专题六 资产阶级革命和改革
通过革命的方式走上资本主义道路——英、法、美
1.英、法、美早期资产阶级革命：
英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
时间
1640-1689
1775-1783年
1789.7.14～1814
根本原因
封建统治阻碍英国资本主义的发展
资本主义发展受到殖民统治阻碍；
法国封建统治阻碍法国资本主义的发展
开始标志
1640年新议会的召开
1775年来克星顿的枪声；
1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱
文献
《权利法案》的颁布：
①时间：1689年
②内容：以法律形式对国王权利明确制约——不经议会批准国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王既不能随意废除法律，也不能停止法律执行。
③意义：确立起“君主立宪制”的资产阶级统治。
①1776年7月4日《独立宣言》发表标志着美国的诞生
②1787年美国宪法：确定“三权分立”（启蒙思想家孟德斯鸠）。
①确立美国是联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；
②国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。
《人权宣言》：
①内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。
②作用（意义）：体现了“反对君主专制”和“反对封建等级制度”的要求，体现资产阶级性质。③宣传启蒙思想家伏尔泰的思想。
影响
①推翻了封建君主专制，确立了资产阶级统治地位，为发展资本主义扫清了道路；②揭开了欧洲和北美资产阶级革命的“序幕”，推动了世界历史进程，标志着世界近代史的开端。
①结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；②确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；③对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。
美国独立战争具有双重性质：资产阶级革命和民族解放战争性质。
摧毁了法国封建统治
传播了资产阶级自由民主的进步思想
③对世界历史发展影响很大。
2.法兰西第一帝国（1804-1814年）（1799年拿破仑夺权）
①对内政策：颁布《法典》巩固资产阶级统治，确立了资本主义社会立法规范。
②对外政策：打击反法同盟 扩大法国疆域 控制欧洲许多地方
③评价拿破仑对外战争：初期打击反法同盟，是“正义的民族战争”；后期变为“侵略战争”，他既打击了欧洲封建势力，也损害了他国人民利益，激起反抗。
二、19世纪中期资本主义统治的加强：
1.美国南北战争：1861-1865年——美国第二次资产阶级革命
（1）根本原因：南北方围绕“奴隶制废存问题”（矛盾焦点）引发的矛盾。
（3）解决方式：主张和平解决，但最终通过美国南北战争武力解决。
（4）转折点：1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》——适用于南方叛乱各州（作用与意义：激发了黑奴的革命热情，使战争的形势有利于北方）
（5）影响：它是美国的“第二次资产阶级革命”，美国从此废除了“奴隶制度”，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（6）评价林肯: ①林肯领导美国人民维护了国家统一，颁布《解放黑人奴隶宣言》废除了奴隶制并因此而献身，受到美国人民的尊敬；②林肯政府扫除了美国资本主义发展道路上的又一障碍，为经济腾飞奠定了基础。
（7）对我们解决台湾问题的启发：①军事和法律手段是维护祖国统一的重要方式；坚决反对②坚持“和平统一，一国两制”的基本方针，尽最大的努力和平统一；③坚决反对“台独”维护国家主权和领土完整，针对“台独”分裂势力和国际上干涉中国内政的反华势力，决不承诺放弃使用武力维护国家统一。
2.通过改革的方式走上资本主义道路——日本、俄国
俄国农奴制改革（1861年）
日本明治维新（1868年）
原因
农奴制危机
幕府统治危机和民族危机
人物
亚历山大二世
明治天皇
性质
自上而下的资产阶级性质的改革
自上而下的资产阶级性质的改革
内容
①农奴在法律上是“自由人”；②地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；③农奴在获得“解放”时，可得到一块份地，但须出钱赎买。
①政治方面：“废藩置县”，加强中央集权（有利于国家统一）②经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业（体现改革性质） ③社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育（后世影响深远）。
影响
①废除了农奴制，有利于俄国资本主义发展，是俄国近代史上重大转折点。②但改革不彻底，保留了大量封建残余。
①它使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点 ②保留封建残余，日本强大以后很快走上对外扩张的军国主义道理。，
历史上的改革给我们启示：（1）杰出人物对社会发展能起一定推动作用；（2）改革是经济发展、社会进步的重要推动力，我们要坚持改革，坚持以经济建设为中心，加快现代化建设；（3）要扩大对外开放，善于学习别人长处，积极吸收人类一切先进的科学技术和先进的管理经验；（4）对外来文明不能照搬照抄，坚持“以我为主，为我所用”的原则，取其精华，去其糟粕。
巩固练习:
1.在今天的英国、荷兰、日本等社会主义国家仍保留有国王或天皇的称号。这一历史现象与下列哪一部文献确立的政体有关 （ ）
A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》
2.“诉诸武力的办法是英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。”托马斯.潘恩说的”已经接受了这个挑战” 是指 （ ）
A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争
C．拿破仑远征俄国 D．美国独立战争
3.小华同学创作了历史课堂情景剧《19世纪中期的世界》。你认为下列情景不应该在剧中出现的一项是： （ ）
A.英国资产阶级革命 B.中国的洋务运动 C.日本明治维新 D.俄国1861年改革
4.有人说在西方的历史上没有哪个人像拿破仑这样获得如此长久的赞誉。这种说法的理由 是 ( )
A.颁布了《法典》，巩固了资产阶级统治 B.他建立了法兰西第一帝国
C.他颁布了《人权宣言》 D.他领导巴黎人民攻占巴士底狱
5.最能体现明治维新性质的改革措施是 ( )
A.废藩置县 B.努力发展教育 C.文明开化 D.发展近代工业
7.俄国1861年改革是农奴主实行的资产阶级性质的改革，其主要依据是 （ ）
A.改革是由农奴主实行的 B.改革是由资产阶级领导的
C.改革使俄国走上了资本主义的发展道路 D.改革是对农民的一场残酷掠夺
8．下列关于明治维新与戊戌变法共同点表述不正确的是 （ ）
A．都是自上而下的资产阶级改革 B．都有利于资本主义发展
C．都在文化教育方面采取重要措施 D．都以失败而告终
9．美国独立战争和南北战争相同的历史影响为 ( )
A．推翻了英国的殖民统治 B．废除了黑人奴隶制度
C．促进了美国资本主义发展 D．建立了君主立宪制度
10.17世纪英国资产阶级革命是英国历史上的一个分水岭，主要是因为它 （ ）
A.改变了社会性质 B.处死了封建君主
C.确立了君主立宪制度 D.创立了议会民主制度
11．“16世纪后世界贸易中心逐渐转移到大西洋和西北区……经济力量的转移预示着新大国兴起。”引文中的“新大国”指 （ ）
A.西班牙 B.葡萄牙 C.法国 D.英国
12．“平民—将军—平民—总统—平民”八年军旅生涯，置生死于度外；八年总统执政，值国家最艰难之时。这位伟人是 （ ）
A.华盛顿 B.拿破仑 C.林肯 D.玻利瓦尔
二、非选择题：
1．材料一：以眼还眼，以牙还牙。 ---- 摘自《汉谟拉比法典》
材料二：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。---《人权宣言》
材料三：中华人民共和国的一切权力属于人民。---1954年《中华人民共和国宪法》
根据材料，下列问题：
（1）根据材料一回答：汉谟拉比制定法典的目的是什么？该法典有什么地位？
（2）英国于1689年通过的法律性质的重要文献是什么？它的主要作用是什么？
（3）《人权宣言》是哪个国家颁布的重要法律文献？它反映了哪个阶级的主张？
（
(4）根据哪一部法律规定，美国成为一个联邦制国家，华盛顿当选美国第一任总统？林肯政府为了扭转战局，颁布了什么法律文件？罗斯福为摆脱经济危机，制定什么法律来促进工业发展？
（5）《中华人民共和国宪法》的性质是什么？该《宪法》规定，在少数民族聚居地方，实行什么民族政策？
2．16～18世纪，新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜，掀起了反对封建专制、争取民族独立的斗争，世界历史开始迈入近代社会的门槛。某校九年级的同学对此进行了一番探讨： 材料一：当王权还通过一个名叫查理的人进行统治的时候，各种地位的人，无论是乡绅还是平民，都为所受的压迫而哭泣，……现在获得了解放。暴政之树的树梢被砍下来了。 ——《给议会和军队的新年礼物》
（1）材料中“暴政之树的树梢被砍下来了”指的是什么事件？
（2）右图中的人物是谁？他对本国历史的最大贡献是什么？
材料三：2008年４月１３日，当奥运火炬在法国巴黎传递时，发生了令世人震惊的一幕：一伙“藏独”分子把残疾姑娘金晶作为袭击目标，几次试图去抢夺她手中的火炬，最多时有三四人一起扑向金晶。国际奥委会主席罗格指出，在巴黎发生的袭击坐轮椅的残疾人运动员事件“令人难过”，“让人无法接受”。西方人权理论的先哲们强调，人生来平等。行使人权和自由，不能建立在侵犯他人人权和自由的基础上。法国《人权宣言》就曾明确指出，公民享受自由和人权以不违反（保护其他人权益的）法律为前提，而违法的话则“须担负起滥用此项自由的责任”。
（3）材料中所提到的《人权宣言》发表有什么进步意义？文献提倡的自由平等原则能不能真正实现？为什么？
（4）当奥运火炬在法国巴黎传递时，一伙受达赖集团唆使的“藏独”分子竟把残疾姑娘金晶作为袭击目标，几次试图抢夺她手中的火炬。你是如何看待这一事件的？
