《在萧红墓前的五分钟讲演》《在莫泊桑葬礼上的演说》
《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》
一、本讲主要内容
1、重点字词
2、课文的简要分析
3、情理交融的语言
4、构思巧妙，正反对比
5、感情饱满，以情动人
6、讲演稿的基本要求
7、对偶、排比 、反复
8、巩固练习
二、学习指导
（一）重点字词
畅泳 博爱 人溺己溺 舐 跻身 醒豁 卷帙浩繁 寥寥 景慕 髭 同僚 瞅
畅泳：畅快地游泳。
木乃伊：这里比喻僵化的事物。
博爱：对人类普遍的爱。
人饥己饥，人溺己溺：比喻设身处地，急他人所急，替他人着想。
筮：舔
洗耳恭听：形容恭敬地听别人讲话 。
跻身：使自己上升到某种行列、位置。
炉火纯青：比喻技术 或学习达到成熟、完美境界。
叹为观止：看到尽头，赞叹所见的事物到了极点。
醒豁：清楚明白。
离经叛道：比喻背离占主导地位的思想或传统
卷帙浩繁：形容书籍多。卷帙，书籍。
无懈可击：没有可以被攻击或挑剔的漏洞，形容十分严密
漫游：随意游玩。
诺言：应允别人的话。
课文的简要分析
1、郭沫若是我国卓越的无产阶级文化战士，他一生做过很多次讲演，这篇讲演是1948年 他在我国
著名女作家萧红墓前，对香港南方学院艺术系的教师所做的依次即兴讲演。
萧红 ，现代著名女作家，原名张乃莹，黑龙江呼兰人。
这篇讲演是讲述“年轻精神”的特征，鼓励年轻人培养“年轻精神“的品质，为未来的新中国贡献
自己的力量 。全文除篇头外可分为三个部分：
第一部分（1---4）就“五分钟讲演”引出话题，总领全文 。
第1节交代了讲演的时间、地点、讲演的对象。
第2、3节说演讲者本来的打算。用了“沉默胜于雄辩”的说法创造了一种气氛。
第4节抒发对萧红的怀念和哀悼之情，巧妙地引出“年轻人”的话题。
第二部分（5----11）提出演讲的主题，分析“年轻精神”的三个特征。这部分是演讲的主体，演讲
的核心所在。
第5、6节是紧承上文通过正反对比，令人心服地指出“一个人的年纪轻不轻，并不是看生理上的年
龄，而主要的是看精神上的年龄”的见解。
第7——10节则是分析了年轻精神的三个特征 ：真理的追求者，博爱的实践者，勇敢的战士。在文
中是典型的“总——分——总”的结构。每一点先用中心句概括主旨。然后紧扣中心句进行阐述。条理
十分清楚，听众也容易听清楚。
第11节是小结年轻精神的特征。不仅对年轻精神的本质做了进一步的阐述，而且将话题又拉回到对
死者的悼念上。
第三部分（12）结束全文，点明主题。演讲者把对祖国的爱寄托在培养年轻一代身上。对青年的
鼓励，对青年的期望。使自己年轻的目的是使中国年轻，勉励青年为未来的新中国贡献自己的力量。
2，《在莫泊桑葬礼上的演说》是法国作家在1893年7 月6 日在莫泊桑葬礼上发表的演说，他与莫泊
桑交往甚密，因此得知莫泊桑英年早逝的消息后，不胜痛惜，无比悲伤。
全文共6 节，可分为四个部分。
第一部分（1）写向莫泊桑致敬。
第二部分（2、3）写对莫泊桑的深情回忆。
第2节是写回忆初识莫泊桑。
第3节是写回忆莫泊桑的成名经过及其杰出的文学成就。
第三部分（4、5）精辟地论述莫泊桑在文学史上的 杰出地位。
第4节对莫泊桑作品的评价。
第5节是论述莫泊桑在文学史上的杰出地位。
第四部分（6）以“永生”的赞词结束演讲。
这篇演说辞，内容集中而又丰富，激情洋溢而又质朴自然。左拉以法兰西文学的名义，热烈地赞扬
莫泊桑的文学天才，充分地肯定 莫泊桑的 文学成就，并在褒贬中精辟论述莫泊桑在文学史上的杰出
地位，满怀敬意地预言莫泊桑将与他的作品一样获得永生。
3，《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》是当代著名诗人公刘所做的答词。这篇演讲构思
巧妙，生动幽默，有很大的吸引力和感染力。它以有关海姆佗市的一则民间故事为框架，构思了一个荒
诞离奇而又妙趣横生的故事，生动地讲述了在海姆佗市大街上的见闻和感受，巧妙而直率地指出联邦德
国存在的一个社会问题，表达了对海姆佗市市长及其同僚和德国人民真诚的赞美之情。
讲演辞可以分为三个部分。
第一部分（1）简述中国作家代表团由于景慕海姆佗市而提前到达。
第二部分（2、3）先略写初到海姆佗市的情况，然后着重介绍和 花衣吹笛人攀谈的内容，表达出答
词的主要意思。
第三部分（4）点明这篇讲演是贺词，也是答词。
因此这篇讲演的 开头，用语简明，引人入胜；中间部分内容丰富，幽默生动；结尾简洁有力，耐人
寻味。可承得山是古人说的“风头”“猪肚”“豹尾”。
阅读重点的简要分析
1、《在萧红墓前的五分钟讲演》的语言情理交融。这篇演讲是在青年女作家萧红墓前的讲话，这样
的场合容易使演讲者和听众触景生情。郭沫若的这篇讲演，深入浅出，通俗易懂，庄重中含幽默，平实
中见风趣，既富于哲理，又充满深情。语言的情理交融，主要表现在：郭沫若满怀着对萧红的怀念和哀
悼之情，引出“人应该有个年轻的精神”的主题。这个主题是富有哲理性的。人由少到老，由生到死，
这是谁也无法抗拒的自然规律，然而郭沫若认为“年轻精神”可以使人超过短暂的生理年龄走向精神生
命的永恒。因此在语言上作者非常清楚地表达了自己的爱憎。首先作者从反面痛斥那些“老腐败、老
顽固”后，又从正面热烈 赞扬“年纪老的人”，但“精神并不老”的人，从而顺理成章提出了 “一个
人的年轻不年轻，并不是专看生理上的年龄，而主要的还是精神上的年龄”的主题。其次作者对“年轻
精神”的品质的三点论述，也褒贬分明，情理交融。他对“真理的追求者”、“博爱的实践者”、“勇
敢者的战士”用饱含深情的语言以高度赞扬，而对那些“年纪轻，便做狗腿子的事”的人，则痛斥之：
“不仅不年轻，而且老早是一个死鬼了”。
2，郭沫若的这篇讲演构思巧妙，正反对比。首先就地取材，就五分钟讲演巧妙地拉开讲演的话题。
其次以幽默风趣的 语言创造轻松的 气氛，拉近讲演者与听众的心理距离。特别是“沉默胜于雄辩”一
语的移用，妙趣横生，引人发笑，从而对演讲者的 五分钟讲演产生了浓厚的兴趣。再次触景生情，抒
发了对萧红的怀念和哀悼之后，同过正反对比，令人信服地提出讲演的主题，并顺理成章地讲述了“年
轻精神”的三个特征，观点鲜明。见解精辟，发人深省。最后勉励青年，收束全文，深化主题，富有感
染力。
全文的巧妙构思是：五分钟讲演-----沉默五分钟------萧红为解放事业奔走一生--------年轻人的
话题---------怎样看待年轻不年轻-------年轻精神的品质------勉励青年朋友。
对比法就是把两种不同的事物或 同一事物的两个不同方面摆在一起，进行对照、比较的方法。这样
写不仅可以表现鲜明特征，还可以显示讲演者的爱憎感情，表现讲演辞的思想倾向，鲜明地表现主题。
这篇讲演就运用了对比的手法。4，《在莫泊桑葬礼演说》感情饱满，以情动人。
正是左拉对莫泊桑英年早逝的无限悲痛的心情，促使他写出情感如此炽烈的演说辞。具体表现在：
（1）毕现情态。所谓情态包括面态、声态、体态、动态等。如讲演辞作者描述莫泊桑“眼睛明亮而
含笑，沉默不语”，“洗耳恭听我们的谈话，老半天才斗胆插上片言只语”，“表情开朗、坦率的棒小
伙子”，寥寥数语，就把一位聪明、睿智、开朗、坦率、朝气蓬勃的小伙子的形象勾勒出来，其情态毕
现在我们面前，栩栩如生。
（2） 结合议论抒情。演说辞本来就是一种议论，而这些议论是由作者激越的情感引发出来的带有
感情色彩的直接判断或结论。作者对莫泊桑作品的评价，用“炉火纯青”、“丰富多彩”、“精湛绝妙
”、“令人叹为观止”等最富有褒义色彩的词句进行议论，并在褒贬对比中，盛赞莫泊桑作品的是“无
懈可击的完美的典范”，“他的作品将永生 ，并使他获得永生”，这些迸发式抒情，运用激越情语、
紧凑短句及诘问等方法，倾吐衷情，感情奔放，具有猛烈的感情冲击力。
讲演稿的基本要求
1，首先内容要有针对性。演讲者要了解听众是哪些人，他们的思想状况、文化程度、职业特点怎
么样，他们的心理、愿望和要求如何，掌握了这些，才能有针对性地确定讲演的内容和风格。
2、讲演的中心要明确，观点要鲜明。每篇演讲都有一个中心。讲演者应当围绕中心，旗帜鲜明地阐
明自己的立场，表明自己的态度。《最后一次演讲》是声讨反动派的檄文，是鼓励人民战斗的号角，具
有强烈的鼓动性和战斗性，表达了闻一多先生的立场，鲜明的态度。
（3）讲演的 语言应通俗易懂，生动活泼，富有感情。讲演，必须通俗浅显的语言讲述道理，让听众
一听就明白；还要力求生动、形象，能够吸引听众。讲演，要用充满激情的语言把说理与抒情结合起来
，晓之以理，动之以情，扣开听众的心扉。
（4）讲演稿一般都有开头、主体、结尾三个部分。开头部分，对听众要加上适当的称呼，在内容上要
有吸引力，主体部分，必须紧扣中心，选择生动的典型材料，讲出令人信服的道理；结尾部分不但要收
束全文，还要给听众留下回味的东西，号召式、总结式、勉励式，都是常用的结尾方式。
三、巩固练习
道德是做人的根本。做人要有道德，中外很多名人是我们的楷模。根本一坏，纵然你有有一些学问
和本领，也是无甚用处。没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。所以我们要建筑人格
长城，建筑人格长城的基础是道德。现在分“公德”发、和“私德”两方面说。
先说公德。公德是维系社会群体生存和发展的 公共道德。一个集体能不能稳固，是否可以兴盛起来
，就要看每一个集体的组成分子，能不能顾到公德，维护公德。如果人人以维护为前提，注意每个行动
，则这个集体必然是日益稳固，日益发展，日益兴盛。如果多数人只顾各人利益，不顾集体利益，则这
个集体的基础必然动摇，并且一定要衰败下去！所以我们不能只顾个人利益，更应顾集体利益。我们每
一个行动上，都要问一问是否妨害了公德，是否有助于公德。妨害公德的 ，没有做的就要决心不要做
；已经开始做的，立刻停止不做。若是有助 于公德的事情，大家应齐心协力来助他成功。
再说私德。私德不讲究的人，每每就是成为妨害公德的人。（1）一个人的私德更是要紧，私德是公
德的根本，公德是私德的表现。私德最重要的是“廉洁”；（2）一切坏心术坏行为，都是由不廉洁造
成的。
1、在文中找出“动摇”、““衰败“的反义词个一个
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2、在第三节（1）处应填的关联词语是_________，（2）处应填的是______________
A、因为 B、如果 C、只要 D、所以 E、即使 F、与其
3、私德最重要的是“廉洁”，“廉洁”加引号的作用是（ ）
A、表示引用 B、表示特定称谓
C、表示强调突出 D、表示讽刺否定
4、上文的“日益稳固，日益发展，日益强盛”三个短语能否替换，为什么？
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5、“我们不能只顾个人利益，更应顾集体利益”中“更”表示____，它不能替换的原因是_______。
参考答案：
1、稳固， 兴盛 2、D A 3、C
4、不能，三个短语表述 的内容是逐步提高，合乎事物发展顺序。
5、表示程度，如删去句意过于绝对，影响说服力
