《紫藤萝瀑布》导学案
课型：新授 执笔：程孝祥 审核：七年级组语文老师 时间：2013-11-26
学习目标
1、知识与能力：
准确、流利、有感情地朗读课文。
2、过程与方法：
在合作探究的过程中学会阅读、理解、品味一篇美文，从整体到局部，由浅入深地理解课文内容，领会其中的美妙之处。
3、情感态度与价值观：
探究课文，感悟生命的顽强、美好与永恒。
学习重难点
揣摩词语和重点语句的表现力，深化对人生的思索。
教学时间
两课时
第一课时
一、预习
1、熟读课文
2、了解作者，把主要信息写在下面。
3、识记本课生字词，请将本课中的生词写下来。结合课文语境或文下注释理解词语的意思，并至少用其中的三个词写一段话。
4、整体感知
梳理文章内容，看看文章由哪几个部分组成？
二、学习
1、导入
2、交流预习
3、研读赏析
三、拓展延伸
四、小结
五、随堂练习（另附）
《紫藤萝瀑布》随堂练习（一）
总分：20分 姓名： 得分：
1、给下列词中加点字的注音。（7分）
绽开（ ） 迸溅（ ） 挑逗（ ） 伫立（ ） 伶仃（ ）（ ）忍俊不禁（ ）
2、选出每组中有错别字的一项。（4分）
①A.浅紫 B.抚摸 C.遮住 D.遗撼 （ ）
②A.笼罩 B.繁蜜 C.琼浆 D.喜悦 （ ）
③A.瀑布 B.发瑞 C.迸溅 D.蜂围 （ ）
④A.蝶阵 B.盛开 C.最嫩 D.贮立 （ ）
3、根据下面各句意思写出相应词语。（6分）
①观察别人的说话、脸色，揣度其心意。（ ）
②形容孤独没有依靠。 （ ）
③长时间的站立。 （ ）
④忍不住笑。 （ ）
⑤爆发，往外溅散。 （ ）
⑥光辉灿烂，也用来形容有显著成绩。 （ ）
4、根据自己的阅读体会补充下面的句子：（3分）
这是一篇写 的文章。
