八年级上册语文试题
一、积累与运用（18分）
1．下列词语加点的字注音正确的一项是：( )（2分）
A.绥靖(tuǒjìng) 阻遏(è) 寒噤(jìn) 仄歪(zhè)
B.拂晓(fú) 瓦砾(lè) 地窖(gào) 鞠躬(jūgōng)
C.颤巍巍(zhàn) 赃物(zāng) 箱箧(jiá) 肃穆(sùmù)
D. 雄跨(kuà) 古朴(pǔ) 推崇(chóng) 驻足(zhù)
2．下列句子中没有错别字的一句是：( )（2分）
A. 卢沟桥上的石狮子千姿万态，唯妙唯肖。
B. 根据美国法律，凡受到制栽的外国公司和外国个人，其在美国的一切资产都将被冻结。
C. 解放军的气势排山倒海，国军张皇失措，王牌军的所谓“斗志”早已荡然无存。
D. 以美国为首的西方仇华势力反复鼓吹的“中国威胁论”是荒缪的。
3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是：( )（2分）
A. 敌人锐不可当，向我军阵地发起了猛烈的攻势，眼看就要占领这一阵地了。
B．北京奥运会开幕典礼上，美轮美奂的烟花，巧妙绝伦的鸟巢建筑，如梦如幻的演出，无不令观众拍案叫好。
C.李爷爷已经90高龄了，视力不好，看东西常常是眼花缭乱。
D. 我们班的王芳同学，虽然有时违反纪律，爱给同学取侮辱性绰号，但是学习成绩优异，是名副其实的三好学生。
4．下列句子没有语病的一项是：（ ）（2分）
A.在我回到学校，乌云越来越低了，一会儿就下起了瓢泼大雨。
B.我们初二级将在明天下午开始进行队列队型比赛。
C.与其临渊羡鱼，不如退而结网，与其学白云终日飘忽不定，还不如学树木扎根大地，制造一点浓阴。
D．现在已是深秋季节，天气晚上凉白天热，要注意添减衣服，避免不患感冒。
5．按要求默写填空。（每空1分，共6分）
（1）少壮不努力， _____________。《长歌行》
（2）树树皆秋色， ________________。《野望》
（3）迷津欲有问， ____________。《早寒江上有怀》
（4）气蒸云梦泽， ______________。《望洞庭湖赠张丞相》
（5）崔颢《黄鹤楼》中写诗人登楼所见的景色的句子是： __________， ____________ 。
6．阅读以下材料，回答后面的问题。（4分）
材料一：第一次世界大战（1914年8月－1918年11月）死亡人数：军人857万，平民830万，总计1687万；第二次世界大战（1939年9月—1945年8月）死亡人数：军人1704万，平民2453万，总计4157万。
材料二：在新千年到来之际，我国几位作家发出了自己独特的声音：
“值此新千年之际，我祈祝人类在下一个百年摒除战争，和平永驻；祈祝每一个地球村的公民都有自己热爱的一份工作，都是健康的、长寿的、幸福的。”（梁晓声）
“新千年是一个好的开头，希望所有的公民好运从头开始，从此签约快乐，联网和平。”（韩静霆）
“朋友们，当新世纪的第一缕阳光照射大地的时候，让我们一起祈盼这个世界从此再没有贫穷、灾难和病痛，和平的鸽子自由地在蓝天飞翔，去尽情地享受生命中的每一天吧！”（张瑞娟）
（1）你从以上材料中有什么发现？请简要回答。（2分）
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（2）在新的千年，面对过去的战争与苦难，你内心的声音是什么？（不能与材料二雷同）（2分）
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二、现代文阅读（24分）
（二）（10分）
唾液有用吗？现代医学认为其作用非常大。
唾液能湿润和清洁口腔。唾液能够消灭产生齿垢的细菌，溶解有害于牙齿的物质，软化食物以便于吞咽，还能分解淀粉，有消化作用。如果唾液中的淀粉酶减弱，会影响食物的消化，并由于无法保护胃黏膜受胃酸损害，易导致胃肠炎或溃疡。一般体质强健的人，唾液分泌比较充盈旺盛。年老体弱者唾液分泌不足，出现口干舌燥、皮肤干燥、体力日衰、耳鸣重听、面部失去光泽、大便秘结等情形。
唾液能强筋壮骨。唾液中含有最具魅力的物质，首推腮腺激素。这种激素是由腮腺分泌的。然而，人到中年后，腮腺开始萎缩，分泌的激素就逐渐减少。唾液中的腮腺激素能增加肌肉、血管、结缔组织的生命力。
唾液能修复伤口，促进愈合。唾液具有消炎止痛、止血、杀菌解毒的作用。日常生活中擦伤点皮肤，人们总爱涂一点儿唾液来疗伤止痛。经验告诉我们：舌尖嘴唇被咬伤之后，伤口的愈合速度往往比其他部位快得多；动物受伤后亦常用舌头舔舐伤口。说来更叫人难以置信的是德国巴伐利亚有一家奇特的皮肤医院，用乳牛的舌头舔病人皮肤，治疗神经性皮炎和头皮癣等，而且还很有效；前苏联的科学家采用“唾液疗法”，治疗久治不愈的顽固的皮肤病也意外获得成功。
唾液能滋润皮肤。唾液养顔、护肤、美容方面亦大有用武之地。唾液中含有多种生物酶，如溶菌酶、淀粉酶等，呈弱碱性，可以消除面部皮肤分泌的油质，杀灭面部的一些细菌，避免面部长疖生斑。因此，用唾液涂抹面部，常有意想不到的效果。
10．唾液有哪些作用？请简要概括（不超过25个字）。（4分）
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11．导致胃肠炎的原因有很多，请你从本文找出一个。（3分）
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12．第段是按怎样的思路来说明的？请具体分析。（3分）
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（三）（14分）
①从城里回来的第二天早晨，刚睁开眼睛，爹就对娘说：“小三子亲了俺。”
②娘狐疑地问：“你又梦见小三子啦？老头子，又说瞎话了吧？”
③小三子是爹娘最疼爱的小儿子。小时候，小三子经常钻到爹娘怀里，搂着爹娘的脖子，小鸡啄米似的在爹娘脸上啄。爹娘下田回来，被小三子啄几口，心里甜丝丝的，浑身的疲劳也就烟消云散了。小三子长大后，再也没有亲过爹娘，话也少了很多，和爹娘有了大大的隔阂。但是，爹娘都没有忘记小三子的小嘴啄在脸上那种麻酥酥的感觉。自从小三子离开家乡，娘总做小三子亲她的梦，到底做过多少次，她自己都记不清。爹梦见这样的场面比娘少得多，所以每梦见一次，都稀罕得不得了。有时候，娘都梦见小三子好几次了，爹还一次没梦见呢，爹就编瞎话给娘听。娘每一次听了都直撇嘴。
④可这一回的情形却与以往不同。爹没好气地说：“谁做梦了？谁说瞎话了？俺是说前天进城，小三子亲俺了！”
⑤娘惊异地瞪大了眼睛，嚷道：“真的？你昨天回来的时候，咋不早说？快，快给俺说说，小三子咋就亲了你？”
⑥爹看了娘一眼，“唉，俺们那小三子啊……”
⑦原来，小三子大学毕业以后，没能马上找到接收单位。直到秋风吹黄了黄泥湾所有的山头，都还没有小三子就业的消息。小三子的衣、食、住、行全都成了拧在爹娘心头的沉甸甸的疙瘩。爹卖了一千斤稻谷，背着包袱，揣着钱，进城去看小三子，陪小三子住了一夜。第二天早晨，小三子送爹回去。临出门的时候，小三子突然抱住爹的脑袋，在爹的腮帮上亲了一口。爹愣了，小三子也愣了。小三子松开爹的脑袋，愣愣地看爹。看着看着，小三子的眼泪流出来了，越流越欢，像家乡门前潺潺的小溪。小三子流着泪，缓缓捧起爹的脸，在左脸上亲了亲，又在右脸上亲了亲。最后，小三子紧紧抱着爹，放声大哭起来。
⑧爹咂咂嘴，回味着：“小三子的泪滴进了俺嘴里，咸津津的。”
⑨娘的泪水像门前的小溪汛期来临，哗地流了出来。娘哽咽着，喃喃地念叨：“小三子，俺可怜的小三子。”
⑩不到半天时间，小三子亲他爹老脸的故事就传遍了整个村庄。人们说着说着，笑歪了嘴巴，笑痛了肚皮。自古以来，都是大人和不懂事的娃娃互相亲亲，何曾见过黄泥湾哪个人高马大的小伙子亲吻爹娘的？这个小三子，肯定是在城里呆久了，电影看多了，没羞没臊的。小三子的娘更好笑了，这事儿也值得她大喇叭似的到处宣扬吗？
⑾秋去冬来，小三子回家过年。时光飞逝，过完春节，小三子又要离家了。临走的时候，爹娘把他送到村口。乡亲们簇拥着他的爹娘，一起为他送行。人们都想瞧瞧小三子亲吻爹娘的西洋景儿。可是，小三子挥手再见了，放开脚步走了，也没有亲亲爹娘。突然，人群里响起一个银铃般的声音：“三子兄弟，不亲亲你爹你娘再走？”
⑿小三子停下了脚步，慢慢转过身来。
⒀爹郑重地说：“是呢，你娘等了这么多天呢。”
⒁小三子脸红了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔过来。他弯下魁梧的身躯，半跪着，紧紧抱住衰老伛偻的娘，在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下。围观的乡亲原先预备开怀大笑，可此时却没有一个人笑得出来了。几位大婶还摸出皱巴巴的手帕，擦拭着眼角悄然涌出的泪花。
13．第③段写“自从小三子离开家乡，娘总做小三子亲她的梦”。请你结合文章内容，分析一下小三子的娘为何总做这样的梦。（4分）
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14．第⑦段写小三子突然亲了爹的腮帮后，“愣愣地看爹。看着看着，小三子的眼泪流出来了，越流越欢”。请展开联想与想像，写出小三子此时心里的话。（3分）
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15．请从品味语言的角度对第⒁自然段画横线的句子进行具体分析。（友情提示：可任选一点具体分析。或从词语运用，或从修辞效果，或从人物描写……）（3分）
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16．现在的中学生常常因为处理不好自己与父母的关系而困惑。从这个角度来看，本文能给你怎样的启示？请结合文章内容和自己的生活感悟谈谈。（4分）
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三、文言文阅读（10分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也！”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
17．解释下列加点的词语：（4分）
（1）渔人甚异之 （ ） （2）有良田美池桑竹之属 （ ）
（3）便要还家 （ ） （4）来此绝境 （ ）
18．翻译下面的句子：（2分）
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
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19．作者笔下的桃花源具有哪些特点？作者为什么要虚构这样一个社会？（4分）
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四、作文（40分）
20．请以“告别 ”为题写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②文体不限；③要有自己的体验和感悟；④不少于500字。
