起点教育 - 中小学教育资源免费下载平台

《醉翁亭记》总复习

总复习之三 醉翁亭记
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
 
1.选出下列句子的朗读停顿不正确的一项。(2分)
A.环滁/皆山也 B.而乐/亦无穷也 C.负者/歌于途 D.太守归而/宾客从也
2.细读文章,说说作者写作本文的真实意图是什么?(2分)

3.解释文章划线加粗的字词。(2分)
4.比较《岳阳楼记》和《醉翁亭记》两段文字所写景物的不同点,完成下表。(3分)
岳阳楼记
登楼所见
水景

写景突出阔大壮观

醉翁亭记
登山所见

朝暮之景,四时之景


5.在第三段中,作者描绘了出游中的四个场景,分别是滁人游、 、 、
。这四幅画面中 是核心(3分)
6.本文共用21个“也”字,语气不尽相同,大致有以下几种情况,请对应填写字母入括号。
(1)陈述句( ) (2)肯定判断句( ) (3)抒情感叹句( ) (4分)
A醒能述以文者,太守也。B乐亦无穷也C得之心而寓之酒也。D环滁皆山也。
7.选出对文章意思理解不正确的一项 ( ) (3分)
A.第1段由远而近、从面到点,写出了醉翁亭的位置和环境。
B.第2 段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。
C.第3 段写“滁人游”“太守宴”“众宾欢” “太守醉”,是为了表现作者与民同乐的旨趣。D.“苍颜白发,颓然乎其间”是作者被贬后政治上不得意,思想极度消沉的表现。
8.在欧阳修治理下,滁州社会和谐,人民幸福。请你结合选文第3段的内容,用自己的话对“滁人游”的景象加以描写。(50—80字,不得翻译原文)(4分)
9.《小石潭记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》与《醉翁亭记》一样,都是借景言情、感世抒怀之作。请根据提示,在空白处填上与文章主旨或者景物特点相关的词语。
《岳阳楼记》回荡着忧乐天下的恢宏之音。
《醉翁亭记》洋溢着 的和谐之音。
《小石潭记》弥漫着悄怆幽邃的凄寒之风。
《桃花源记》飘逸着 的理想之风。
10. 本文作者是( ),自号( ),晚年又号( ),他是( )(朝代)著名文学家。所谓“六一” ,即藏书一万卷、集录金石遗文一千卷、一壶酒、一张弓、一局棋、一醉翁。联系本文内容简要谈谈作者的思想性格特点。
答:
11.写出本文的三个成语并且解释
12.文章第二自然段不仅写出了朝暮之景,还描绘了四时的景物变化。作者抓住了四时的哪些景物来表现山水之美?请用自己的语言概括。(2分)
答:
13.作者在第三自然段描绘了四幅图画。请体会作者为什么首先描绘“滁人游”这幅画面。(2分)
答:
14.“言在笔先,意在笔后”,作者放情林木,纵意山水,让我们通过这美丽的风景体会到了太守独特的游乐情怀。你认为作者在此文中表达了怎样的情感?(3分)
  答:
  
     
答案2表达作者寄情山水,与民同乐的旷达情怀。(“寄情山水”“与民同乐”各1 分。)



朝暮之景




山景

写景突出秀美多变

9.与民同乐 宁静祥和(符合要求即可)10悠然自得 豁达大度 宠辱不惊 与民同乐 (符合要求即可) 12.春天野花盛开,夏天树木茂盛,秋天风高霜浩,冬天水落石出。或者答“野花、树木、风霜、水石。”(共2分)13.滁州人如此兴高采烈出游,是因为生活安定富足,这与太守的励精图治有关,写这些是为了引出下文的“太守醉”、 或者答 “为下文写‘太守 醉’作铺垫。”(共2分,从任何一个角度答即呵)14.围绕“热爱山水,寄情山水,随遇而安,与民间乐,排遗抑郁”其中任何一点回答即可”(共3分)示例①:表现作者对美好山川的热爱及随遇而安,寄情山水,与民同乐的旷达情怀。示例②:勾勒出了一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想。示例③:表达了作者寄情山水以排遣抑郁的复杂感情。

同类资源