初三月考试卷（九年级语文）
考试时间：150分钟 分值：150 分
第一部分 选择题（11分）
将1—5题的答案依次填入下面的表格内。
题号
1
2
3
4
5
答案
1、下列词语中加点的字注音，全部正确的一项是（2分）
A、栈桥（zhàn） 别墅（shù） 精髓（suí） 袅袅（niǎo）
B、涸辙（hé） 虔诚（qián） 作梗（gěn） 积攒（zǎn）
C、地壳（qiào） 契合（qì） 古刹（chà） 称职（chèn）
D、皱缬（xié） 寥廓（kuò） 拾级（shí） 猝然（cù ）
2、下列标点符号使用有错误的一项是 （2分）
A、你们可以想像，我那时脸多么红，心多么慌！
B、我不知道，它是因为太普通而被主人遗弃的家鸽呢，还是因为负伤又有“身孕”才不得不中途耽搁下来的野鸽？
C、他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他曾经说：“我宁肯枪毙他，也不愿意放他回中国。”
D、从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。
列句子中加点的成语使用恰当的一顶是 （2分）
A、在资本主义国家的某些地方，青少年吸毒已蔚然成风，这引起了当局的严重关切。
B、工作成绩突出，领导十分器重，面对未来，他踌躇满志。
C、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
D、走进书店，各种各样的中考辅导资料令考生和家长应接不暇。
4、下列加点词语解释全部正确的一项是（2分）
A、孰视之（徐公） 至之市（到……去）人恒过（犯过失）咨诹善道（道路）
B、或王命急宣（有时）所欲有甚于生者（比）朝服衣冠（穿戴）以彰其咎（表明）
C、不以疾也（如）百里奚举于市（在）今齐地方千里（方圆）陟罚臧否（善恶）
D、又何间焉（参与）自度其足（自己的）由是感激（感动奋激）达于汉阴（南岸）
5、将①—④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（3分）
低头看去，谁知那明湖业已澄清得如同镜子一般， ，实在奇绝。
① 那千佛山的倒影映在湖里，显得明明白白。
② 这湖的南岸，上去便是街市，却有一层芦苇，密密遮住。
③ 那楼台树木，格外光彩，觉得比上头的一个千佛山还要好看，还要清楚。
④ 现在正是着花的时候，一片白花映着带水气的斜阳，好似一条粉红绒毯，做了上下两个山的垫子。
A．②④①③ B. ①③②④ C. ②④③① D.①③④②
第二部分 非选择题（139分）
按要求答题（39分）
6、下列词语中共有四个错别字，一一找出，然后按顺序改正在空格里。（4分）
安详 新陈代谢 绿阴如盖 实事求是 视同至宝
箫索 分道扬镳 不计其数 浮想联篇 永往直前
狼藉 郁郁葱葱 如愿以偿 卷帙浩烦 言简意赅
改 正
7、默写。（14分）
（1）法不阿贵 ， 。（2） ，膏之沃者其光晔。
（3） ， 。沙场秋点兵。
（4） ， ，得之则生，弗得则死。
（5）茅飞渡江洒江郊， ， 。
（6）曹操的《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是： ， 。
（7）《游山西村》中流露作者热爱农村生活的感情的句子是： ，
。
（8）当回忆往事的候， ， 。
8、阅读诗歌，完成下列题目。（4分）
钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）、赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句中用词的精妙。
（2）、“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”表达作者怎样的感情？请你想象并描述作者行走“白沙堤”时所见之景
9、下面是某同学写的一个作文片断，有四处表述不当，仔细阅读后，用规定的符号（不必全使用）加以修改。（4分）
（1）换用号： （2）增补号： (3)删除号：
（4）复原号： （5）调位号： （6）留空号：
①在生活中，“跌跤”并不可怕，可怕的是跌倒了不爬起来。②整天抚摩着伤痕，一味地消沉叹息，不思进取，在碌碌无为中慨叹时间流逝，光阴白白地过去，那是无志之徒、无能之辈!③真正的勇士是倒下又能够顽强地爬起来的，是能知耻而后勇的。④美国发明大王爱迪生为发明电灯，造福人类，曾做过数以千次，但都失败了。⑤甚至，他没有灰心丧气，而是从失败中吸取教训，最终他以百折不挠的意志研制成了电灯，给人类带来了光明。⑥张海迪高位截瘫，仍然克服困难，用功学习，取得了惊人的成绩。⑦由此可见，荣誉的桂冠从来是用荆棘编成的，只有不畏艰难，不怕“跌跤”，才能有所成就，才能使自己的灿烂的生命放射出光芒。
10、阅读材料，根据情境回答问题。（3分）
材料一：随着时代的进步，网络的普及，一些新兴语言铺天盖地，如3Q（thank you），3166（再见，音近似于日语中sayonara），伊妹儿（E-mail，通过网络传输的电子邮件），粉丝（崇拜者），偶稀饭粗稀饭（我喜欢吃稀饭），介素虾米东东？（这是什么东西）……
材料二：都是“网语”惹的祸：“昨天晚上，我的GG（哥哥）带着他的‘恐龙’（丑陋的）GF（女朋友）到我家来吃饭。饭桌上，GG的GF一个劲地向我妈妈PMP（拍马屁），那酱紫（样子）真是7456（气死我了）。我只吃了几口饭，就到QQ上‘打铁’（发帖子）去了。”（选自某一学生的作文）
请你分别从下面三个人的角度答题：
（1）王民是一个标准的“网虫”，他非常喜欢使用这些新兴语言，理由是
（2）杨老师是一名有十多年教龄的语文老师，他认为这种新兴语言应禁止使用，理由是
（3）李教授是一名语言文字研究者，他认为要辨证地看待这个问题，因为
11、教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达对老师的赞美和敬意：
历史老师：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。
请你仿照上面的句子，写两句话，分别送给某门学科的老师。（2分）
（1）
（2）
12、专题：（4分）
写出有关狼的成语。（不少于四个）（2分）
尽管科学家们还是能够比较公正地看待狼这一动物的，但是绝大多数的人对
狼仍然充满了恐惧与厌恶。甚至有人认为：狼的食肉性凶残性对人类以及家畜造成了不少伤害，应该把这种动物斩尽杀绝，让它从地球上消失。不知同学们如何看这个问题？你们认为人类对狼应当是以猎杀为主呢，还是以保护为主？（2分）
。
13、名著阅读：（4分）
回忆你所读的名著《钢铁是怎样炼成的》，回答问题：
⑴你认为保尔的精神核心是什么？（2分）
。
⑵在《钢铁是怎样炼成的》中筑路者们面临哪些困难？他们面对这些困难采取了怎样的态度？（2分）
。
二、阅读理解：（40分）
（一）（9分）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
14、解释加点词的意思。（2分） ①故不为苟得也（ ） ②则凡可以辟患者何不为也 （ ）
15、翻译句子。（2分）
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
16、本文的中心论点是什么？这个论点是怎样提出来的？（2分）
17、孟子的观点让我们想起了文天祥的那句名言？古人的看法对我们有什么启发？（3分）
（二）邴原泣学（8分）
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》、《论语》。
18、解释下列加点字。（2分）
（1）凡得学者（ ） （2） 一则愿其不孤 （ ）
19、给下面的句子划分朗读节奏（划两处）。（2分）
夫书者，凡得学者，有亲也。
20、翻译句子。（2分）
童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
21、看了此则故事，你有什么启发？（2分）
（三）父亲不写信（13分）
同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。
父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己和他很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远离他。
直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。
我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。
我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。
我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？”我也笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。
没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付……”
我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲——那是平静水波深处的激流啊！
大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。去年寒假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸都乐得像个孩子似的，给这个看给那个看。”蓦地，我心头一震！
妹妹来信说：哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，我说：“爸爸，您老惦记着哥吗？”他说：“不惦记，你哥这孩子，让人放心……”
泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲，您这句话顶得上千万封信了。
22、读第②段，说说“我”为什么感到和父亲“很疏远”。（3分）
①
②
③
23、第⑤段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”，结合上下文，谈谈你对这句话的理解。（2分）
24、第⑧段中“平静水波深处的激流”的含义是什么？“我”对父亲的这种认识是通过哪些具体的事例得来的？（2分）
25、为什么说“你哥这孩子，让人放心”这句话“顶得上千万封信”？（2分）
26、本文和朱自清的《背影》都是写父亲的文章。结合两篇文章的内容回答问题。问题：两个“父亲”的形象有哪些相似的地方？请你概括出两点，写在下面。（2分）
①
②
27、谈及两代人的关系，“代沟”往往是个不可回避的话题。请谈谈你对“代沟”这个问题的认识。（2分）
（四）不容忽视的光污染（10分）
①你知道吗?一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”35万只昆虫。这是奥地利科学家在一个研究项目中的最新发现。
②其实，很多其它动物也会因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类迷失方向，美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死”1000—2000只候鸟。在2001年的小海龟出生期，人们在大西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。据分析，刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明，使月光和星光黯然失色，导致那些小海龟误把陆地当成海洋，最终因缺水而殒命。
③在夜晚，地球大气层会散射城市的灯光，维持较高的亮度。动物们受到光线的刺激，就会精神十足，而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端消耗掉。环境学家还发现，紧靠强光源的树木存活时间短，而且光合作用能力弱，氧气释放量少。
④以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实，对人类而言，光污染的危害也不小。近年来，很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光的照射下，玻璃幕墙非常令人不适。
⑤除了建筑物的玻璃幕墙外，室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。非常光滑的白墙的光反射系数高达90％，比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。所以粉刷墙壁的时候，最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色，就是柔和的自然色彩，而不是那种明亮刺眼的颜色。
⑥研究表明，光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制视网膜感光细胞的功能，从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工作或生活，就会头昏心烦，甚至产生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状。
⑦光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察．这需要引起我们足够的警惕。
28、本文中，“光污染”是指 _________________________________________(2分)
29、 根据文意回答，“光污染”对动物造成的危害表现在哪几个方面。(3分)
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30、第⑦段中，作者为什么说“光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察”?(2分)
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31、现实生活中，越来越多的书刊使用米黄、浅蓝、浅红等色泽的纸张。请你运用本文介绍的有关知识，对这一做法作出合理的解释。(3分)
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作文
人生的漫漫长路，无非是几个重要的选择点连成的线，甚至偶然的一次不同的选择，就会决定不同的人生。选择就意味着取舍，有时候鱼和熊掌不可兼得，选择就要懂得勇敢地放弃，不过只要是忠于心灵的选择 ，就要永远无怨无悔。
请以“选择”为话题，写一篇作文，题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于600字。
100
200
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