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2007年3月份苏教版七年级下学期月考试题

初一语文第一次月考试卷(2007.3)
命题人:柏汉国   校对人:孙祝娜
一、语言积累(20分)
1、下列加点词语中注音完全正确的一项是( )(2分)
A、发绺(liǔ) 憎恶(wù)   褪色(tuì) 遴选(lín)
B、两膝(qī) 殷红(yīn) 虐待(nuè) 钟磬(qìng)
C、菜畦(qí) 粗糙(zào) 抉择(jué) 恣情(zì)
D、秕谷(bǐ) 蝉蜕(tuì) 倜傥(chóu) 脸颊(xiá)
2、下列各组词语中有两个错别字的一组是( )( 2分)
A、相得益彰 补缀 初生之犊 相辅相成
B、龌龊 辫子 座落 跻身
C、变幻莫测 抉择 勘察 坦城
D、戎马 磕头 诅咒 颤粟
3、下列各句中有语病的一项是( )(2分)
A、日前,森达品牌荣获“2006中国真皮领先鞋王”称号,它与海尔、五粮液、联想等7个品牌一起成为中国最具行业领导力的品牌。
B、2008年北京奥运会不仅要办成体育竞技盛会,而且要办成各国运动员欢聚一堂、多元文化精彩纷呈的人类文化庆典。
C、我市以“清洁田园、清洁水源、清洁家园”为目标的清洁河塘工作已取得明显成效。
D、能否做到“八荣八耻”是成为社会主义合格公民的关键。
4、名句默写(8分)
(1)亡羊补牢,______________________。(《战国策》)
(2)_____________________,勿施于人。(《论语》)
(3)吴楚东南坼,___________________。(杜甫《登岳阳楼》)
(4)油蛉在这里低唱,_____________________________。(鲁迅《从百草原到三味书屋》)
(5)常建《题破山寺后禅院》一诗中,通过幽静环境的描写表现人的心情和自然景色和谐相融的诗句是:“____________________________,_____________________。”
(6)请写出三句连续的带有“月”字的古诗词名句。
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_______________________________________________________________
5、名著题(2分)
“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”(鲁迅语)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例,另举一例,具体说明这一特点。
示例:铁扇公主因与孙悟空有仇,不但不愿意借扇,还想加害悟空,可以看出她的重亲情,同时也显示出她胸襟狭隘。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6、口语交际(4分)
假如航天英雄杨利伟来访问你的学校,学校请你以小记者的身份采访他,请你就感兴趣的方面,设计你将提出的两个问题,请注意条理性。
(1)_____________________________________________________________________
(2) _____________________________________________________________________
二、快乐阅读(40分)
(一)玩味古典(18分)
题破山寺后禅院
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此俱寂,但余钟磬音。
7、这首诗抓住了景物_______的特点来写。(1分)
8、“万籁此俱寂”和“但余钟磬音”是否矛盾?为什么?(3分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
普少习吏事,寡学术。及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
9.解释加点的词语。(6分)
(1)普少习吏事 (2)尝奏荐某人为某官
(3)读之竟日 (4)普明日复奏其人
(5)家人发箧视之 (6)卒用其人
10.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(4分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.本文主要写了关于赵普的两件事,请各用一句话概括出来。(2分)
__________________________________________________________________________
12.赵普既薨,后人为他立一墓碑,请你写一段碑文,以颂扬其人物形象和精神品质。(不超过30字)。(2分)
_____________________________________________________________________
(二)精彩回放(11分)
贝聿铭1935年远渡重洋,到美国留学。父亲原来希望他到英国学习金融,但他没有遵从父命,而是依自己的爱好进入美国宾夕法尼亚州立大学攻读建筑学,后又到麻省理工学院和哈佛大学攻读建筑专业。1948年,纽约市极有眼光和魄力的房地产巨商威廉·柴根道夫打破美国建筑界的惯例,首次聘用贝聿铭为建筑师,担任他创办的韦布——纳普建筑公司的建筑研究部主任。柴根道夫和贝聿铭,一个是有经验、有口才、极其聪明的房地产建筑商人,一个是学有专长、极富创造力的建筑师,两人配合,相得益彰,是一对事业上的黄金搭档。他们合作达12年之久。贝聿铭为柴根道夫的房地产公司完成了许多商业及住宅群的设计,也做了不少社会改建计划。其间,贝聿铭还为母校麻省理工学院设计了科学大楼,为纽约大学设计了两栋教职员工住宅大厦。这一切,使贝聿铭在美国建筑界初露头角,也奠定了他此后数十年的事业基础。  
1960年,贝聿铭成立了自己的建筑公司。他在建筑设计中最为人们称道的,是关心平民的利益。在纽约、费城、克利夫兰和芝加哥等地,他设计了许多既有建筑美感,又经济实用的大众化的公寓。他在费城设计的3层社会公寓,就很受工薪阶层的欢迎。因此,费城莱斯大学在1963年授予他“人民建筑师”的光荣称号;同年,美国建筑学会向他颁发了纽约荣誉奖章。《华盛顿邮报》盛赞他的建筑设计是真正为人民服务的都市计划。
13、用简要的语言概括选文的内容。(2分)
答:___________________________________________________________
14、联系上下文解释下列词语。(2分)
相得益彰:_____________________________________________________
15、文中说“房地产巨商威廉·柴根道夫打破美国建筑界的惯例,首次聘用贝聿铭为建筑师,担任他创办的韦布——纳普建筑公司的建筑研究部主任”,请你说说“美国建筑界的惯例”可能是什么?(2分)
答:__________________________________________________________
16、贝聿铭获得“人民建筑师”的光荣称号,联系文中内容和自己的感悟说说“人民建筑师”应具备什么条件?(2分)
答:_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
17、贝聿铭的父亲希望贝聿铭学习金融,但他没有遵从父命,而是依自己的爱好攻读建筑学,后来贝聿铭成为世界顶级建筑大师。请你对此作点评价。(3分)
答:_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
(三)时文追踪(11分)
我天性笨拙,这一点在我大学毕业时我的导师威尔先生对我早有评价,他说我是一个勤奋的人。威尔先生最欣赏的一句话就是“勤能补拙”。他评价一个人勤奋往往就暗示了对这个人的一种补偿。我相信我就是得到上帝这种补偿最多的人。
就在大学毕业这一年,我接受威尔先生的推荐到安东律师事务所应试。这是伦敦最著名的一家律师事务所,许多著名的律师都是在这家事务所里接受起初的训练而走上成功之路的。这里的工作以严格、准确和讲求效率而著称。
临出门前,母亲很正式地告诫我要学得聪明些,不要呆头呆脑让人看作是个傻瓜。
母亲申明这也是父亲的想法。这多么年来,我第一次发现父亲对母亲的话投以赞同的微笑和点头。平日他们总要为哪怕一个词的细微差别辩论上半天。我吻了吻母亲的前额,轻声说:“我会做好的,请放心吧。”心里还是一片茫然:怎样做才算聪明呢?
来应试的人很多,他们个个看起来都很精明。我努力让自己面带微笑,用眼睛去捕捉监考人员的眼神。无疑,给他们留下机灵的印象,对我的录用会大有帮助。但这一切都毫无用处,他们个个表情严肃,忙着把一大堆资料分发给我们,甚至不多说一句话。分给我们的资料是很多庞杂的原始记录和相关案例及法规,要求我们在适当的时间里整理出一份尽可能详尽的案情报告,其中包括对原始记录的分析,对相关案例的有的有效引证,以及对相关法规的解释和运用。这是一种很枯燥的工作,需要耐心和细致。威尔先生曾经为我们详细讲解过从事这种工作所需的规则,并且指出,这种工作是一个优秀律师必须出色完成的。
我周围的人看起来都很自信,他们很快就投入到起草报告的工作中去了;我却在翻阅这些材料时陷了进去。在我看来,原始记录一片混乱,并且与某些案例和法规毫无关联,需要我首先把它们一一甄别,然后才能正式起草报告。时间在一分钟一分钟地流逝,我的工作进展得十分缓慢,我不知道要求中所说的“适当的时间”到底指一个小时还是两个小时。我发现如果让我完成报告可能至少需要一个紧张的晚上。可是周围已有人完成报告交卷了,他们与监考人员轻声交谈。越来越多的人交卷了,他们聚集在门外,等待所有的人都完成考试后听取事务所方面关于下一步考试的安排,当时我也认为安东事务所的考试不会只有这一项。他们一起议论考试的嗡嗡声促使屋子里剩下的人都加快了速度。只有我,脑子里一遍又一遍地想着母亲的忠告:要学得聪明些。可我怎么才能聪明些?我干不下去了。
终于,屋子里只剩下我一个人在面对着只完成了三分之一的报告发呆。一个秃顶男人走进来,拿起我的报告看了一会儿,然后告诉我:你可以把材料抱回家去完成。
安东事务所的考试只有这一项,这一点出乎我们的意料之外。母亲对我通宵工作没有表示过分的惊讶,她可能认为我肯定会接受她的忠告。我赶了一个通宵完成了报告,并在第二天送到事务所去。
事务所里一片忙碌。秃顶男人接待了我,他自我介绍说是尼克·安东事务所的主持人。他仔细翻阅了我的报告,然后又询问了我的身体状况和家庭情况。这段时间里,我窘迫得不知所措。最后,秃顶男人说:“祝贺你,年轻人,你是惟一被录取的人,我们不需要聪明的提纲,我们要的是尽可能详细的报告。”
我兴奋得快晕倒了,我想回家去告诉母亲,我成功了,但我并没有学会聪明。
18、概括本文的主要内容___________________________________________。(2分)
19、文中哪些语句表现“我”尽可能使人看起来很精明?(2分)
___________________________________________________________________。
20、录取考试中,作者描写其他应试人的用意是什么?(2分)
___________________________________________________________________。
21、“我”最后一个完成报告,并且在主持人的面试下,“我”表现得非常不佳,但“我”却成为“惟一录取的人”,原因是什么?(2分)
___________________________________________________________________。
22、本文说明了一个什么道理?(3分)
___________________________________________________________________。
三、创作天地(40分)
这世上有许多人:有你崇拜的偶像,他们清纯、活泼、靓丽;有你敬重的父辈他们勤劳、淳朴、守责;有你尊崇的名家,他们热诚、创新、立业……你是否觉得你自己也很出色?譬如:勤奋学习,不断进取;兴趣广泛,学有专长;洁身自好,自觉抵制不良风气……请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。 要求:写出你的特点;有恰当的外貌描写;字数500字左右。

初一语文第一次月考试卷答题纸(2007.3)
一、语言积累(20分)
1._________ (2分) 2._________ (2分) 3._________ (2分)
4.(8分)
(1)____________________________ (2)_____________________________
(3)____________________________ (4)_____________________________
(5) ____________________________ ,_____________________________
(6)


5.(2分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6.(4分)
(1)________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________

二、快乐阅读(40分)
(一)玩味古典(18分)
7.(1分)____________
8.(3分)_____________________________________________________________

9.(6分)
(1)_________________ (2)_____________________ (3)__________________
(4)_________________ (5)_____________________ (6)__________________
10.(4分)
(1)________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________
11. (2分 )______________________________________________________________
12.(2分)_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(二)精彩回放(11分)
13、(2分) ______________________________________________________________
14、(2分)_______________________________________________________________
15、(2分)_______________________________________________________________
16、(2分)_______________________________________________________________

17、(3分)_______________________________________________________________

(三)时文追踪(11分)
18、(2分) ______________________________________________________________
19、(2分) ______________________________________________________________
20、(2分) ______________________________________________________________
21、(2分) ______________________________________________________________
22、(3分) ______________________________________________________________
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三、创作天地(40分)
 
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