08-09初三语文练习（三）（题料）
【语句衔接题】
（宣武）4.结合语境，填入横线处最恰当的是 B
有创造性的人能够开辟新领域， 。最后，他们的创造成果必然为知识渊博的消费者所接纳。
A．这种人能提出新问题，琢磨出新鲜的思维方式，有新主意，找到别人想不到的答案。
B．这种人有新主意，能提出新问题，琢磨出新鲜的思维方式，找到别人想不到的答案。
C．这种人能提出新问题，找到别人想不到的答案，有新主意，琢磨出新鲜的思维方式。
D．这种人有新主意，能提出新问题，找到别人想不到的答案，琢磨出新鲜的思维方式。
（朝阳）4. 结合语境，填入横线处最恰当的是D
传承奥运遗产，弘扬奥运精神， ，进而推进生态文明的建设，让我们大家从我做起，从身边的点滴小事做起，为建设绿色北京做出贡献。
A．传播生态文明理念，普及生态文明知识
B. 普及生态文明知识，传播生态文明理念
C．传播生态文明知识，普及生态文明理念
D．普及生态文明理念，传播生态文明知识
（崇文) 结合语境，填入横线处最恰当的一项是B
湖上的山笼着一层青色的薄雾，在水里映着参差的模糊的影子。水光微微地暗淡，像是一面古铜镜。 天上偶见几只归鸟，我们看着它们越飞越远，直到不见为止。这个时候便是我们喝酒的时候。我们说话很少；上了灯话才多些，但大家都已微有醉意。是该回家的时候了。若有月光也许还得徘徊一会；若是黑夜，便在暗里摸索醉着回去。
A.白马湖的春日自然最好。
小马路边上的小桃上各缀着几朵重瓣的红花，像夜空的疏星。
B.白马湖最好的时候是黄昏。
轻风吹来，有一两缕波纹，但随即平静了。
C.白马湖的春日自然最好。
轻风吹来，有一两缕波纹，但随即平静了。
D.白马湖最好的时候是黄昏。
小马路边上的小桃上各缀着几朵重瓣的红花，像夜空的疏星。
（西城）结合语境，填入横线处最恰当的一项是：B
任何新生事物开始都是不完善的，不能苛求责备。任何创新活动都有两种结果： ， ；科学探索不能简单以成败论英雄， 。
Ａ．错误或正确，成功或失败； 探索真理的精神比结果更可贵。
Ｂ．正确或错误，成功或失败； 探索真理的精神比结果更可贵。
Ｃ．错误或正确，成功或失败； 结果不如探索真理的精神可贵。
Ｄ．正确或错误，失败或成功； 结果不如探索真理的精神可贵。
（海淀）结合语境，填入横线处最恰当的一项是D
中国的文化传统是多元的：秦汉唐宋；赤壁周郎，表现了对辉煌历史、英雄人物的铭记。落霞孤鹜，秋水长天；大漠孤烟，江南春雨，传达了对自然的观照。塞翁失马，焉知非福；亡羊补牢，犹未为晚，充满着对曲折人生的睿智思考。横看成岭侧成峰，远近高低各不同；落红不是无情物，化作春泥更护花，蕴含着深刻的哲理。了解这些文化传统，可以让我们
A．从辉煌的历史成就中得到启发，从优美的意境中受到陶冶，学会用不同的视角来审视世事，习惯以豁达的心态来对待挫折。
B． 从优美的意境和辉煌的历史成就中受到陶冶与启发，习惯以豁达的心态来对待挫折，学会用不同的视角来审视世事。
C．从辉煌的历史成就中得到启发，从优美的意境中受到陶冶，习惯用不同的视角、以豁达的心态来审视世事和对待挫折。
D．从辉煌的历史成就中得到启发，从优美的意境中受到陶冶，习惯以豁达的心态来对待挫折，学会用不同的视角来审视世事。
【文学名著题】
（宣武）7.《西游记》中的猪八戒是一个惹人喜爱的人物。小说一方面写了他 的弱点，另一方面也写了他和孙悟空一起在斩妖除魔过程中 的特点。正是由于他的这种性格，所以得到了广大读者的喜爱和肯定。
答案：好吃懒做，见识短浅，耍小聪明，爱占便宜，贪恋女色；勇猛战斗，忠勇和善良（2分，每个要点 1分，说出一个方面即可给分）
(朝阳) 7．《水浒传》生动描写了北宋末年以宋江为首的一百零八将聚义梁山的故事。武松醉打蒋门神，林教头风雪山神庙， ， ……梁山好汉行侠仗义，除暴安良，成为读者心目中的英雄。
答案示例：鲁提辖拳打镇关西 吴用智取生辰纲
（2分。每空1分，有错字该空不得分）
（崇文）《水浒传》中梁山泊好汉，除了头领宋江，文有____________、公孙胜等人的运筹谋划，武有鲁智深、_________等人的浴血奋战，屡次大败官军，比如 （填写相关情节）。这正验证了那句著名的俗语“________________________”啊！
答案示例：第一空：吴用
第二空：林冲（关胜、呼延灼、秦明、武松、李逵、刘唐、张顺等）
第三空：三败高太尉（大破连环马、奇袭大名府、大闹东京等）
第四空：众人拾柴火焰高（或：世上无难事，只怕有心人）
（西城）《水浒传》是一部反抗封建暴政的英雄传奇。它通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。其中受高俅陷害、被迫雪夜上梁山的 ，行侠仗义、拳打镇关西的 ，疾恶如仇、血溅鸳鸯楼的 ，都给读者留下了深刻的印象。（在横线上填写相应的人名）
答案示例：林冲（林教头） 鲁达（鲁提辖） 武松
【综合性学习题】
（宣武）
2008年9月，北京市交通管理部门规定，北京市将对全市机动车采取“限行”措施，即所有机动车根据牌照尾号不同，“每周少开一天车”。为了让同学们了解北京市交管局这一规定的实施情况，语文老师要求同学们围绕“每周少开一天车”的主题收集新闻媒体上的材料，共同完成一篇调查报告。
以下是各小组收集到的材料，请你阅读这些材料，并根据要求，对这些材料作简要分析。
【材料一】
据北京市交通管理局相关人士介绍，北京市机动车保有量保持高速增长，2009年2月底比2007年11月底净增机动车45.4万辆，截止2009年4月1日，全市机动车数量已经突破360万辆，驾驶员525万人。机动车保有量的高速增长，可能会使道路拥堵现象更加严重。
【材料二】
早晚高峰时段发生道路拥堵情况对比
早高峰
拥堵路段
早高峰
拥堵里程
早高峰拥堵
开始时间
晚高峰
拥堵路段
晚高峰
拥堵里程
晚高峰拥堵
开始时间
限行之前
422条
99公里
7点
818条
177公里
15点15分
限行之后
249条
50公里
7点30分
555条
110公里
17点
8.请你分别提取【材料一】和【材料二】的主要信息，用一个表示转折关系的复句对材料做简要分析。（4分）
9.调查报告中需要对“限行”前后的道路交通状况或人们的的感受做一些介绍，请根据要求，选择“限行之前”或“限行之后”其中的一项进行介绍。（2分）
要求：①介绍中必须出现2—3个推荐的词语。（推荐词语：息息相关、井然有序、两全其美、一筹莫
展、截然不同、历历在目、车水马龙、身临其境）
②请在答题前写清“限行之前”或“限行之后”的字样。
③不得超过100个字。
10.请你以“为了……”为开头，在这个调查报告的结尾写一句话，表达自己对实施“限行”措施的态度。（2分）
答案：8.虽然北京市机动车保有量保持高速增长（或已经突破360万辆），但实施“每周少开一天车”的限 行措施之后，早晚高峰发生拥堵的路段减少近一半，拥堵的时间和里程缩短。（4分，复句形式1分，高速增长1分，减少近一半1分，时间和里程缩短1分）
9.答案示例：
限行之前：一些路段经常是车水马龙，交通混乱，有时拥堵得非常厉害，无论是乘客还是驾驶员， 对于这种拥堵现象都是一筹莫展，焦虑万分。
限行之后：机动车减少了，一些原来拥堵的路段也变得井然有序；汽车尾气减少了，空气质量也提高了，这真是两全其美的好事啊。（2分，词语运用1分，语言表达1分）
答案示例：为了首都的蓝天，请您“每周少开一天车”；为了北京的交通更加便利，我们支持“每周少开一天车”的决定；为了你、我、他，请您遵守“每周少开一天车”规定。（2分，句式1分，态度1分）
（朝阳）
受世界金融危机的影响，一些家长工作受阻，家庭收入降低。面对这些问题，某校初三（1）班学生准备开一次讨论会。请你完成下列任务。
8．你所在的小组要向同学们介绍世界金融危机中我国政府是怎样关注百姓生活的，你的任务是对下面的两则材料进行综合概括。（2分）
【材料一】
2008～2009年中央财政支出情况
项目
年份
医疗卫生支出
（亿元）
教育支出
（亿元）
社会保障支出
（亿元）
安排就业资金
（亿元）
2008年
854.45
1598.54
2491.51
252.08
2009年
1180．56
1980.62
2930.49
420.2
【材料二】
根据中央财政预算草案安排，预计2009年将减轻企业和居民负担约5000亿元。包括减轻企业税负；取消和停征100项行政事业性收费；继续执行2008年已实施的一系列税费减免政策。
9.你所在的小组搜集到了两则材料，请你从中提取信息，向同学们简要介绍当经济危机影响家庭时家长的心理。（3分）
【材料一】
调查显示，86%的家长在家庭遭遇经济变故时会讲给孩子听，他们认为，孩子长大也会遇到各种问题，应该让他早些了解，孩子知道后会更理解爸爸妈妈。14%的家长不会告诉孩子，担心影响孩子的情绪，或觉得告诉他也没有意义。
【材料二】
经济危机，我们的收入也直接受到影响，一次全家一起看一部美国电影，讲的是一个中产阶级家庭面对经济危机的故事。我们趁机对儿子说了目前家里的情况，可能是电影对儿子有了点影响，儿子居然说：“妈妈，我知道了，经济危机了，以后我不乱买东西了。”我夸他懂事。只是隐约觉得难过，经济危机又不是孩子的错。（曹美娜，外贸公司职员，33岁，5岁男孩的妈妈）
（材料来源：2009年4月13日《新京报》）
10．请你给家庭受到经济危机影响的同学提两条具体的建议。（2分）
8．答案示例：2009年，我国政府一方面加大在医疗、教育、社会保障和安排就业等方面的资金投入，一方面减轻企业和居民的各项负担。）
（2分。共两个要点，每个1分）
9．答案：①大部分家长认为应该告诉孩子，希望得到孩子的理解。
②小部分家长认为没有必要告诉孩子，不但没有还可能影响孩子的情绪。
③有些家长虽然告诉了孩子，但心理觉得难过，感到对不起孩子。
（3分。每点1分）
10．答案示例： （1）学会节约，减少自己不必要的开支。
（2）理解父母，给他们精神上的慰藉。
（2分。每条建议1分）
（崇文）
2009年2月23日，法国佳士得拍卖公司不顾中国政府反对，强行拍卖来自圆明园的兔首和鼠首铜像。拍卖当天，以总计28372万元人民币的价格拍得两尊兽首的中华抢救流失海外文物专项基金收藏顾问蔡铭超称不会付款。一时间，兽首回归成为学生们热议的一个话题。学校历史兴趣小组发起了关于“文物回归”的大讨论。如果你是小组成员，请帮助完成如下任务：
7.为了向前来参与讨论的同学们介绍有关情况，用一句话概括下列材料主要信息。（2分）
【材料一】3月2日，中国收藏家蔡铭超拒付款的消息发出后，《费加罗》报网站在法国、新浪网在中国的网民中分别进行了问卷调查。结果如下：
法国《费加罗》报网站：是否应该把铜器归还中国
新浪网：是否支持蔡铭超拒付拍卖款
支持
不支持
支持
不支持
所占百分比
81.48%
18.52%
74.5%
25.5%
【材料二】法新社北京3月3日电 中国媒体对于流拍事件持有不同反应。文化部艺术品评估委员会副主任赵榆说，蔡铭超在佳士得拍卖行上周举行的拍卖会期间及其后的行为并没有给同胞帮上忙。赵榆说：“蔡铭超打着中国人责任的名义出尔反尔，实际上是中国人在国际大型拍卖会上失信于人。”
8.阅读以下材料，请就“你是否支持回购圆明园兽首”得出自己的结论并阐述理由（60字以内）。（3分）
【材料一】圆明园铜兽首只是我国海外流失文物的一个缩影。据联合国教科文组织的不完全统计，在全世界47个国家200多家博物馆的藏品中，有中国文物164万件，包括民间收藏在内的流失海外的中国文物总数，至少在1700万件以上，远远超出我国本土博物馆藏品总量。
【材料二】国际统一私法协会1995年制定的《关于被盗或非法出口文物的公约》等国际条约，是追讨流失文物的依据。但是，公约规定追溯时限最多只有50年，并不适用于中国大部分被盗抢的文物。而且，追讨仅能在公约签订国间进行，而拥有中国文物最多的英美两国并没有加入公约。
【材料三】铜牛首、铜猴首与铜虎首1985年发现时以人民币1万元卖出，1987年卖价也仅人民币68万元，到了2000年，保利集团花费人民币近2610万元拍得；铜猪首和铜马首是澳门爱国人士何鸿燊于2003年和2007年，分别斥资人民币609万元和6011万元买回捐献祖国。中国政府有关部门多次运用法律和外交手段，在国际公约的框架下，先后从英国、美国等地成功索回中国文物3000余件。
9.在历史老师的指导下，该小组同学准备出一期有关“圆明园兽首回归”的黑板报，请根据有关内容仿照示例为其中两个版块拟定名称。（2分）
【示例】
版块内容：1860年英法联军对圆明园的毁灭性洗劫 名称：国宝之殇
⑴版块一内容：文学作品中对于圆明园十二兽首的描写 名称：
⑵版块二内容：目前已回归祖国的五个兽首的归国历程 名称：
7.答案：法国民意主流认为兽首应归还中国；对蔡铭超拒付行为中国人持有不同意见。
评分：共2分。两个要点，每个要点1分。
8.答案示例：不支持。中国流失海外文物总数巨大，如都用钱购回，会花掉原本发展经济改善民生的大量财富，影响国家发展。可通过另外途径索讨。
评分：共3分。其中，表明态度1分（“支持回购”与“不支持回购”皆可），从材料中找出根据并阐明理由1分，字数符合要求、语句通顺1分。
9.答案示例：⑴兽首之美 ⑵还乡之途
评分：共2分。两个空，每空1分。
（西城）阅读下列两则材料，回答7—9小题。
某校初三（1）班学生到首都博物馆参加主题为“了解博物馆·争当志愿者”的社会实践活动。下面是相关材料，请你协助他们完成以下的任务。
材料一
2008年7月23日，首都博物馆为迎接北京奥运会举办“五大历史文化展览”。自“五大历史文化展览”开幕之日起，京城各大媒体争相报道，观众络绎不绝，出现了难得一见的参观人潮。为保护文物安全和创造良好的参观环境，有的展厅采取限制观众入场人数的措施，而且参观者还需提前预约，购买门票方能入场，但热情的观众还是在展厅门前排起了长龙，为一睹国宝的风采，甚至不惜等候一两个小时。
材料二
2009年1月16日至2月16日，首都博物馆推出“金牛吉祥·和谐神州”、“过大年”等民族风采博物馆庙会。庙会内容丰富，民俗文化气息浓郁，观众可免费参观并且不用提前预约。可惜前来观看“博物馆庙会”的观众并不踊跃。主办方大感意外，许多市民事后得知也十分遗憾，因为他们根本就不知道春节期间北京有这样一个“博物馆庙会”。
7. 以上两则材料是初三（1）班某小组学生的调查记录。为了在班会上简要说明调查情况，小组发言人请你概括两则材料的主要信息并得出结论。（2分）
8．为了吸引观众参观将要举办的“北京文物精品展”，请你写一段宣传语。（用上“举世闻名”、 “流连忘返”两个词。 ）（4分）
9． 活动期间，学生采访了一位获得“优秀讲解员”称号的老年志愿者。下面是他们的对话，请在下列俗语中选择最恰当的一项,并将序号填写在下面的横线上。（2分）
学生：请您谈谈做义务讲解员的点滴体会。
志愿者：我最大的体会就是 。你别看我年龄大，记性不好，文化水平也不高，但我偏不服输。为了做好讲解工作，我经常查找资料，不断向有经验的讲解员请教，刻苦练习解说，终于赢得了大家的认可。
A 拳不离手，曲不离口 B 冰冻三尺，非一日之寒
C 书到用时方恨少 D 世上无难事，只怕有心人
7.答案要点：①“迎奥”期间与春节期间的展览，前热后冷形成反差，②说明首都博物馆对春节期间的“博物馆庙会”宣传力度不够。
评分标准：本题2分，每个要点1分。
8.答案示例：北京是举世闻名的历史文化名城，即将举办的“北京文物精品展”，荟萃最具有艺术观赏价值、最富有北京文化特色的艺术精品，展示源远流长的北京历史文化。丰富多彩的展品、传统与现代结合的展出形式一定会让你流连忘返。
评分标准：本题4分。内容围绕宣传“北京文物精品展”（引号内的文字必须出现）占1分、合理使用“举世闻名”、 “流连忘返”两个词占2分、语言表达通顺占1分。
9.答案：D
（海淀）
综合性学习（共7分）
2009年3月，14位全国政协委员联名提交了《关于汉字文化保护传承与开发的提案》，呼吁“保护传承和研究开发汉字文化”。为了使同学们进一步了解汉字，班级准备出一期“感受汉字魅力，增加文化积淀”的壁报。请你完成下面任务。
8.下面两则材料准备用于“汉字的发展”这一栏目，为了帮助大家明确主要信息，请你简要概括这两则材料的内容。（2分）
【材料一】
中国历代字典辞书收录汉字字数统计
朝代
字典辞书（部分）
汉字字数（个）
汉朝
《说文解字》
9353
梁朝
《玉篇》
22726
宋朝
《类篇》
33190
清朝
《康熙字典》
47035
当代
《汉语大字典》
56000
《中华字海》
86000
【材料二】
自秦代统一文字以来，讲说各种方言的中国人都认同汉字这个符号，认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。因而，汉字能够被中国不同的方言地区或不同民族的人们所认同和接受，成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。
9.在“汉字的魅力”栏目中，同学们准备采用下面的材料，大家共拟出了6个小标题，请你为这几则材料选择恰当的标题。（2分）（写出序号即可）
【材料一】
汉字一字一音，每个音又分为四个声调，读起来响亮清晰，婉转动听，有节奏感，有音乐美，写成的诗文有抑扬顿挫的美感；汉字字形优美，它已成为任何其它文字所无法相比的书法艺术。
【材料二】
汉字的字形与意义有着紧密的联系，“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸；“巍峨”，山的高大顿显眼前；“妩媚”，少女的娇颜潜入心底。
【材料三】
“外甥打灯笼，照旧（舅）”，这样的歇后语在汉语中有很多，这是因为汉字有很多的同音字，谐音的使用让汉字增加了趣味性。
【材料四】
牛、公牛、母牛、小牛、牛奶。这组词只要认识一个“牛”字，就知道所有带“牛”的词都与牛有关了，可见汉字具有关联性，构词能力很强。例如“双赢”“共赢”这样新词的产生，都是建立在“赢”这一旧词基础上的。
所拟标题：
①汉字具有关联性 ②汉字是我们的骄傲 ③汉字具有音形美
④汉字谐音增加了趣味性 ⑤汉字的发展演变 ⑥汉字形义联系密切
10. 壁报还拟设“巧用汉字积累词语”一栏，请你就“词语理解方法谈”这一题目写一段话，结合一个四字词语或俗语，介绍一个积累的方法。（3分）（80字左右）（可以从下列给出的词语中选择，也可自选）
备选词语：①破釜沉舟 ②各行其是 ③吃一堑，长一智
答案
8．从历代字典辞书收录字数的变化看，汉字数量一直在不断增加；从秦统一文字以来人们使用的情况看，汉字早已成为中华民族共同使用的书写符号。（共2分。“数量不断增加”1分；“中华民族共同使用的书写符号”1分，如答“使用人群广”得0.5分）
9.材料一： ③ 材料二： ⑥ 材料三： ④ 材料四： ①
（共2分。每空0.5分）
10.能结合一个词语或俗语，从汉字音、形、义任何一方面或多方面，介绍一个积累的方法即可。
答案示例一：
理解一些俗语时，我采用联想法来理解、记忆词义。例如：“吃一堑，长一智”，“堑”从“天堑”一词而记住其本意是“壕沟”，“一堑”比喻“一次挫折”，“吃”从“吃惊”而记住“受”的意思, “吃一堑”即“受一次挫折”。
答案示例二：
对于有生僻字的词语，我的方法是选定词语中的重点词（也就是生僻词），先记音形，再记词义。例如“破釜沉舟”一词，其中的生僻词是“釜”，其字是形声字，读音与“父”有关，词义与“金”有关，这个词的意思是“锅”，记住了这个重点词，这个词语也就记住了。
（共3分。词语1分；方法1分；语言表达通顺1分。方法有效即可）
【文言文阅读】
（宣武）阅读《岳阳楼记》（节选），完成11—13题。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
11.下列句中加点词语的意思相同的一项是（2分）
A.此则岳阳楼之大观 叹为观止 B.前人之述备矣 筹备会议
C.长烟一空 焕然一新 D.把酒临风 身临其境
12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
（2）日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧。
13.作者写“迁客骚人”“览物之情，得无异乎”的目的是什么？（2分）
答案：11. C （2分）
12. （1）洞庭湖含着远处的山，吞长江的水，水势浩大，无边无际（2分，翻译不准确，酌情扣分）
（2）太阳和星星失去了光辉，高山隐藏了形迹；商人和旅客不能成行，桅杆倒了、船桨断了。 （2分，翻译不准确，酌情扣分）
13.为了引出古代仁人志士“不以物喜，不以己悲”的高尚情操，从而表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负。（2分）
（朝阳）
阅读《送东阳马生序》，完成第11～14题。
送东阳马生序
宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰
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