三年级语文下册期中考试
(80分钟完卷 满分100分)
一、基础积累与运用。( 共42分 )
1．读拼音，写词语。(10分)
wǔ dǎo yī shang chèn shān yù hé hòu huǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ān wèi piān piān qǐ wǔ gū dān shī qún
( ) ( ) ( )
2．我会比一比，再组词。(4分)
栽( ) 愈( ) 嘱( ) 隐( )
裁( ) 愉( ) 属( ) 稳( )
3．补充成语。(6分)
( )( )不懈 ( )( )夺目 郁郁( ) ( )
群芳( )( ) ( )( )致志 ( ) ( )不倦
4.在括号里填上动物名，组成成语。(3分)
亡( )补牢 双( )戏珠 老( )识途
对( )弹琴 惊弓之( ) 守株待( )
5.我会选词填空。(8分)
串 束 阵 对 身 支 幅 眼
一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠
一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面
6．读句子，划掉括号中不合适的词语。(3分)
1、大家( 连续 继续 )工作了一天一夜，才把这件事完成。
2、老师把这一条意见当做最( 珍贵 宝贵 )的礼物。
3、老师对我们提出了( 严肃 严格 )的要求。
7．我会照样子，把下面的句子换个说法。(4分)
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
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你难道不应该向他道歉吗?
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8、我会填。(4分)
不知细叶谁裁出，_________________________。
________________________,亲口尝梨知酸甜。
少壮不努力，_____________________。
日日行，____________________；常常做，___________________。
二、阅读积累与运用。( 共28分)
㈠我会阅读短文，回答问题。( 13分)
荷花已经开了不少了。荷花____________的，像一个个________的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的_________。有的还是花骨朵儿，看起来__________得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵又一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我会在横线上填上适当的词语。( 4分)
第一自然段共有____句话。从第____句到____句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 ____句。( 2分)
在文中找出三个描写颜色的词语：___________________________________________。( 3分)
用“____”画出文中的一个比喻句。( 1分)
为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？( 3分)
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㈡我会阅读短文，回答问题。( 15分)
第二清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么的大，那么的密，那么的好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
1、弱小的蜘蛛织的网的特点是______、_____、______。( 3分)
2、我们应该向蜘蛛学习________、_________、_________、__________ 的精神。( 4分)
3、从文中找出一个反问句，并写在下面的横线上。( 2分)
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4、想象蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。( 3分)
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5、写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。( 3分)
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三．习作。( 30分)
小动物是我们人类的好朋友。请选择一种你最熟悉的或是最喜欢的小动物，抓住它的主要特征来写一写，并表达出对它的喜爱之情。
以国家教育部颁发的《全日制义务教育历史课程标准》为依据，全面考查学生实现三维目标的程度。以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《中国历史》（八年级上册）第一、二、三、四单元和《中国历史》（八年级下册）第一、二、三、四单元及《世界历史》（九年级上、下册）的内容为考试范围（活动课内容和《世界历史》中“世界古代史”与“二战”后的内容不作要求）。
其它有关历史考试依据与要求、考试方式和试卷结构仍按市教育局“南市教〔2013〕67号”文件和市教科所“南市教［2013］40号”通知精神执行。
