做题。
①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
（1）．下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是（ ）。(2分)
A．宅边有五柳树，因以为号焉 B．域民不以封疆之界
C．孔文子何以谓之“文”也 D．忠之属也，可以一战
（2）．请用现代汉语翻译下面的句子。 (4分)
①环堵萧然，不蔽风日。
②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
（3）．文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是_______________________，达到了_______________________的程度；二是____________________________________，达到了_______________________的程度。(2分)
（4）．陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界?(2分)
答案 ：达标测试:5、阅读。
（1）、A
（2）、房屋四周的墙壁空空的，房子挡不住寒风和太阳。
不为贫贱而忧虑不安，不急于追求荣华富贵。
（3）、好读书 欣然忘食 性嗜酒 期在必醉
（4）、仕途失意，内心痛苦，也是一种消极的反抗。
（5）、示例：物质固然重要，但不能取代一切。 陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想值得肯定。
