课题 | 九 上 9 - 12课 | 总课时 | 10节 |
单元 教学 目标 | 1了解小说的特点 ，理解环境描写的作用。 2.理解文章主题。 3.学会分析人物形象，学习运用对比手法刻画人物形象的方法。 | ||
教学 重点 | 理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法；运用对比手法成功刻画人物性格。 | ||
教学 难点 | 探讨人物与主题的关系。 | ||
教 学 内 容 与 课 时 分 配 | 9《故乡》 第一课时 了解时代背景，熟读课文，思考小说的线索，情节结构。 第二课时 结合背景与相关的语段分析闰土这个人物形象，归纳文中对于闰土运用的描写手法，学习分析人物形象的手法。练习分析杨二嫂这个形象。 第三课时 分析文章的第三部分，探究文章中的环境描写及作用，探究本文的主题。 10《孤独之旅》 第一课时 明确本文涉及的背景，理解文意，概括故事情节及人物形象； 第二课时 探究文中的细节描写和环境描写的作用；理解小说标题的双重含义。 11《我的叔叔于勒》 第一课时 了解作者及代表作，熟读课文，思考小说的线索，情节结构。 第二课时 分析文中对比手法的表现力。理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法；探究小说所揭示的社会现实。 12《心声》整体感知，把握小说情节，理清作者思路。 揣摩“心声”的深刻含义，联系生活实际，探讨小说的现实意义。 综合练习两节——分析小说中的人物、环境。 作文续写 作文续写讲评放于晚课中进行。 | 备注 | |