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《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》学案

《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》学案设计  
   
景九学校:李涛  
   
学案设计
学法指导   
《预习案》   
一、 给方框里的字注音。   
陈同甫( ) 挑灯( )   
麾下炙( )( ) 的卢( )  
五十弦( ) 霹雳( )   
二、 解释下列方框内的字词。   
1、 赋壮词:   
2、 八百里:   
3、 麾下:   
4、 五十弦翻塞外声:   
5、 马作的卢飞快:   
三、这首词的作者是 ,字 ,号 , 时代的词人,作品集的名字是 。   
四、请你结合课文的注解,用自己的话说说这首词的主要意思。   
  
   
《探究案》   
一、 词中的上阕描写了一幅怎样的画面?   
   
二、 你认为“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”一句中最重要的词是哪个?为什么?   
   
三、 全词表达了词人怎样的思想情感?   
   
《检测案》   
一、 理解性默写。   
1、表达了词人对战场的眷恋的句子是: , 。   
2、 , 。写出了战斗场面的激烈。   
3、 , 。表达了词人渴望统一祖国,是自己名垂青史的心愿。   
   
二、“五十弦翻塞外声”中的“翻”能换成“弹”好不好?为什么?   
  
   
三、辛弃疾一生满怀报国之志,年轻时就立下收复失地,统一祖国的理想,但在现实中却壮志难酬,郁闷悲愤。有人说,这都是理想惹的祸。你怎么看待这个问题?你认为当代青少年应如何树立和实现自己的理想?   
   
《课后反思》
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