课外文言文《赵普》拓展训练
一、阅读古文《赵普》,完成1—5题。(共10分)
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之 ,则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸, 复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
1、语意用“/”为下面这句话标出正确的朗读节奏(标一处)。(1分)
在 相 位 者 多 龌 龊 循 默
2、解释下列加点的字。(2分)
(1)卒用其人( ) (2)未有其比( )
(3)及为相( ) (4)普又以其人奏( )
3、翻译下列句子。(3分)
跪而拾之以归:
太祖常劝以读书:
4、用文中原句回答:(2分)
(1)宋太祖劝赵普要多读书的原因是:
(2)读书给赵普带来了的好处是:
5、你喜欢赵普这个人吗?为什么(至少写两点)?(2分)
参考答案:
1、在相位者/多龌龊循默
2、终于、他(赵普)、等到、把
3、跪着拾起撕碎的奏牍而回。/太祖经常劝他多读书。
4、(1)普少习史事,寡学术。(2)次日临政,处决如流。
5、(1)好学(2)以天下为己任(3)不顾个人安危(4)刚毅果断……(立足文本,言之有理即可
二、阅读古文《赵普》,完成1—4题。(共12分)
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之 ,则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸, 复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
1. 解释下列加点词在句中的意思。(4分)
①普少习吏事 ( ) ②读之竟日 ( )
③普颜色不变 ( ) ④他日补缀旧纸( )
2. 用现代汉语说出下面句子的意思。(3分)
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。
3. 说出下面典故与赵普有关的一项是--------------------------( )(2 分)
A、闭门读 书 B、半部《论语》治天下 C、凿壁借光 D、闻鸡起舞
4. 仔细研读下面几句话,说说它们在写法上有什么特点,并说说这样写有什么好处?(3分)
①每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。 ②普颜色不变,跪而拾之以归。③他日补缀旧纸,复奏如初。
参考答案:
1. 熟悉 整日 脸色、神色 修补
2. 赵普性情深沉,为人严肃刚正,虽忍对嫉妒而好胜,但能把天下大事作为自己的责任。
3. B
4. 这些句子是细节描写,(1分);作用:表现出赵普勤奋刻苦读书(1分),不顾个人安危为国家推荐人才的品质。(1分)(作用意思对即可)
三、阅读古文《赵普》,完成1—4题。(共10分)
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
1.解释下列句中加点的词在文中的意思。(4分)
(1)普少习吏事( )
(2)尝奏荐某人为某官( )
(3)读之竟日( )
(4)普明日复奏其人( )
2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(2分)
______________________________________________________________
3.本文主要写了关于赵普的两件事,请各用一句话概括出来(不得超出方格)。(2分
4. 赵普既薨,后人为他立一墓碑,请你写一段碑文,以颂扬其人物形象和精神品质(不超过30字)。(2分)
参考答案:
1.①熟悉 ②曾经 ③整天 ④第二天(2分,对2-3个得1分)
2.到了第二天办理政务时,(他)处理决断很快。(2分,有两个实词错不给分)
3.赵普刻苦读书;赵普奏荐人才。(2分,各1分。)
4.不设标准答案,能表现他勤奋刻苦、有耐心决心、以天下事为己任、超人的毅力惊人的意志,语言精练即可。(2分)
四、阅读古文《赵普》,完成1—5题。
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖大怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
1. 请有“/”线标出句中的停顿处,每句标一处。
太 祖 常 劝 以 读 书
2. 解释文中加点的字。
寡学术:
手不释卷:
卒用其人:
3. 找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项。( )
A、虽乘奔御风,不以疾也。 B、跪而拾之以归。
C、普又以其人奏。 D、俱以假山显。
4. 请翻译:
普颜色不变,跪而拾之以归:
5. 学了本文后,对你的学习或生活有什么启发?
参考答案:
1. 太祖/常劝以读书
2. 很少 放下 终于
3. C
4. 赵普脸色不变,跪在地上把碎纸片拾起来带回了家。
5. 略