语文六年级下册第一单元测试卷
姓名： 成绩：
看拼音写词语。（4分）
pái huái nuó yí zhēnɡ fā kōnɡ xū
( ) （ ） ( ) ( )
二、比一比，再组词。（4分）
锻（ ） 辩（ ） 悔（ ） 雅（ ）
缎（ ） 辨（ ） 诲（ ） 稚（ ）
三、词语补充完整。（3分）
养（ ）处（ ） 专（ ）（ ）志 无（ ）无（ ）（ ）（ ）不到 狂（ ）（ ）雨 （ ）重（ ）长
四、选择正确的答案，填在括号里。（4分）
1.下列句子中，意思不同的一句是（ ）
A 他今天一定不会来。 B 今天他一定不会来。
C 他今天一定会不来。 D 他今天不一定回来。
2.下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A 在会上，他认真地听取大家的意见。 B 我国人口是世界上最多的国家。
C 增加质量是当前生产中的首要任务。
3.孔子不能决也”说明什么？不当的一项是（ ）
A 说明孔子“知之为知之，不知为不知”的求实态度。
B 孔圣人也不有知道的东西，这是对他的讽刺。
C 从认识水平看，当时的人，包括孔子，是不能解决这个问题的。
4.对《两小儿辩日》一文给我们的启迪理解不当的一项是（ ）
A 要敢于对自然现象进行探求和质疑。
B 宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是广闻博识的圣人也会有所不知。
C 要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者，不迷信权威。
D 观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。
五、按要求完成句子。（8分）
1.为是其智弗若与？曰：非然也。
为： 弗：
句子意思：
2．过去的日子如轻烟， ，如薄雾， ；我留着些什么痕迹呢？
3．种树者必培其根， 。 《传习录》
4．操千曲而后晓声， 。 《文心雕龙》
六、按要求改写句子。（4分）
1.因为种树人不再来了，所以桃花心木不会枯萎了。（修改病句）
2.除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。（缩句）
3.这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。(改成反问句)
4．中指永远不受外物冲撞。 中指曲线优美，处处显示着养尊处优。（运用关联词语把两句话合成一句话）
七、阅读。
（一）(13)
去的尽(jǐn jìn)管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转(zhuǎn zhuàn)。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散(sǎn sàn)了，如薄(báo bó)雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
1.这段话选自 写的 （2分）
2.给带点的字选择正确的读音，打“√”表示。（2分）
3.第一自然段写 （2分）
4.用“ ”划出时间来去匆匆的的句子。（2分）
5.照样子，写句子。（2分）
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
6.用“ ”画出文中的比喻句，把 比作 （2分）
7.请你写一句关于珍惜时间的名言或诗句。
（1分）
（二）（10分）
种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
1．文段选自作家（ ）写的（ ）。（2分）
2．写出下列词语的近义词。（2分）
优雅（ ） 勃勃生机（ ）
3．树木的“不确定”是指什么？这里的“不确定”又是指什么？我们的生活中可能遇到哪些“不确定”？（3分）
4.为什么“在不确定中生活的人，能比较经验起生活的考验”？请举例说明。（3分）
（三）野 兰(10)
父亲喜欢兰草，经常从深山里挖一些回来栽培。几年间，庭院里就有百余种，像个兰草园似的。
有一次，父亲又要进山，并决定带我一起去。我们沿着小溪向前走，忽然听到轰隆隆的响声。顺声而去，到了山谷深处，便见飞瀑直泻谷底，潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡，到处长着尺把高的野兰，淡淡的花，香气浓烈，站在谷底任何一个地方都能闻得到。
我从未见过这么漂亮的兰草，不禁连声叫好，而且想动手挖起一株，准备带回家去栽培。不料却被父亲拦住了，说：“你觉得这里的兰草好，还是家里的那些好？”我说：“这里的好。”“怎么个好法呢？”父亲又问。我说：“好像这里的兰草姿态比家里的更美，味儿也更香。”父亲接着说：“是的，那么为什么一样的兰草，长在两处就有不同的姿态和香味呢？这是因为兰草是空谷的植物，得的是大自然的元气，长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培，便成了(欣赏 观赏)的盆景，失去了大自然的环境和条件。”
父亲的话是对的，但我不禁为野兰感到(可惜 惋惜)：这么精神的野兰，在这空谷僻野，叶为谁长，花为谁开？会有几个人知道它而来(欣赏 观赏)?
父亲好像看出了我的心思，拉着我坐在潭边，语重心长地说：“孩子，这正是野兰的不俗之处。它不为别人(欣赏 观赏)而生长，却为自己的特色而存在。人活在世上，也要像野兰一样，不能失去自己的真性。________以献媚而处世，________会像盆花那样失去了自己的(品质 品格)，这样的人是不会对社会有(奉献 贡献)的。”
父亲的话深深地印在了我的心上。纵然岁月流逝，我一直没有忘却。
1．用“\”将短文中括号里用得不恰当的词语划掉。（3分）
2．在文中的横线上填上适当的关联词语。（1）
3．用“ ”画出短文中点明主题的句子(2)。
4．判断。在正确说法的后面画“√”。(2)
(1)这是一篇以写事为主的短文。( )
(2)这是一篇借物抒情的短文。( )
(3)这是一篇借物喻人的短文。( )
5．请为本篇文章续写一个结尾。(2)
父亲的话深深地印在了我的心上。纵然岁月流逝，我一直没有忘却，因为
八、写作（40分）
请你以“记忆中，那次 ——尝试”为题，写一篇不少于600字的记叙文。（补充全题目，可写“勇敢的”、“开心的”、“揪心的”等等，写出自己的真实感受或得到的启示即可）
