福州八中2008—2009学年第一学期期末考试
高一语文 必修二
考试时间：120分钟 试卷满分：150分
命题：高一集备组 校对：高一集备组 2009.1.12
第I卷（100分）
一、语文知识积累（6分）
1、下列成语书写完全正确的一组是（ ）（3分）
A．居心叵测 集思广益 绵里藏针 变本加厉
B．汗流夹背 出而反尔 功亏一篑 以身作则
C．鬼鬼祟祟 出奇致胜 不胫而走 栋粱之材
D．釜底抽薪 徇规蹈矩 甘拜下风 戒娇戒躁
2、下面文学常识表述错误的一项是（ ）（3分）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了从西周初年到春秋中叶近500年间的诗歌305篇。它以四言诗为主，普遍运用赋、比、兴的表现手法。“楚辞”是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式，屈原的《离骚》是其代表作。《离骚》和《诗经》在文学史上并称“风骚”。
B．《孔雀东南飞》，是我国古代最早的长篇叙事诗，它与北朝的《木兰诗》，并称为“乐府双璧”。“乐府”本是汉武帝时设立的一个官署。它搜集、整理的诗歌，后世称它叫“乐府诗”或简称“乐府”。
C．王羲之的《兰亭集序》既是散文佳作，又是名帖，流传久远。序是古代文体的一种，大多用以题赠，或作著作的前言，《兰亭集序》是朋友之间互相唱和的赠言。
D．苏轼，北宋杰出的文学家，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”，是唐宋八大家之一。因“乌台诗案”被贬黄州任团练副使，《赤壁赋》就是此时创作的作品。
二、现代文阅读（20分）
阅读下段文字，完成各题。
（一）
①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点（zhuì） 着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道(nínɡ) 碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
②月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子与花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔着树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影却有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
3.根据拼音写出汉字（2分）
①点（zhuì） ②(nínɡ) 碧
4．选文第一段依次写了荷______、荷______、荷______、荷______。（2分）
5．选文第二段描写的内容主要是 （ ）（2分）
A．月下的荷塘 B．月的光和影
C．荷塘上的月色 D．月下的荷塘及月色
6．“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”运用了什么修辞方法？有什么表达效果？（5分）
7. 请说说“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子与花上”中“泻”字的表达效果。（3分）
（二）
然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实：一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人备受压榨；一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上；一百年后的今天，黑人仍旧在美国社会的一隅受苦受难，并且发现自己竟然是自己所在国土上的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公之于众。
8、请概括本段的主要内容。（2分）
9、本段运用了什么修辞手法？揭示了美国黑人怎样的生活处境？（4分）
三、文言文阅读(16分)
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也，有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。 10、本文选自________写的________________。（2分）
11、解释下列加点字（4分） ①往往有得( ) ②夫夷以近，则游者众( ) ③非常之观( ) ④无物以相之( )
12、下面句中“以”字用法与其他三句不同的一项是( ) （2分）
A. 以其求思之深而无不在也 B. 犹不能不以之兴怀
C. 以其乃华山之阳名之也 D. 有志矣，不随以止也
13、对选段有关内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A.选文部分主要写游山的心得，先写游山洞的心得，再借仆碑抒发感慨，提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。
B.作者认为要观赏到“非常之观”，必须要有志向，要有能力毅力，还要有所凭借和帮助，三者之中，“志”最重要。
C.作者对古人求思之深做了赞扬，但是古人没有得出自己这样深刻的结论，作者觉得很遗憾。
D.作者认为只要尽了“吾志”，即使不能到达奇伟、瑰怪、非常之观的地方，也是没有什么指的后悔的。 1４、将文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分）
①其孰能讥之乎？（3分） ②此所以学者不可以不深思而慎取之也。（3分）
四、默写（8分）（每句1分） 15、①氓之蚩蚩，________________。
②涉江采芙蓉，________________。
③山不厌高，________________。
④________________，复得返自然。
⑤_______________________，俯察品类之盛。
⑥固知一死生为虚诞，____________________________。
⑦白露横江，________________。
⑧哀吾生之须臾，________________________。
五、作文（50分）
2008年，一个注定被所有中国人永远记住的年份。南方雪灾、圣火传递、汶川大地震、北京奥运会、神七发射、金融危机……
这一切都让我们置身其间，为之悲喜交织，对人生有了更加真切的感悟。
请以《悲喜走过2008》为题，写一篇记叙文，字数不少于700字。要围绕“我”的亲身经历或真实感受来写，不能泛泛而谈。
第II卷（50分）
一、文化经典阅读——《论语》（12分）
（一）子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。” （选自《论语·里仁》）
（二）颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目？”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。” （选自《论语·颜渊》）
1、将选段中划横线的句子译成现代汉语。（6分）
①君子去仁，恶乎成名？
②为仁由己，而由人乎哉？
2、在选段一中，孔子认为追求富贵或是抛弃贫贱都要符合_________。（2分）
3、结合自己的理解，说说“克己复礼为仁”的思想对现代人有何启发意义。（4分）
二、语言运用（4分）
4、在横线上填写有关成语。
2009年是农历牛年。牛是人类喜欢的一种动物，在我们的日常语言中，牛也占有特殊的地位。在成语中，含有“牛”的成语可以表示褒扬、赞美的，例如“牛刀小试”，比喻有大本领的人，先在小事上略显身手；再如__________________，比喻青年人敢作敢为，无所畏惧。含有“牛”的成语也可以表示批评、贬责，例如“牛头不对马嘴”，比喻答非所问或文不对题；再如_______________，比喻生活中形形色色的坏人。请你再写出两个有“牛”字的成语：_______________、_______________。
三、名著阅读——《家》（10分）
5、填写横线上的内容。（5分）
《家》是我国现代著名文学家_________的代表作，它是《激流三部曲》之一。爱情和婚姻纠葛是《家》情节发展的主要线索。小说写了觉新、觉民、觉慧三兄弟在爱情婚姻上的不同遭遇。他们的爱情或者刚刚萌芽就被旧礼教所扼杀，如觉慧和_________的爱情，或者屈服于包办婚姻而酿成悲剧，如觉新和_________的爱情以及他与_________的婚姻，或者反抗家长的干涉争取自由结合，如觉民和_________的爱情，这种种不同遭遇，在当时有各自的代表性，表现了当时青年人的不同生活道路。
6、简述鸣凤悲惨的命运。（字数在100字左右）（5分）
四、阅读下面一首唐诗，回答问题（4分）
绝句二首（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
7、“迟日江山丽”的“丽”字写出了春天怎样的景色？（2分）
8、诗的三、四两句运用动静结合的方法描写景物，表达了作者怎样的感情？（2分）
五、阅读下面文段，根据要求回答问题（20分）
乡村的风
许俊文
①风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的。它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸。
②每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分，先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走。如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。
③因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢？我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。还是古人高明，他们面对这样的凋零景象，只用“删繁就简三秋树”七个字，就把很复杂的意思表达出来。随着黄叶随风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……
④说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中，栽树之前我是下足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。我很纳闷，就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风。对，缺风。生长在乡村的树可不是这样的。你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵。一棵得风的树，就如同一个人得了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”。记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌，据说已经很有些岁数了，可就是长不大，村里有人想把它砍下做犁弓，父亲制止道，这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹里蹿出来，一旦招了风，不愁它不成材。后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的一个标志。这大概就是神奇的风使然吧。当然神奇的还有我的父亲，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点“道”，想必也该知足了。
⑤乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关。春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拔又一拔的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，驴马在风中友情，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟……
⑥倘若没有风，这个世界多么沉寂!
9、第三段中画线句子所说的“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的？（6分）
10、作者借“乡村的风”表达了多种情感，请分要点加以概括。 （6分）
11、无形的风在文中被描绘得可见可感。请从修辞手法的角度，在第二、五两个自然段中分别举出一例加以赏析。（8分）
福州八中2008—2009学年第一学期期末考试
高一语文必修二试卷答案
第一卷
1．（3分）A .（B汗流浃背、出尔反尔 C出奇制胜、栋梁之材 D循规蹈矩、戒骄戒躁）
2．（3分）C.《兰亭集序》是诗集的序言，不是赠序。
3.(2分)点缀、凝碧
4.（2分）叶—花—香—波
5.（2分）A
6.（5分）通感。（1分）由嗅觉向听觉转移，荷香本是嗅觉形象，作者把它比喻成“渺茫的歌声”，使其转化为听觉形象。（2分）“清香”与“歌声”同属美好的事物，两个优美的意象叠加在一起，扩大了意境的内涵，使意境变得更加优美，而且也烘托出环境的优雅与宁静。（2分）（评分标准仅供参考，实际操作中可以酌情变通）
7．（3分）以流水比喻月光。（1分）“泻”字，表现了月光自上而下投射的情态，将月光写活了，写出了月辉照耀、如倾如泻的景象。（2分）（评分标准仅供参考，实际操作中可以酌情变通）
8.（2分）阐述此次集会的起因。
9．（4分）运用比喻和排比。揭示了黑人物质生活贫困，精神备受歧视，没有安全感和归宿感等悲惨现实。
10．（2分）王安石、《游褒禅山记》
11．（4分）①心得或收获 ②平坦 ③景象 ④帮助
12．（2分）D（其他三个“以”都是“因为”的意思）
13．（2分）C.（“遗憾”的意思文中没有出现，属于无中生有）
14．（6分）①难道谁还会（能）讥笑他吗？（3分）②这就是治学的人不能不深入地思考和谨慎地选取的缘故。（3分） 15．（8分）①抱布贸丝 ②兰泽多芳草 ③水不厌深④久在樊笼里⑤仰观宇宙之大 ⑥齐彭殇为妄作 ⑦水光接天 ⑧羡长江之无穷
第二卷
1、（6分）①君子如果离开了仁德，又怎么能成就自己的名声呢？② 实行仁在于自己，难道还在于别人吗？
2、（2分）孔子认为追求富贵或是抛弃贫贱，都要符合道义。
3、（4分）不管是什么时候，人都是社会性的动物，必须考虑到他人的存在，考虑到社群的秩序，所以，必须对自我的思想情感和行为加以合理的规范。
参考译文：（一） 孔子说：“富裕和显贵是人人都想要得到的，但不用正当的方法得到它，就不会去享受的。贫穷与低贱是人人都厌恶的，但不用正当的方法去摆脱它，就不会摆脱的。君子如果离开了仁德，又怎么能成就自己的名声呢？君子没有一顿饭的时间背离仁德的，就是在最紧迫的时刻也必须按照仁德办事，就是在颠沛流离的时候，也一定会按仁德去办事的。”
4、（4分）初生牛犊不怕虎、牛鬼蛇神、汗牛充栋、九牛一毛、九牛二虎之力
5、（5分）巴金、鸣凤、梅、瑞珏、琴
6、（5分）鸣凤幼年丧母被卖到高公馆，在高家当了八年丫环，受尽打骂。鸣凤与觉慧真诚相爱，然而高老太爷却把鸣凤许给60多岁的冯乐山，求救太太周氏无果。怀着绝望的心情与觉慧诀别，可是觉慧赶着写稿，没有听完鸣凤的哀诉就把她遣走。最后鸣凤含泪离开觉慧，投湖而死。
（评分说明：按故事的情节给分，语言表述可变通，意思讲到即可得分。）
7、（2分）用 “丽”字，表现了春天阳光普照，溪水映日的秀丽景色。
8、（2分）第三句动态的衔泥飞燕和第四句是勾勒静态的睡觉鸳鸯景物相对照，动静相间，相映成趣。这两句以工笔细描飞燕、，与一、二两句粗笔勾画阔远明丽的景物相配合，使整个画面和谐统一，构成一幅色彩鲜明，生意勃发，具有美感的初春景物图，表达了诗人对初春时节自然界一派生机勃勃、欣欣向荣景象的喜悦和热爱之情。
9、（6分）①风拂炊烟图 ②风吹莲荡图 ③风摇树木图
10、（6分）①对自然生态环境下的乡村的热爱。 ②对给予自己温情的故乡的感激。 ③对朴实而明晓事理的父亲的敬爱。 ④对故乡纯朴的风格人情的赞美。 ⑤对自然的永恒、生命的生生不息的敬畏。
11、（8分）
第二自然段：“用顽皮的小手……”句，运用拟人句，写出风的轻柔，让“我”感受到故乡的温馨、亲切。（举出“摇头摆尾的小花狗……”或“好像一个去镇上打酒的孩子……”等句，并指出拟人、比喻等修辞手法，进行赏析，均可）
第五自然段：“庄稼在风中拔节……”句，运用排比，描绘风中动人景象，使读者感受到风中勃勃生机。（举出“春风归来遍地绿……”句，并指出对偶的修辞手法，进行赏析，也可）
