起点教育 - 中小学教育资源免费下载平台

短文两篇《答谢中书书》《记承天寺夜游》综合能力测试练习


短文两篇·综合能力测试
一、为下列字注音
颓(    )  鳞(    )  遂(    )  荇(    )
二、填空
1.《答谢中书书》的作者是________,字通明,号________。题目中的第二个“书”字的意思是________。
2.《记承天寺夜游》选自《    》,作者是________,字子瞻,号________,是________朝的________家。他与父亲________、弟弟________合称为“________”,都被列入“唐宋古文八大家”之中。
三、根据课文内容,在括号内填上恰当的词,并在横线上解释该词
1.两岸石壁,五色(    ):________________
2.晓雾将(    ):________________
3.(    )竞跃:________________
4.未复有能(    )其奇者:________________
四、阅读
(一)
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇文横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列词语。
念:    遂:    盖:    但:
2.上文贯穿全文的线索是________,描写月夜庭中景色的句子是“________________。”
3.上文共分三层:第一层,记事,交代了________________;
第二层,写景,写了________________;第三层,
抒情,抒发了________________。
4.本文结尾两句表达了作者怎样的心情?怎样理解作者这种心情?
(二)游白水书付过
苏轼
绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水佛迹院。洛于汤池,热甚,其源殆(差不多,大概)可熟物。循山而东,少北,有悬水百仞。山八九折,折处辄为潭,深者缒(zhuì,用绳子拴住人或东西从上往下送)石五丈不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。山悬有巨人迹数十,所谓佛迹也。
暮归倒行,观山烧,火甚。俯仰度数谷,至江,山月出,击汰(水波)中流,掬弄珠璧。
到家,二鼓,复与过饮酒,食余甘(也叫油柑,食用)煮菜。顾影颓然,不复甚寐。书以付过。东坡翁。
1.解释下列加粗词语。
(1)其源殆可熟物:  (2)山而东:
(3)折处辄潭:  (4)影颓然:
(5)不复甚:  (6)以付过:
2.翻译句子:山悬巨人迹数十,所谓佛迹也。
 
3.请写出作者与其幼子苏过出游的时间和地点以及到家的时间。
时间:    地点:
 
4.文中哪些语句描写了潭中水?
 
5.作者为什么会“不复甚寐。书以付过”?
 
【参考答案】
一、tuí  lín  suì  xìng
二、1.陶弘景;华阳隐居;信  2.东坡志林;苏轼;东坡居士;宋;文学;苏洵;苏辙;三苏
三、1.交辉:交相辉映。  2.歇:消散。  3.沉鳞:潜游在水中的鱼。4.与:参与,这里指欣赏。
四、(一)1.想,考虑;于是,就;原来是;只。  2.月色(或月光);“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。”  3.赏月散步的时间、原因;月下庭中景物;对月光、竹柏疏影的感触。  4.既有欣喜愉悦,又有落寞孤寂的心情。这是因为苏轼政治上失意,内心苦闷,才纵情山水,在江山月夜中找到美景寄托自己的苦闷;另一方面大自然给了作者无穷的愉悦,令作者陶醉,远离人间世俗,使作者感到了世人难以得到的满足和自慰。  (二)1.(1)它的源头 (2)沿着 (3)是 (4)看,看到 (5)睡 (6)写  2.山岩上有几十个像巨人的脚印,就是人们所说的佛迹。  3.时间:出游——绍圣元年十月十二日;到家——二鼓。地点:白水山佛迹院。  4.“深者缒石五丈不得其所止”,“雪溅雷怒”  5.作者对白天所见的景色印象深刻,被那优美的景色陶醉,因而不能入睡,故写下此文交给幼子苏过。
 
同类资源