2005—2006学年第二学期期末质量检测
七 年 级 语 文 试 卷---（ｓｍｃｘｓ）
（满分：120分；考试时间：120分钟）
题序
一
（二）
二
三
四
总分
（一）
（二）
得分
注：卷面整洁，书写美观者可奖励2分；卷面不洁，字迹潦草者酌情扣2分。
得分
评卷人
一、语基（10分）
阅读下面语段，完成1—5题。
有的同学认为：初一男生大致分为三种：一种刚烈极致，身强体壮，好比猛张飞。第二种人 不还手， 不还口，好比小白兔，看见强人忙躲开，就连女生也敢“欺负”他们，使得其他男生忍不住嘀咕：“难道我们又改到母系氏族了？”还有一种欺善怕恶、欺软怕硬的类型，看见第一种男生连忙上前恭维几句，看见第二种男生忙摆出一副古代土财主的架势。因此，我班女生常叹气：“这时代的男生，真让人看不懂。”
1.请你在空白处填上最恰当的词： 、 。（2分）
2.从上面的语段中找出两对互为反义词。（2分）
（1） （2 ）
3.解释下列词语。（2分）
（1）欺善怕恶：
（2）欺软怕硬：
4.请你用“恭维”造一个句子。（2分）
5.请你完成第1题后，认真抄写该文段。（2分）
得分
评卷人
二、口语交际与综合性学习（10分）
6. 生活中人们的口语丰富多彩，妙趣横生。有些常用的固定短语，表达的是超出字面本身的意义，往往令语言更为生动活泼。例如：某人被开除了，说成“炒鱿鱼”。请说出下列句中加点词语的意思，并尝试再举一例。（3分）
班会课以后，受到表扬的王杰，兴致勃勃地去打扫刚刚打扫干净的花池，夏玫欲上前阻止，朱老师说不要给他泼冷水。
（1）“泼冷水”的意思：
（2）你的例子：
7.明代文学家吴承恩的《西游记》是一部神魔小说，历来受到读者特别是广大青少年的喜爱，尤其是神通广大的孙悟空。你喜欢这个文学形象吗？请结合一个具体故事，说说喜欢他的理由。（3分）
故事：
原因：
8.下面语段中有多处语病，请选择其中四处加修改。（4分）
目前，地球的绿色之肺------树林正在日益渐渐萎缩。近200多年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加，这导致全球环境恶化，对人类的生产而且生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。
（1） 改为
（2） 改为
（3） 改为
（4） 改为
得分
评卷人
三、阅读 （50分）
（一）文言文阅读（22分）
诗文积累：（10分）
10. 默写上句或下句。（3分）
①大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）
② ，非是藉秋风。（虞世南《蝉》）
（3）《沁园春 雪》是毛泽东的佳作。词中想象之句是 ，
， 。
11. 用你最熟悉最拿手的字体默写崔颢《黄鹤楼》一诗。（4分）
12. 根据要求默写。（3分）
①请你概括《黄河颂》这首歌词的主要内容。（1分）
②写出你最喜欢的关于学习的两句格言或警句（要求：课内外均可）（2分）
A：
B：
阅读：（12分）．
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
13.解释下列句中加点的词。（2分）
①水陆草木之花（ ） ②可爱者甚蕃（ ）
③予谓菊，花之隐逸者也（ ） ④宜乎众矣（ ） 14 用现代汉语说说下面句子的意思（4分） ①．可远观而不可亵玩焉。
②．予独爱莲之出淤泥而不染 ，濯清涟而不妖。
15.下面分析不准确的一项是 （ ）（ 2分） A．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。 B．“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。 C．“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。 D．“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩. 16．简答。（2分） ①比喻君子不同流合污的句子是：
②比喻君子美名远扬的句子是：
17请你从.文中找出最能概括莲的高贵品质的一句话。（2分）：
得分
评卷人
（二）现代文阅读（28分）
娇小的赤条蜂
法布尔
细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带：这就是赤条蜂。
赤条蜂的巢穴是建筑在疏松的极容易钻通的泥土里的。小路的两旁，太阳照耀着的泥滩上，那些地方的草长得很稀疏，都是赤条蜂最理想的住所。在春季，四月初的时候，我们总可以在这样的地方找到它们。
赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有二寸深，洞底是一个孤立的小房间，专为产卵用的。赤条蜂建巢的时候，总是静静地、慢慢地工作着，丝毫没有什么热烈或兴奋的样子。像别的蜂一样，它用前足作耙，用嘴巴作挖掘的工具。有时候我们就可以听到，从洞底发出一声尖利、刺耳的摩擦声，这是因为它遇到了一颗极不容易搬去的沙粒引起翅膀和全身剧烈振动的缘故。每隔短短的十几分钟，我们就可以看到赤条蜂在洞口出现，嘴里衔着一些垃圾或是一颗沙粒。它总把这种垃圾丢到几寸以外的地方，这样可以保持自己的居所和周围环境的整洁。
赤条蜂所猎取的食物是一种灰蛾的幼虫。这种虫大部分都是生活在地底下的，赤条蜂又是怎么把它捉到的呢？让我们来看看吧。有一天当我散步回来的时候，正好看到一只赤条蜂在一丛百里香底下忙碌着。我立刻在它附近的地上躺下。我的出现并没有把它吓走。它先飞到我的衣袖上停了一会儿，断定我不会伤害它之后，又飞回到百里香丛中去了。从过去的经验我知道这意味着什么：它忙得很，没有时间来考虑我这个不速之客。
赤条蜂把百里香根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望。而不是在为自己筑巢，而是在寻找地底下的食物，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。
灰蛾的幼虫觉察到了上面的动静，决定离开自己的巢，爬到地面上来看看到底发生了什么事。这一念之差就决定了它的命运。那赤条蜂是早已准备就绪，就等着它的出现了。果然，灰蛾的幼虫一露出地面，赤条蜂就冲出去一把将它抓住了，然后伏在它的背上，像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺，一点儿也不遗漏。它那熟练的动作，让人想起游刃有余的屠夫。
赤条蜂的技巧令科学家们都自愧不如。它可以靠观察去推断人类所从不知道的事情。它很熟悉它的俘虏的神经系统，它知道往哪些神经中枢上扎刺，可以使它的俘虏神经麻木而不致于死亡。它从哪里学到的这种知识呢？我们人类有学校，有老师，有各种书籍，我们通过这些逐渐地积累知识懂得大自然的许多奥妙。可是赤条蜂是怎么知道这些复杂的知识的呢？而且不用练习就掌握了那么熟练的技术，难道是在它们出生前，冥冥之中就有神灵赋予它们这种本领了吗？大自然多神奇啊，当我们孜孜不倦地探索它的秘密时，它早就有条不紊地安排好了一切！（----节选自法布尔的《昆虫记》）
18.选文中作者介绍了赤条蜂的 两方面的内容。（2分）
19.赤条蜂筑巢选址的土质： 环境：
巢的形状：
巢的结构 ：
（4分）
20.指出下列句子所采用的说明方法及其表达作用。（6分）
（1）细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带：这就是赤条蜂。（ ）
表达作用：
（2）它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望。而不是在为自己筑巢，而是在寻找地底下的食物，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。 （ ）
表达作用：
21.文中赤条蜂所表现的聪明才智不比人类差，请你举一例加以说明。（2分）
22.请你根据本文的内容制作设计一张读书卡片。（4分）
23.结合本文，联系实际，以“人与自然”为话题写一段话。字数不少于160字。（10分）
100
得分
评卷人
四、写作（50分）
24我最喜欢
“我”最喜欢的，可以是一个人，也可以是一句话、一幅画、一个小动物、一节课 ……
请先将题目补充完整，然后写一篇600字左右的记叙文。
题
目
：
100
200
300
400
500
600
700
