《一面》学案
学习目标：
1、能够用自己的话复述故事情节，把握叙事六要素。
2、学习由远及近描写外貌，揭示人物思想性格的写法
3、感受鲁迅对进步青年的关心与影响。
学习重点、难点：
理解、运用外貌描写揭示人物思想性格的写法
自学质疑
一、知识积累
1、注音或写字
duó（ ）步 地jiào（ ） 镶qiàn（ ） 困jiǒng（ ） 摩suō（ ）
抖sǒu（ ） 恣（ ）情 书jǐ（ ） jū（ ）躬 nüè（ ）待
hè（ ）然 yīn（ ）切 ào（ ）悔 chóu chú（ ） tuí（ ）唐
2、查找作者及其写作背景的资料
二、整体感悟
1、请以自己喜欢的方式朗读，读完以后，用简洁的语言讲述出故事情节。（抓住叙述事件起因、经过、结果）
2、课文中三次描写了鲁迅先生的外貌，找出来，说说你读后留下的最深刻的印象是什么？从观察的角度比较分析，三次外貌描写有何不同？这三段外貌描写的目的是什么？
三、探究质疑
1、文中称鲁迅是我们的“同志、朋友、父亲、师傅、战士”，对于这些称呼，你是怎么样理解的呢？
2、请提出你在阅读过程中的疑难问题，我们共同探讨解决。
