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古诗二首《送杜少府之任蜀川》《己亥杂诗》巩固练习

巩固练习
一、《送杜少府之任蜀川》
1.本诗出自 作者是______(朝代)的_______(诗人) ,他和 , , 并称为“初唐四杰”。
2.此诗是一首 诗,全诗表达了与知己的 ,体现出作者 。
3.首二句点明送别的地点是 ,杜少府之任的处所是 。
4.诗中点明二人皆不在本乡,此别为别中之别的诗句是 。
5.劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是 。
6.颈联蕴含了 的哲理,真正的友谊是不受 的,既是永恒的,也是无所不在的。这一句成为
的不朽名句。
7.说说千古名句“海内存知己,天涯若比邻”好在哪里?
答:自古以来,写离别的诗作大多情感悲伤,基调低沉,这首诗不同于其它送别诗,开辟了送别诗的新意境,一洗往昔送别诗中 之态,字里行间体现出了 的人生态度、 的志趣和 的胸怀,能给友人以安慰和鼓励。

8.收集表达友情的诗句(至少三句)

二、《己亥杂诗》
1.《己亥杂诗》选自 ,共315首。作者 ,号定庵, 人,近代思想家、文学家。由于力主改革弊政,受当局排挤,48岁那年愤然辞官南归。 
2.这首诗写诗人离京的感受,将 和 融为一体, 将抒情和议论有机结合,抒发了诗人告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情:既有 ,也有回归的喜悦,更有 。
3.作者拿 自况,表达了     4..本诗中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发,富有哲理的诗句是: , 。 这一句,运用 ,表明诗人的心志:虽然辞了官,仍然会 ;为培育人才来维护自己崇高理想而 的情怀。后人也常用此来比喻 。我们熟悉的“春蚕到死丝方尽, ”都体现了这种奉献精神。
5.古诗中写花的名句不少,请写出你积累的有关“花”的诗句来(至少三句)
6.积累爱国名句(至少三句)
7.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”可谓千古名句,用上此句写一段话。(50字左右)

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