《我的母亲》教学设计
沐莲颖
[教学目标]：
1、用简洁的语言概括文章内容进而感知真挚、深沉的母爱。
2、通过揣摩人物心理活动进一步体验蕴涵在文中的母子深情。
3、学习用截取法来表现人物. 在记叙中穿插议论的写作方法。
[重点难点]
1、重点：截取人物中最典型的经历来表现人物。
2、难点：从内容、语言感受母爱的真挚、深沉。
[教学方法]
学生：自主学习 交流合作 当堂训练
教师：激趣引导 智慧点拨 理性分析
[教学过程]
一 故事导入 展示目标
二 走进文本 概括事件
用简要的语言概括文中所写“母亲”的四个片段 。
三 精读文段 体会情感
1、请你结合文章第三个片段，以“母亲”的身份说一段独白，走进人物内心，体会母亲的情感。
2、你看到了怎样的一位母亲呢？请用一些概括性的词语来说一说。
四 回顾全文 写作探究
1、“母亲”的形象如此感人，作者到底使用了什么样的写作技法来表现呢？
2、你还记得自己的母亲给你留下的最深印象吗？请你忆一忆，写一写。
五、深情小结 沉思回味 （以余光中《乡愁》作结）
