湘南中学2012年下期高一12月月考试题（人教版）

2012年下期湘南中学高一12月月考试题
语 文 （A卷）
分值：150分 时间：120分钟 命题人：阳 辉 审核人：高一语文备课组

一、语言文字运用（12分，每小题3分）
1、下列加点字读音正确的一项是（ ）
A、踱着（duó） 酣睡（hān） 廿四桥（gān） 乘彼垝垣（guǐ）
B、霎时（chà） 落蕊（ruǐ） 混沌（hún） 何时可掇（duō）
C、梵婀玲（fàn） 一椽（chuán） 瞥见（piē） 将子无怒（qiāng）
D、煤屑（xiāo） 譬如（bì） 婆娑（suō） 白鹄舫（hú）
2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A、蒲苇 斑驳 溘死 耳著明月珰 B、磬石 脉博 颓废 犹可脱也
C、彷徨 箫索 嘶叫 暖暖远人村 D、青衿 樊笼 掂记 鸡鸣桑树巅
3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A、尽管刘兰芝夙兴夜寐，勤于劳作，品行端正，未有偏差，焦母仍要存心挑剔。
B、在我国，每天有数百万中小学生乘坐存在严重安全隐患的各类校车上下学，因车体不达标而引发的校车事故信手拈来。
C、屈原怀瑾握瑜，宁可葬身鱼腹之中，也不能让自己高洁的情怀蒙受世俗的污垢。
D、据报载，某市专门制定幼小衔接方案，幼儿园大班孩子的午睡减少半个小时，以更好地实现幼儿园与小学教育的“无缝接轨”。专家认为，这种揠苗助长的行为带来的后果是极为可怕的。
4、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A、12月9日，2012年诺贝尔文学奖得主、中国作家莫言抵达瑞典首都斯德哥尔摩的斯德哥尔摩大学开展文学讲座。
B、近10年来，我国新能源呈现迅猛发展，风电装机累计增长118倍，年均增长超过60%左右。
C、据悉，作为20世纪中国最重大考古发现之一的牛河梁遗址此次入选，对红山文化的传播与保护等方面具有深远意义。
D、最近，罗阳英年早逝、以身殉职的感人事迹，引起全国人民的强烈关注。人们记住了英雄，更记住了英雄身上所凝聚的强大精神力量。

二、文言文阅读（22分。其中，选择题12分，每
小题3分；翻译题10分）
阅读下面的文言文，完成5～9题。
游庐山记
【清】恽敬
庐山据浔阳彭蠡之会，环三面皆水也。凡大山得水，能敌其大以荡潏之则灵。而江湖之水，吞吐夷旷，与海水异。故并海诸山多壮郁，而庐山有娱逸之观。
嘉庆十有八年三月己卯，敬以事绝宫亭，泊左蠡。庚辰，舣星子，因往游焉。是日往白鹿洞，望五老峰，过小三峡，驻独对亭，振钥顿文会堂。有桃一株，方花，右芭蕉一株，叶方茁。
辛巳，由三峡涧，陟欢喜亭。亭废，道险甚。登含鄱岭，攀太乙峰。东南望南昌城，迤北望彭泽，皆隔湖，湖光湛湛然。顷之，地如卷席，渐隐；复顷之，至湖之中；复顷之，至湖壖，而山足皆隐矣。始知云之障自远至也。于是四山皆蓬蓬然，而大云千万成阵，起山后，相驰逐，布空中，势且雨，遂不至五老峰而下。回望五老峰，乃夕日穿漏，势相倚负。返，宿于文会堂。
壬午，道万杉寺，饮三分池。未抵秀峰寺里所，即见瀑布在天中。求太白读书堂，不可得。返，宿秀峰寺。
癸未，往瞻云，迂道绕白鹤观。旋至寺，观右军墨池。返，宿秀峰寺。
甲申，上黄岩，侧足逾文殊台，俯玩瀑布下注，尽其变。复返宿秀峰寺。是夜大雨。在山中五日矣。
乙酉，晓望瀑布，倍未雨时。出山五里所，至神林浦，望瀑布益明。山沈沈苍酽一色，岩谷如削平。顷之，香炉峰下白云一缕起，遂团团相衔出；复顷之，遍山皆团团然；复顷之，则相与为一。山之腰皆弇之，其上下仍苍酽一色：生平所未睹也。
夫云者水之征山之灵所泄也敬故于是游所历皆类记之而于云独记其诡变足以娱性逸情如是以诒后之好事者焉。
——选自《大云山房文稿》有删节
5、下列句子中加点词语的解释，有误的一项是（ ）
A、故并海诸山多壮郁 并：并列 B、敬以事绝宫亭 绝：横渡
C、壬午，道万杉寺 道：取道 D、山之腰皆弇之 弇：覆盖
6、下列六句话分别编为四组，都能体现庐山“足以娱性逸情”的一组是（ ）
①江湖之水，吞吐夷旷，与海水异 ②有桃一株，方花，右芭蕉一株，叶方茁
③大云千万成阵，起山后，相驰逐 ④乃夕日穿漏，势相倚负
⑤山沈沈苍酽一色，岩谷如削平 ⑥山之腰皆弇之，其上下仍苍酽一色
A、①②④ B、②⑤⑥ C、①③⑤ D、③④⑥
7、下列对文章的理解与分析，有误的一项是（ ）
A、庐山三面环水，因为江水湖水不同于海水，所以庐山不像靠海的山岭那样雄壮深沉，而显得清逸动人。
B、作者的庐山之游，既饱览了庐山奇异的自然景观，也观赏了王羲之的墨池和李白的读书堂等人文景观。
C、作者在登上太乙峰后，极目远眺彭泽，云朵遮天蔽日，滚滚而来，周围的山峰都一派云气腾涌的样子。
D、作者认为云是山的灵气外泄的结果，所以本文记述游览庐山的经过，重点记下了云的变幻奇巧的景象。
8、下列文句断句不正确的一项是（ ）
夫云者水之征山之灵所泄也敬故于是游所历皆类记之而于云独记其诡变足以娱性逸情如是以诒后之好事者焉。
A、夫云者/水之征/山之灵所泄也/敬故于是游所历/皆类记之/而于云独记其诡变/足以娱性逸情如是/以诒后之好事者焉。
B、夫云者/水之征/山之灵/所泄也/敬故于是游所历/皆类记之/而于云独/其诡变/足以娱性逸/如是以诒后之好事者焉。
C、夫云者/水之征/山之灵所泄也敬故/于是游所历/皆类记之/而于云独/其诡变足以娱/逸情如是/以诒后之好事者焉。
D、夫云者/水之征/山之灵所泄也/敬故于是游/所历皆类记之/而于云独记其诡变/足以娱性逸情/如是/以诒后之好事者焉。
9、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）凡大山得水，能敌其大以荡潏之则灵。
译文：
（2）山之腰皆弇之，其上下仍苍酽一色：生平所未睹也。
译文：

三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）
10、阅读下面的古诗，完成题目。（8分）
行行重行行
行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知？胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日己远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。
（选自《古诗十九首》）
（1）这首诗的开头叠用四个“行”字，仅以一“重”字绾结。这样写有什么好处？（4分）
答：

（2）诗中两次出现“相去”，各有什么含义？（4分）
答：


11、古诗文默写。（5分，每空1分）
（1） ，池鱼思故渊。（《归园田居》
（2） ，固前圣之所厚。（《离骚》）
（3）举手长劳劳， 。（《孔雀东南飞》）
（4）同心而离居， 。（《涉江采芙蓉》）
（5）微风过处，送来缕缕清香， 。（《荷塘月色》）

四、现代文（论述类、实用类）阅读（10分。其中填空题4分；选择题6分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成12—14题。
我们几乎每时每刻都处在一个受噪音污染的环境中，户外的交通噪音，建筑工地噪音，办公室内的设备噪音、人员噪音，回家后家用电器的噪音、邻里噪音……虽然很多时候这样的声环境只是不
友好，并没有达到震耳欲聋的地步，但日积月累，人们的身心健康也会受到很大的影响，表现为心理的神经紧张、暴躁、精神不集中，生理的血压增高、心跳加速、听觉不灵，而且还会影响工作效率。传说的声学控制措施包括减少噪声源的声功率、在传声途径上设计障碍阻隔噪声和振动，增加建筑墙体的隔声性能，设置吸音装置等等。但生态建筑的声环境控制有别于一般的噪声控制，我们需要综合考虑影响它的因素，可能采取的措施，尽量与其他生态技术（如自然通风）相协调。
从声环境角度考虑，生态建筑的选址应该尽可能地避免噪声较大的主要街道和工业厂房，以减少室外噪声对环境的影响。很多时候，这样的考虑可以使后续的许多工作得以简化。比如我们综合各国的环境标准和科研成果选定某生态建筑的声学指标为等效声压级45dB（A）以下，其中dB（A）是一种A网络计权的噪声分贝数，模拟人耳对不同频率声音的反应。如果是一幢乡村别墅，室外的背景噪声甚至可以低达40dB；但如果这是一幢闹市区临街的办公建筑，室外的背景噪声高达60～70分贝，就会给设计带来很多麻烦。比如，选择隔声性能良好的密闭窗户可以隔绝室外噪声，但显然自然通风就无法实现，人们所处的综合环境仍然是不舒适的。
如果建筑选址没有办法完全远离室外噪声，我们就需要采取隔声屏障，通风隔声窗等措施提高小区和建筑本身的自保
护性能。声屏障的种类很多，在选择时一定要兼顾功效（ ）、美学（ ）和经济（ ）三个因素。生态建筑户外声屏障设计的要点往往在于和整体景观的协调及视觉通透性，需要说明的是，如果担心影响自然通风而选用镂空的围墙或单纯的绿化带隔音，实际上会达不到隔音效果。所以，如果建筑周围的背景噪声非常恶劣，我们在设计时就必须考虑通风与隔声的协调，顾此失彼只会影响整体的环境效果。
外窗的设计也很重要，可供选用的形式有单层玻璃窗、双层玻璃窗以及双层窗。其中以双层窗的隔声效果最好。需要注意的是，为了避免两层玻璃间的耦合效应，两层玻璃最好选择不同的厚度，玻璃间的空气间隙应大于6毫米。另外，通风隔声窗的概念近年得到了推广。它采用一中特殊的双层窗构造，之间设置了类似声陷阱的结构。显然，这样的结构必然同时产生通风效率的降低和声衰减，目前如何增加通风效率，提高计权隔声量是通风隔声窗设计和改良的要点。
12、本文重点介绍了解决生态建筑声环境问题的两条途径，即 和 。
13、结合文意，依次填入画横线句“在选择时一定要兼顾功效（ ）、美学（ ）和经济（ ）三个因素”括号里的内容，恰当的一项是（ ）
A、隔声性能 与环境协调 节约材料 B、有利环保 与环境协调 价格低廉
C、隔声性能 大方而舒适 价格低廉 D、有利环保 大方而舒适 节约材料
14、根据原文信息，下列推断正确的一项是（ ）
A、人类所处的环境指的是综合考虑了隔声与通风等因素的环境，即生态建筑的声环境。
B、生态建筑的声环境控制与一般噪声控制不同，因而传统声学控制措施都不能用于生态建筑。
C、从声环境的角度看，如果室外背景噪声低达40dB，生态建筑就不需要设计户外声屏障。
D、通风隔声窗容易导致通风效率的降低和声衰减两大弊端，所以在技术方面还亟需改良。

五、现代文（文学类）阅读（22分）
阅读下面的文章，完成15—18题。
秋天的音乐
冯骥才
①火车一出山海关，我便戴上耳机听起这秋天的音乐，整个身心立刻就进入秋天才有的一种异样温暖甜醉的感觉里。
②我把脸颊贴在窗玻璃上，挺凉，带着享受的渴望往车窗外望去，秋天的大自然展开一片辉煌灿烂的景象。阳光像钢琴明亮的音色洒在这收割过的田野上，整个大地像生过婴儿的母亲，幸福地舒展在开阔的晴空下，躺着，丰满而柔韧的躯体!从麦茬里裸露出浓厚的红褐色是大地母亲健壮的肤色；所有树林都在炎夏的竞争中把自己的精力膨胀到头，此刻自在自如地伸展它优美的枝条；所有金色的叶子都是它的果实，一任秋风翻动，煌煌夸耀着秋天的富有。真正的富有感，是属于创造者的；真正的创造者，才有这种潇洒而悠然的风度……一只鸟儿随着一个轻扬的小提琴旋律腾空飞起，它把我引向无穷纯净的天空。任何情绪一入天空便化作一片博大的安寂。这愈看愈大的天空有如伟大哲人恢宏的头颅，白云是他的思想。有时风云交汇，会闪出一道智慧的灵光，响起一句警示世人的哲理。此时，哲人也累了，沉浸在秋天的松弛里。它高远，平和，神秘无限。大大小小、松松散散的云彩是他思想的片断，而片断才是最美的，无论思想还是情感……这千形万状精美的片断伴同空灵的音响，在我眼前流过，还在阳光里洁白耀眼。那乘着小提琴旋律的鸟儿一直钻向云天，愈高愈小，最后变成一个极小的黑点儿，忽然"噗"地扎入一个巨大、蓬松、发亮的云团……
③接下去的温情和弦，带来一片疏淡的田园风景。秋天消解了大地的绿，用它中性的调子，把一切色泽调匀。和谐又高贵，平稳又舒畅，只有收获过了的秋天才能这样静谧安详。几座闪闪发光的麦秸垛，一缕银蓝色半透明的炊烟，这儿一棵那儿一棵怡然自得站在平原上的树，这儿一只那儿一只慢吞吞吃草的杂色的牛。在弦乐的烘托中，我心底渐渐浮起一张又静又美的脸。我曾经用吻像画家用笔那样勾勒过这张脸：轮廓、眉毛、眼睛、嘴唇……这样的勾画异常奇妙，无形却深刻地记住。你嘴角的小涡、颤动的睫毛、鼓脑门和尖俏下巴上那极小而光洁的平面……近景从眼前疾掠而过，远景跟着我缓缓向前，大地像唱片慢慢旋转，耳朵里不绝地响着这曲人间牧歌。
④一株垂死的老树一点点走进这巨大唱片的中间来。它的根像唱针，在大自然深处划出一支忧伤的曲调。心中的光线和风景的光线一同转暗，即使一湾河水强烈的反光，也清冷，也刺目，也凄凉。一切阴影都化为行将垂暮秋天的愁绪；萧疏的万物失去往日共荣的激情，各自挽着生命的孤单；篱笆后一朵迟开的小葵花，像你告别时在人群中伸出的最后一次招手，跟着被轰隆隆前奔的列车甩到后边……春的萌动、颤栗、骚乱，夏的喧闹、蓬勃、繁华，全都消匿而去，无可挽回。不管它曾经怎样辉煌，怎样骄傲，怎样光芒四射，怎样自豪地挥霍自己的精力与才华，毕竟过往不复。人生是一次性的；生命以时间为载体，这就决定人类以死亡为结局的必然悲剧。谁能把昨天和前天追回来，哪怕再经受一次痛苦的诀别也是幸福，还有那做过许多傻事的童年，年轻的母亲和初恋的梦，都与这老了的秋天去之遥远了。一种浓重的忧伤混同音乐漫无边际地散开，渲染着满目风光。我忽然想喊，想叫这列车停住，倒回去!
⑤突然，一条大道纵向冲出去，黄昏中它闪闪发光，如同一支号角嘹亮吹响，声音唤来一大片拔地而起的森林，像一支金灿灿的铜管乐队，奏着庄严的乐曲走进视野。来不及分清这是音乐还是画面变换的缘故，心境陡然一变，刚刚的忧愁一扫而光。当浓林深处一棵棵依然葱绿的幼树晃过，我忽然醒悟，秋天的凋谢全是假象!
⑥在寒飙来临之前秋天把生命掩藏起来，把绿意埋在地下，在冬日的雪被下积蓄与浓缩，等待下一个春天里，再一次加倍地挥洒与铺张!远远山坡上，坟茔，在夕照里像一堆火，神奇又神秘，它哪里是埋葬的一具尸体或一个孤魂？既然每个生命都在创造了另一个生命后离去，什么叫做死亡？死亡，不仅仅是一种生命的转换，旋律的变化，画面的更迭吗？那么世间还有什么比死亡更庄严、更神圣、更迷人！为了再生而奉献自己的伟大的死亡啊……
⑦秋天的音乐已如圣殿的声音；这壮美崇高的轰响，把我全部身心都裹住、都净化了。我惊奇地感觉自己像玻璃一样透明。
15、本文描写了秋景的哪些特点？请简要概括。（4分）
答：① ②
③ ④
16、根据你的理解，分析画线句子在文中的作用。（6分）
答：

17、结合原文内容，回答下面的问题。（6分）
（1）作者为什么说“秋天的凋谢全是假象”？（3分）
答：

（2）文中描写秋景把音乐的旋律作为背景，用意是什么？（3分）
答：

18、在对秋景的描写中，文章主要传达了作者的哪些感受？（4分）
答：


六、表达与应用（11分）
19、仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。（5分）
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
答：


20、阅读下列语段，回答问题。（6分）
①子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。” 子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”《论语。里仁》
②子食于有丧者之侧，未尝饱也。
子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作；过之，必趋。
③子贡问曰：“ 有一言而可以终身行之乎?”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”《论语卫灵公》
结合所上述材料，理解语段①中的“忠”与“恕”的内涵。（6分）
答：“忠”指
“恕”指

七、写作（60分）
21、阅读材料，完成作文。
每个人都是在学习中成长的，每个人的成长都离不开校园。或许是老师的温馨的关怀，让我们在校园有了属于自己的精彩的开始；或许是同学间的一点磕磕绊绊，让我们在校园不经意中演绎了别样的精彩；或许……
请结合自己的校园生活经历，以“我的精彩生活”为话题，自选角度，自拟题目，文体不限，写一篇不少于800字的文章。


2012年下期湘南中学高一12月月考试题
语 文 答 卷（A卷）

卷Ⅰ
选择题（共30分，每小题3分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
13
14

答案












卷Ⅱ（共120分）
9、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）凡大山得水，能敌其大以荡潏之则灵。
译文：
（2）山之腰皆弇之，其上下仍苍酽一色：生平所未睹也。
译文：
10、（8分）
（1）（4分）答：


（2）（4分）答：


11、古诗文默写。（5分，每空1分）
（1） ，池鱼思故渊。（《归园田居》
（2） ，固前圣之所厚。（《离骚》）
（3）举手长劳劳， 。（《孔雀东南飞》）
（4）同心而离居， 。（《涉江采芙蓉》）
（5）微风过处，送来缕缕清香， 。（《荷塘月色》）
12、（4分）答：两条途径： 和

15、本文描写了秋景的哪些特点？请简要概括。（4分）
答：① ②
③ ④
16、根据你的理解，分析画线句子在文中的作用。（6分）
答：