《登高》《锦瑟》学案

二、欣赏课文，思考下列问题。

1、“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”这一联描写了哪些景物？抒发了作者怎样的感情？

 

2、“边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这一联描写了怎样的意境？在此意境中作者想到了什么，由此表现了作者怎样的感情？

 

 

3、“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”这两联运用了哪些典故？借这些典故作者怎样把“思华年”的感情描写得形象生动的？

 

 

三、开放探究题。

1、、阅读下面一首唐诗，完成(1)—(2)题。

(1)对这首诗的赏析，不恰当的一项是（    ）
A．首句从水中月影写起，描写江上月夜宁静的 美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。
B．第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧、和平。
C．二四句分写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”，与一、三两句的“静”对比鲜明。
D．全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。
(2)这首诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景，四景组成了一个统一的竟境，下列四首中与这种写法相同的一首是（    ）
A、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
B．门径俯清溪，茅檐古木齐。红尘飘不到，时有水禽啼。
C．迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独约寒江雪。
2、阅读下面一首诗，然后回答问题。

 

（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

（2）这首诗一二句写景，第三四句写情，其景和情的关系是怎样的？

 

※3、甫的一首诗，然后回答问题。（普通强化班选做，竞赛班必做）
                   水槛遣心二首 之一
    去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。

细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。 （作于杜甫草堂建成之后）
① 黄宾虹先生曾经说过：“山水乃写自然之性，亦写吾人之心。”请说说这首诗写出了怎样的“自然之性”和“吾人之心”？

  

 

②“细雨鱼儿出，微风燕子斜”一联历来为人所称颂，请谈谈你的体会。

 

四、时文阅读，作文示范。

烟随风逝 名随史流

溶溶月，淡淡风，犹如那花香，风飘万里却总有散去的一刻。可是，他们的名字却始终名垂青史，万古流芳。

项羽

看着站在乌江边上的你，雄姿英发，豪情万丈。相信人们忘记了的是你四面楚歌的窘迫，铭记下来的是你的豪情、你的大度与你的痴情。江边自尽，是你的宽怀所致，所以人们只会记得你的宽厚，“鬼雄”之称无愧。人们铭记着你，难怪李清照要说“至今思项羽”了。

司马迁

看着你坐在案边奋笔疾书，写着那部旷世之作。人们只会钦佩你，佩服你忘记了宫刑的痛苦与耻辱。仅凭着一股“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的信念，写着别人的事迹，却忘记自身的荣辱。但是，你的事迹彪炳史册，名字流传千年。人们铭记着你，就如记得你曾说过“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”一样。

李白

看着你在宫中自在逍遥，贵妃捧砚，力士脱靴。人们忘记了你郁郁不得志的过往，传诵着你的名作，铭记着你的功德。因为，一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”曾激励了多少仁人志士，一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表达了对权贵之势的无限蔑视。仰望诗仙，一股傲然之气油然而生。人生能够这样走一回，也就无怨无悔了。人们佩服你，铭记你，那是理所当然的！

杜甫

看着你在成都郊外过着悠闲的日子，人们讶然于你的轻松。你忘记了自己的不得志，却依然记得黎民百姓的日子。因此，你说“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，心胸是何等的博大，爱民是何等的情深！你忧国忧民的情感，你宽广无边的胸襟，让后来人铭记于心。你的佳作，流传百世。一个“诗圣”之称，你当之无愧。

回望历史，项羽、司马迁、李白、杜甫，他们不能不令人感动，他们将失败、不得志、耻辱看得云淡风轻，而我们不能不将他们的名字铭刻在心。

溶溶月，淡淡风，让该忘记的统统忘记，让该铭记的统统铭记，这是我们的福分。往事随风，看云卷云舒；梅花飘香，忆花香淡雅。

烟随风逝，名随史流。

点评：“忘记和铭记”，这是一个充满哲理话题，作者深悟话题的精髓，他在历史的宝山上淘金选矿，将目光锁定项羽、司马迁、李白、杜甫四位历史巨星，窥其灵魂，述其功绩，颂其品格，赞其精神，将“忘记和铭记”的辩证关系阐释得深刻而透彻，是的，“让该忘记的统统忘记，让该铭记的统统铭记，这是我们的福分”！

答案：

一、江中小洲  指鸟盘旋飞翔的样子  时世艰难而自己历尽辛苦，两鬓苍苍功业无成。   岂待，反问之词  怅惘悲伤的样子  不知原因

二、1、风、天、猿、渚、沙、鸟。急风使人感到非常冷心与心寒。天高，显得天底下的人很渺小，很孤单。哀猿，使人听到它的叫声非常悲凉。飞鸟使人感到孤独痛苦。2、描写了凄楚苍凉而又雄浑开阔刚健的意境。“落木萧萧”有生命短暂、壮志未酬之感，“不尽长江”使人感到历史和时间越悠久，人的生命就越显得短暂。3、运用了一些似有而实无，虽无而又分明可见的意象：庄生梦蝶、杜鹃啼血、良玉生烟、沧海珠泪。这些意象所构成的不是一个有完整画面的境界，而是错综纠结于其间的怅惘、感伤、寂寞、向往、失望的情思，是弥漫着这些情思的心象。诗的境界超越时空限制，真与幻、古与今、心灵与外物之间也不再有界限存在。庄生梦蝶：诗人美好却又十分虚缈。杜鹃啼血：杜宇之悲托于杜鹃，就如诗人无限的悲感、难言的愁绪与怨愤托之于锦瑟之声。沧海珠泪：幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境。良玉生烟：代表了一种异常美好的理想景色，只是它是不能把握也是无法亲近的。

三、1、（1）[解析］这首诗是杜甫流寓巴蜀时期写的，诗写夜泊之景。第二句写舟的樯竿上挂着照夜的灯，在月下灯光 显得冲淡而柔和，紧扣“静”来写景。故C项是错误的。

（2）[解析] 答案选C。“迟日江山丽”一诗是杜甫写于成都草堂的一首五言绝句。第一句写出了阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。第二句诗人以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草，浓郁的芳香来展现明媚的大好春光。第三句写春暖花开，泥雨土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。第四句，春日冲融，日丽沙暖，鸳鸯也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。

2、（1）

为避安史之乱在四川，急切盼望平息叛乱回到家乡的心情，《闻官军收河南河北》可证。（2）景色越美，思乡越切，为反面衬托的关系。

3、① 诗歌描写的是草堂四周的幽静、开阔、绮丽的环境，然而字里行间含蕴的，却是诗人优游闲适的心情和对大自然春天的热爱。(4分)②这两句诗，写细雨轻洒，鱼儿嬉戏于水面；微风吹拂，燕子斜掠过天空。(若雨猛，则鱼潜水底；风急，则燕子不能禁受)“出”，写鱼儿的欢欣，“斜”，写燕子的轻盈。诗人观察细致入微，遣词自然平易而又精巧生动。(4分)(要点：①能抓住关键词“出”、“斜”， ②扣住诗句能进行适当分析)