九年级思想品德总复习第三部分
总复习十：我与他人的关系---国情（认识国情爱我中华）
一、复习目标
知识要求：1．了解我国改革开放以来的成就和取得的经验；2．知道我国正处于社会主义初级阶段；
3．知道党在社会主义初级阶段的基本路线；4．了解我国现阶段的政治制度和基本经济制度；
5．理解共同富裕的原则；6．了解全面建成小康社会的目标；7．理解实施科教兴国战略的意义和要求；8．知道我国的人口、资源、环境等状况，理解我国的可持续发展战略；
9．知道我国是一个统一的多民族国家；10．了解“一国两制”的基本方针，懂得实现祖国完全统一是中华儿女的共同心愿；11.了解中华民族的传统美德；12．知道民族精神的含义和体现；13．了解先进文化，懂得社会主义核心价值观；14．理解社会主义精神文明建设的主要内容；15.懂得人生需要理想，懂得理想的实现必须经过艰苦奋斗。
能力要求：1．针对当地的人口、资源、环境等问题，提出合理化建议；2．学会自觉维护国家稳定和民族团结；3.学会合理消费；4.学会以自己的实际行动继承和弘扬民族精神；5．积极参与社会主义和谐社会建设；6.学会规划人生，实现理想。
情感态度价值观要求：1．高举中国特色社会主义伟大旗帜，走中国特色社会主义道路；2．树立维护国家统一和促进民族团结的意识；3．树立生态文明理念，走可持续发展的道路；4.保持艰苦奋斗的作风，立志为报效祖国、奉献社会努力学习；5.自觉培育和践行社会主义核心价值观。
二、考点梳理：
1.了解我国改革开放以来的成就和取得的经验(知识要求); 高举中国特色社会主义伟大旗帜，走中国特色社会主义道路；(情感态度价值观要求)
(1). （列举实例）改革开放和发展社会主义市场经济带来的成就表现；（九全册P90）
这些成就既体现在祖国发生的巨大变化上，也体现在日常生活中。（举例说明经济、政治、文化、科技方面的成就）例如：GDP跃居世界第二、神舟十号发射成功…
（2）中国在国际舞台上的形象怎么样样的？（即在上的地位作用）（P九32页）
①当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一，中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来社会主义中国巍然屹立在世界东方;②但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
（3）. 我国取得巨大经济成就的原因。
▲①改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是--开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。
②主要原因有：坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线；坚持了以马克思主义为指导思想的中国共产党的领导；实行了现阶段的基本经济制度和政治制度；实施了科教兴国战略；树立了科学发展观，坚持走可持续发展的道路；继承和发扬了艰苦创业精神……
（4）. 我国经济社会发展的“三步走”战略是什么？
①第一步：从1981年到1990年，国民生产总值（GDP）翻一番，解决人民的温饱问题。
②第二步：到20世纪末，国民生产总值（GDP）再翻一番，人民生活达到小康水平。
③第三步到21世纪中叶，人均GDP达到中等发达国家水平，人们生活比较富裕，基本实现现代化。
(5) “两个100年”的目标是什么？
①到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社；
②到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
2．知道我国正处于社会主义初级阶段；(知识要求)（P九全34-35）
(1). 当代中国的基本国情是：我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。
(2).为什么说我国处于并将长期处于社会主义初级阶段?（具体表现或基本特征是什么）？
①从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
(3). 初级阶段的含义：所谓初级阶段，就是不发达阶段。
初级阶段的起止时间：从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。
(4). 我国社会主义初级阶段主要矛盾：人民日益增长物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
(5).建设中国特色社会主义的总任务：实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。
3．知道党在社会主义初级阶段的基本路线；(知识要求)（P九全37）
（1）党在社会主义初级阶段的基本路线的制定依据、内容、核心内容；（九全P37、P38、P39）
①制定依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情；出发点--从各族人民的根本利益出发。②内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简明概括为“一个中心、两个基本点”。
（2）.以经济建设为中心的含义和重要性（为什么要坚持以经济建设为中心）（九全P38第一段）
①含义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首位。
②原因：它是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；只有坚持以经济建设为中心，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。
（3）. 四项基本原则含义和重要性是什么？
①含义：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。②重要性：四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石.
（4）.改革开放的重要性。
改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉；（ P九全39）改革开放以来……社会主义制度显示了强大的生命力。
（5）对外开放的必要性（原因）：①地位…②现代科技的发展使不同国家和地区的联系日益紧密，当今世界是一个开放的世界；国家要发展，就必须吸收和借鉴一切先进的东西，闭关自守只能落后挨打；实行对外开放，符合时代特征和世界经济发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
如何坚持对外开放的基本国策（要求）？P49
①坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
②对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放；
③坚持独立自主、自力更生，又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来；
④既要敞开国门又要维护自身安全 ；既要借鉴、吸收先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
4．了解我国现阶段的政治制度和基本经济制度；（知识要求）学会合理消费；（能力要求）
（1）.我国的根本政治制度：人民代表大会制度（注：要区别于基本政治制度—民族区域自治制度）
①我国人民怎样行使当家作主的权力；（九全P76第一段）
广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人们代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、监察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
②人民行使当家作主权力的机关--是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
最高国家权力机关--全国人民代表大会
(2).我国基本经济制度--是公有制为主体、多种所有制经济共同发展(P九全93)
①内容：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
确立的依据：由社会主义性质和社会主义初级阶段基本国情决定的。我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。同时，我国处于社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。③坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。
②我国社会主义经济制度的基础：公有制。公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
③国有经济的地位和作用是什么？
地位：国有经济是国民经济的主导力量。
作用：国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键作用。
④集体经济的地位和作用是什么？
地位：集体经济是公有制经济的重要组成部分。
作用：集体经济可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收，对发挥公有制经济的主体作用意义重大。
⑤非公有有制经济的地位、作用和国家的政策是什么？
地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
作用：非公有制经济对于充分调动各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。
政策：保护其合法权利和利益，鼓励、支持、引导其发展，并对其依法实行监督和管理。
（3）. 学会合理消费（怎样培养健康文明的消费方式或如何树立正确的消费观念）？（P九全100）
①适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的知识。
②在消费时，应多一些理性，少些盲目，在消费前可以作出预算，把钱花在关键的地方；勤俭节约，理性消费。在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。
③保护环境，绿色消费。在消费的过程中，应该用环保的眼光去选购商品。
④注重精神消费。在满足基本的物质消费后，更应该注重精神上的追求，在消费的过程中提升自己的精神境界。
5．理解共同富裕的原则；(知识要求)（P九全95-96）
(1). 我国社会主义初级阶段的分配制度的内容和确立的原因是什么
①内容：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
②确立的原因：它是由我国社会主义初级阶段的基本经济制度决定的。
(2).中国特色社会主义的根本原则--共同富裕（怎样正确理解共同富裕？）
①共同富裕不是同步富裕、同等富裕、同时富裕，而是一个有先有后、逐步实现的过程。
②共同富裕是社会主义的根本原则。既要提倡奉献精神，又要落实分配政策，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
③实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。
④在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。现阶段共同富裕就是实施“西部大开发”战略，推动先富起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。
(3). 如何让创造财富的源泉充分涌流？
①要形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风气。
②改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。作为个人，应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家经济发展做出贡献。
6．了解全面建成小康社会的目标；(知识要求)（p九全115）积极参与社会主义和谐社会建设；(能力要求)（九全P118）
（1）怎样认识我国现在的小康水平？
①意义：我国实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。②特点（特征）21：我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
（2）进入21世纪，我国进入了怎样的发展阶段？（21世纪奋斗目标）
跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
(3)实现全面小康社会宏伟蓝图的意义是什么？
全面小康社会目标的实现，我们祖国将更加富强，人民生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。
（4）我们青少年学生该怎样做？
①全面建设小康社会，人人有责，人人受惠。②我们应该立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设。③我们应抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。
（5）积极参与社会主义和谐社会建设；（P创意课堂187-188）
①社会主义和谐社会的基本特征（内涵）是什么？
我们建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
②列举我们周围存在哪些与和谐社会（全面小康社会）不和谐的地方？
贫富差距悬殊；教育资源分配不均衡；城乡差距距大，分配不公等。
③这些不和谐现象说明了什么？
说明我国仍处于社会主义初级阶段；我国现在的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡小康 。
（6）如何积极参与社会主义和谐社会建设？
①坚持党的基本路线，坚持共同富裕的原则，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社氛围。②坚持两个战略和三个基本国策。③发扬艰苦奋斗精神，弘扬民族精神。
7．理解实施科教兴国战略的意义和要求；（知识要求）
(1)、科学技术推动经济变革和社会进步的巨大作用；（或我国为什么要重视科技）(P九全60-61)
①科学技术的每一次重大突破，都会促进经济社会的深刻变革和人类社会的巨大进步。
②科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。
③从整体看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距，要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
(2)、中国科技的成就和差距(P九全61)
成就：在尖端技术掌握和创新方面，我国已建立了坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。
差距：从整体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大的差距，同经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
(3)教育的重要地位和作用(为什么要重视发展教育？P九全62-63)
地位：民族振兴和社会进步的基石，优先发展的战略地位.
作用：①当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。②教育关系子孙后代，已成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。③只有把教育搞上去，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
▲（4）科技创新和教育创新的必要性（原因）(P九全64第二段，143第一段)
①科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素.在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。
②创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力是一个现代人应该具备的素质。
③只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要， 才能从根本上提高中华民族的创新能力。
（5）实施科教兴国战略的必要性和现实意义（为什么要实施科教兴国战略？）。（九全P64）
①科技是生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力；当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
②我国科技、教育总体水平落后，要实现中华民族伟大复兴必须实施科教兴国战略；
③发展科技、教育，是实现社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求
④实施科教兴国战略有利于增强国家的科技实力，提高全民族的科技文化素质；加速实现国家的繁荣富强，保证国民经济持续快速健康发展。
（6）如何实施科教兴国发展战略？（P61-62）
大力发展科学技术和教育，切实把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
必须加强科技创新和教育创新。提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
（7）.青少年如何培养自己的创新精神和创新能力？
①树立理想，努力学习科学文化知识；②要培养创新兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力；③要积极参加社会实践活动，养成勤于观察、动脑和动手指习惯；④积极参加科技小制作、小发明活动；
8．知道我国的人口、资源、环境等状况，理解我国的可持续发展战略；(知识要求)
针对当地的人口、资源、环境等问题，提出合理化建议；(能力要求)
树立生态文明理念，走可持续发展的道路（情感态度价值观要求）
（1）我国人口、资源、环境问题的现状和特点（或主要表现）；
人口现状：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。
人口特点：基本特点是－人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。我国人口现状的特点还表现为农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等
▲自然资源现状（资源国情）：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大、总体上资源紧缺。存在的问题：开发利用不合理、不科学，由此浪费、损失严重。（P九全55）
环境形势现状：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观
（2）针对我国的人口、资源、环境问题实行的基本国策和战略。
基本国策：计划生育；节约资源、保护环境 战略：可持续发展战略
可持续发展的含义及其要求；（怎样理解可持续发展战略？）（P九全57）
含义：可持续发展是指既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
要求：可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
（4）实施可持续发展战略的原因：
①人口、资源、环境问题归根到底是发展问题。②人类社会发展到现在，人口剧增、资源紧缺、环境恶化、生态危机它已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。②面对人口剧增、资源短缺、环境恶化的形势，谋求可持续发展已成为人类的共识。④面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略。
怎样实施可持续发展战略？
做法：①坚持全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系；②坚持实施节约资源、保护环境的基本国策③(目标)努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好文明和谐发展道路。
（6）. 我们青少年学生能为可持续发展战略实施做什么？
①我们要增强节约资源和保护环境的意识，增强节约资源保护环境的能力。②形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式 ，
③积极响应党和政府的倡议，节约资源，保护环境，从现在做起、从小事做起，比如节约用水、少开空调、垃圾分类、植树造林等等，努力做一个可持续发展战略的践行者。
④为更好地实施可持续发展战略，积极向有关部门建言献策，做一个可持续发展战略的建言者。
⑤积极宣传可持续发展战略的法律法规及相关知识，做一个可持续发展战略的宣传者
⑥积极同浪费资源、破坏环境的行为作斗争，做一个可持续发展战略的维护者。
9．知道我国是一个统一的多民族国家；(知识要求)学会自觉维护国家稳定和民族团结；(能力要求) 树立维护国家统一和促进民族团结的意识（情感态度价值观要求）
（1）我国的民族种类及分布状况；（九全P41）
分布状况：我国是—个统一的多民族国家，有56个民族分布在祖国的四面八方。历经几千年的民族迁徙、分化整合，逐步形成今天中国的民族面貌。经过长期的经济文化等方面的交往，种族人民形成了你中有我，我中有你的亲缘关系。
（2）新型民族关系即新中国成立，开辟了中国各民族平等、团结、互助、和谐新时代。
(3)民族区域自治制度的含义；（九全P42）我国处理民族关系的原则；（九册P42）
①在少数民族地区实行的政策（制度）---民族区域自治制度
意义：它是我国的一项基本政治制度，符合我国国情，体现了各民族的根本利益。
②处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣
(3)我们应怎样维护民族团结？（九年级全一册P43）
①维护民族团结，是国家的事，也是每个公民应尽的责任和义务，宣传相关方针政策，同破坏民族团结的行为作斗争。②尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
10．了解“一国两制”的基本方针，懂得实现祖国完全统一是中华儿女的共同心愿；(知识要求)
（1）.实现祖国统一的基本方针及其内涵(P九全44)
①基本方针---一国两制
②“一个国家”指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，港、澳、台保持原有的资本主义制度和生活方式并长期不变。
(2)我国实践“一国两制”方针 成果――香港和澳门的顺利回归
.我们解决台湾问题的政治基础（原则）、态度和立场(九全45)
政治基础：坚持一个中国的原则（也是两岸和平发展的政治基础）
态度和立场：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国主权和领土完整不容分割；实现祖国完全统一是中华儿女共同的心愿；四个“决不”P45
11.了解中华民族的传统美德；(知识要求)知道民族精神的含义和体现；(知识要求) 学会以自己的实际行动继承和弘扬民族精神；(能力要求)
(1).中华民族传统美德的主要表现及特点；（p九全P69第一段）
表现：奉献精神、爱国 自强不息、艰苦奋斗…
特点：具有生生不息、历历久弥新的品质，要结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德。
（2）. 中华民族精神的基本内涵；（P九全P71）
基本内涵(即内容)：形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢自强不息的伟大民族精神；
（3）. 不同历史时期，中华民族精神的具体体现；（九全P72）
①在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等，都体现了共产党人身上革命的民族精神。
②新中国成立后所形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、劳模精神等，都是中华民族精神在新时代条件下的集中体现。
改革开放以来，我们的自立意识、竞争意识、效率意识、自由民主意识…以改革创新为核心的时代精神。
（4）. 为什么要继承和弘扬民族精神；（九全P70、P71）
①、民族精神是民族文化的精髓。是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。
②、中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源
③、面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
（5）. 怎样继承和弘扬民族精神。（九全P71）
①在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。②要立足建设中国特色社会主义的伟大实践，要继承和发扬中华民族的优良传统，要正确面对外来文化的影响。③青少年要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神和时代精神的新篇章。
12. 了解先进文化，懂得社会主义核心价值观；(知识要求) 理解社会主义精神文明建设的主要内容；(知识要求) 自觉培育和践行社会主义核心价值观。（情感态度价值观要求）
（1）. 在当代中国，发展先进文化的内涵.（P九全104）
当代中国的先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明
（2）社会主义精神文明建设的主要内容 ：思想道德建设（先进文化的重要内容和中心环节）和教育、科学、文化建设（先进文化建设的基础工程）。
（3）社会主义核心价值观的基本内容是什么？
富强、民主、文明、和谐（国家层面的价值目标）;自由、平等、公正、法治（社会层面的价值取向） 爱国、敬业、诚信、友善（公民个人层面的价值准则）
.我们怎样自觉培育和践行社会主义核心价值观？
①我们要树立远大理想，坚定崇高的信念、热爱祖国，努力学习为现代化建设做贡献；②要树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱讲道德的人，继承和弘扬中华民族优良道德传统；
③在日常生活中还要做到遵守社会公德，维护公共秩序，做一个知法、明法、守法的公民；④要从自我做起，从现在做起，从小事做起，努力学习，为人诚实、友善国。
13. 懂得人生需要理想，懂得理想的实现必须经过艰苦奋斗。(知识要求) .学会规划人生，实现理想。(能力要求) .保持艰苦奋斗的作风，立志为报效祖国、奉献社会努力学习（情感态度价值观要求）
（1）. 人类的最高理想以及现阶段我国各族人民的共同理想的各自内容；（九全P112—113）
最高理想：共产主义
共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
（2）
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