太原杏岭实验学校八年级下语文一单元测试
班级： 姓名： 分数： （卷面4分）
一、积累运用（25分）
1．根据汉字写拼音或给加点字注音。（5分）
自然万物，不仅yun（ ）育了我们的生命，而且给与我们许多启示。高尔基从海燕身上看到无产阶级革命先驱的无畏无惧，驱车在坦荡如di（ ）的黄土高原上，茅盾用白杨树讴（ ）歌用血书写新中国的精神与意志，郭沫若看到奇崛（ ）清新的石榴，仿佛看到民族气节与高尚情操，宗璞zhu（ ）立在繁盛的紫藤萝花前感受到生的勇气。
2.判断下列词语的字形，完全正确的一项是：（ ）并将错字指出来加以改正。（4分）
A翡翠 婆娑 苍芒 潜滋暗长 （ 应为 ）
B 锤炼 秀颀 盎然 察言观色 （ 应为 ）
C 挺拔 伶仃 贱视 纵横决荡 （ 应为 ）
D 伫立 丰谀 兼备 盘虬卧龙 （ 应为 ）
填空。（12分）
（1）海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，________________ ，______ 。
（2）难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，________________，________________？
（3）故园渺何处？ 。淮南秋雨夜， 。
（4）低头乍恐丹砂落， 。 ，怅望青田云水遥。
（5）翅湿沾微雨， 。 ，相伴过年华。
（6）三顾频烦天下计， 。 ，长使英雄泪满襟。
4.请模仿下面句子的形式，从“鲜花”“矿石”“拉比”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。（4分）
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
（1）
（2）
二、阅读理解：（31分）
（一） （21分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
， ， ， 执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
5..在原文横线处填写原句。（3分）
6.指出下列句中的通假字，并解释其在句中的意思。（６分）
（1）祗辱于奴隶人之手。 通 解释为：
（2）食马者不知其能千里而食也。 通 解释为：
（3）才美不外见。 通 解释为：
7.解释下列各句中加点的字。（4分）
（1）执策而临之。 （ ） （2）策勋十二转。 （ ）
（3）其真无马邪？ （ ） （4）其真不知马也。 （ ）
8.判断下列语句的翻译（4分）
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
译：
且欲与常马等不可得。
译：
才美不外见。 （4）骈死于槽枥之间。
译： 译：
9.“千里马常有，而伯乐不常有”一句意在强调：（限15字以内回答）（1分）
答：
10.揭示千里马悲惨命运的一句是： （ 1分）
11.文中千里马是指： ；伯乐是指：
食马者是指： （3分）
（二）金色花（10分）
①偶尔看到人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致，我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠，月季，文竹。。。。。。开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非申什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。
②只有仙人掌活下来了。
③不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是毅然挺拔，每一个毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
④可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。
⑤许久以后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。
⑥不是么，且不说他的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟周皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得丑。。。。。。
⑦我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！
⑧我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。
⑨久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一团很耀眼的东西，是霞光吗？是雨水折射的阳光吗？我定睛一看，什么，是花？
⑩是的 ，是一朵花，并且是一朵漂亮的花。金黄色，十二片花瓣绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒。。。。。。
⑾这是我看过的最美的花！
⑿此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，他不能不倾注全部的心血。
⒀我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。
⒁可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，在沙漠吞噬了无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。
⒂它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。
⒃美一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
12根据（4）-（7）段内容，分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”雷花草的特点。（2分）
（1）开花前仙人掌的特点。
答：
（2）海棠、月季、文竹一类花草的特点。
答：
13．根据（3）-（13）段的内容，概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。（2分） 作者 、 、 、 。
14．在第（13）段写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。”
请根据（3）-（13）段内容回答下面两个问题。
（1）是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”？（1分）
答：
（2）作者为什么说自己“浅薄庸俗”？（1分）
答：
15．文章采用了纵横对比的手法，分别概括出纵向和横向对比的内容。（2分）
（1）纵向对比为 和 的对比。
（2）横向对比为 和 的对比。
16．本文是一篇状物寓理的散文，作者通过对金色花的描写，要揭示怎样的一个道理？（用文中语句回答） （2分）
答： 三、作文（共40分）
以“生活是一首歌”为题，写一篇记叙文。
要求：①以记叙为主，适当议论、抒情；②500字左右。
