盐城景山中学2013年初二期中语文试卷
考试时间为120分钟，卷面总分为120分 命题人 陈玉柏 审稿人 王初明
一、积累与运用（33分）
1.古诗文名句默写。（10分）
（1）独学而无友， 。（《礼记．学记》）
（2） ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
（3）知之者不如好之者， 。(《论语．雍也》)
（4） ，三日不绝。（《列子．汤问》）
（5） ，苦嫌鹦鹉语声娇。（白居易《池鹤》）
（6）翅湿沾微雨， 。（葛天民《迎燕》）
（7） ,小桥流水人家， 。（马致远《天净沙．秋思》）
（8））范仲淹《渔家傲》中慨叹功业未立和思念家乡复杂心情的诗句是“ ， ”。
2.阅读下面的文字，完成后面题目。（6分）
盐渎公园的美，在春三月的烂漫春光中展现的淋漓尽致：挺拔秀qí的道旁树，葱茏苍翠；盘虬卧龙的紫藤萝，旁逸婆娑；五彩斑澜的各色鲜花，争奇斗妍；人工湖的水面很宽广，虽没有“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的浩瀚磅礴，却也是泱泱一碧辽阔广远，水色碧澄清澈，秀丽可人，水下游鱼细石直视无碍；一派生机盎然的景象。春色娇美，春味芳芳，春意喧欢，令人留连忘返。
（1）根据拼音写出汉字，或给加点的字注音。（２分）
秀qí( ) 争奇斗妍( )
（2）画横线的句子中有两个错别字，请找出并改正。（2分）
改为 改为
（3）压缩画波浪线的句子，使之与前文相对称。（2分）
，
3.下列句中加点的词语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.我期中考试的作文写得很成功，真是妙手偶得。
B.盐城便仓枯枝牡丹在谷雨时节应时而开，国色天香雍容华贵，引发游人阵阵惊叹。
C.四川雅安重大地震灾害发生后，自贡市武警消防支队首当其冲成为第一支赶赴灾区的救援部队，在与死神的赛跑中展现了铁一般的精神意志和无私的奉献精神。
D.盐城大丰港的建设在“十二五”期间得到了飞速发展，一座座海市蜃楼在黄海岸边如雨后春笋般迅速崛起，一座繁荣的现代化港口城市正在迅速形成。
4.下列各选项中，语言表述没有错误的一项是（ ）（2分）
A.看着这个埋头读书的少女，使我无限缅怀已渐渐远逝的有着同样纯真追求的我的青春岁月。
B.秋天来了，石榴对自己的戏法忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。
C.掌握了自然规律以后，人们便可以把沙漠中种种光怪陆离的现象说清楚。
D.爱能化解矛盾芥蒂，逐步消除憎恨、嫉妒和猜疑，使人间变得更加美好。
5.依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（ ）（2分）
执几本书，坐在窗台，伸直腿，书搁在腿上，慢慢翻看。
①窗外，天蓝如洗，云作奇峰。
②午后的阳光透过玻璃笼在书页上，文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身，心在字里行间跳跃飞翔，喜悦漫溢开来。
③这景被窗户框成了画，清新至极。
④因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。
⑤捧着书坐着，直到最后一缕阳光从书页里消失，暮色在身边聚集，尤不忍释卷。
A. ②①③⑤④ B. ①②③⑤④ C.②⑤④①③ D.②①⑤③④
6.阅读下面名著中的两段文字，回答后面的问题。（5分）
(1) A假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见B面皮渐渐的变了。A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着B尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
语段中的“A”是 ，从这段文字可以看出A的性格特征是 。A解脱这件事的最终方式是 。（3分）
（2）“病”在文言解释中的“使动用法”在梁山人物的绰号中时有体现，试举出一例带“病”字的人物外号并写出人物姓名。 绰号 姓名 （2分）
7. 综合性学习。（6分）
材料一 据报道，第24届汉堡世界鸟类学大会宣称，全球约1万种鸟类中，大约2000种鸟类的生存面临危机，仅2005年，175种鸟的生存环境遭到破坏。第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告，在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝，死于非命的数量将逐年增加。
材料二 据科学研究发现，由于噪音，城市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象，灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。
材料三
羡慕 陷阱
①研读以上材料，写出你探究发现的结果。（2分）
②四月一日为世界爱鸟日，在世界爱鸟日到来之际班里发起一项爱鸟、护鸟的活动倡议；联系实际，写三则活动措施：（3分） 1.
2.
3.
并有针对性地拟写一则公益广告。（1分）
二、阅读与理解：（37分）
（一）阅读下面的古诗，完成8-9题。（4分）
宣州谢朓楼饯别校书叔云(李白)
弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
8.解释词语并按要求完成题目：（2分）
饯别： 诗中与此相对应的诗句是;
9.对 “人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”一句有许多读者提出了自己的看法，觉得消极避世的思想比较鲜明，不值得欣赏；你如何正确看待这句中蕴含的思想情感。（2分）
（二）阅读下面两个文言语段，完成10-13题。（12分）
【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之----珠可历历数也。
其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹。（节选自《核舟记》）
【乙】孤馆灯青，野店鸡号，旅枕梦残。微吟罢，往事千端。当时共客长安,有笔头千字，胸中万卷； 致君尧舜，此事何难？用舍由时，行藏在我，袖手何妨闲处看。（节选自苏轼《沁园春-孤馆灯青》）
10.解释下面加点的字。（4分）
（1）佛印绝类弥勒 （2）诎右臂支船
（3）神情与苏、黄不属 （4）其船背稍夷
11.用“/”给下面的句子划分朗读停顿，各划一处。(2分)
（1）中峨冠而多髯者为东坡 （2）虞山王毅叔远甫刻
12.把下面句子译成现代汉语。（4分）
（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
（2）细若蚊足，钩画了了，其色墨。
13.核舟中苏轼贬谪黄州，畅游赤壁的情怀可以用乙文中的 句高度括。 （2分）
（三）阅读下面文章，完成14-17题。（11分） 《感冒吃药有讲究》
①又到了感冒多发季节。
②感冒引起的鼻塞、咽痛、咳嗽等一系列症状着实让人难受，不少市民为了免受这些感冒症状的折磨一有感冒症状就马上吃药或打点滴，甚至身边有人感冒或流感流行时，害怕自己被传染，也赶紧服用板蓝根等药物，认为这样可以把感冒“截”住。
③解放军总医院第一附属医院急诊部主治医师刘红升表示，感冒药的主要功效是缓解症状，让感冒的人感到舒服点，但是并不能让感冒病程缩短；而使用抗生素是非常错误的方法，因为抗生素无法消灭病毒“对付感冒病毒最有效的不是药，而是多休息、多喝水，让身体自身免疫系统发挥作用”。
④ “在日常生活中，人们常常把普通感冒与流感相混淆”刘红升解释说，“流感与普通感冒都是由病毒感染呼吸道引起的，但它们是两种不同的疾病”。
⑤普通感冒30%—50%是由鼻病毒引起的，任何季节都可以发病，特点是散发性，不引起流行，普通感冒的症状有发热、流涕、打喷嚏、鼻腔干燥、头疼、头晕、恶心等，但不是所有的症状同时出现，根据个体差异症状各异。
⑥流感是由流感病毒引起的，特点是具有流行性。流行性感冒多发于冬春季节，大面积群体出现，由病毒引起流感的症状在有些病人身上表现比较典型，一发病即可能出现高烧，常达38.5℃以上，并伴有寒战、肌肉酸痛、头痛、咽痛、全身乏力；但在有些病人身上表现不典型，通常和普通感冒症状类似，只是在程度上稍重，尽管这些流行性感冒的主要表现症状与普通感冒相似，但季节性和传染性较强，一定要引起注意。
⑦“普通感冒不是什么大病，许多人选择了自己买药服用，这种方法不是不可取，但一定要明白如何选药”刘红升表示，普通感冒如果症状轻微，甚至可以不用药，如果症状重，可以使用一些中成抗病毒药物和减轻症状的西药，比如“白加黑、泰诺、康泰克”等，“但在临床中我们发现一些病人几种药一起吃，这样的做法有害无益，因为这些西药的药物成分大多类似，多种药物一起吃，仅增加药物的毒副作用”。
⑧流感的处理则要区别对待，如果症状不典型，市民不能分辨自己是患了普通感冒还是流感，处理原则可以参考普通感冒，如果症状迁延不愈，可以看医生来帮助解决，但对于症状较重的流感，最好发病初即去医院就诊，医院可以通过一些特殊检查帮助明确是否感染流感病毒，在治疗上会加用治疗流感的药物，目前较为常用的是“奥司他韦”。——选自2012年03月28日《科技日报》
14．本文是按顺序说明的（2分）
15．普通感冒和流感有何异同？（3分）
16．第③段加点词能否去掉？为什么？（3分）
17．文中画线的句子运用了什么说明方法，有什么作用？（3分）
（四）阅读下面文章，完成18-22题。（10分） 《母亲的存折》 林夕
那天，女儿放学回家，突然没头没脑地问了一句：“妈妈，我们家有多少存款？”
不等我作答，她又继续说道：“他们都说咱家至少有50万元。” 我奇怪地看着女儿：“你说的‘他们’是谁呀？”
我们班同学。他们都说你一本书能赚十几万稿费，你出那么多书，所以咱们家应该有50万吧。”
我摇摇头，说：“没有。女儿脸上忍不住地失望，两眼盯着我，有些不相信似的问：“为什么？”
“因为……” 我抬手一指房子，屋里的家具、电器，还有她手里正在摆弄的快译通，道：“这些不都是钱吗？钱是流通品，哪有像你们这样只算收人不算支出的!”
女儿眨眨眼睛，仍不死心，固执地问道：“如果把房子、家具、存款都算上，够50万吧？”
我点点头。女儿脸上立即绽开笑容，拍手道：“这么说，我是我们班第三有钱的人了！”
我这才明白她为什么问这个，一定是同学之间攀比，搞什么财富排行榜了。
我立刻纠正她：“不对，这些是妈妈的钱，不是你的。”
“可我是你的女儿呀！将来，将来——”女儿瞅瞅我，不往下说了。
我接过话，替她说道：“等将来我不在了，这些钱就是你的，对不对？”
女儿脸涨得通红，转过身，掩饰说：“我不是这个意思，都是我们同学，一天没事瞎猜，无聊！不说这个了，我要写作业了。”说完，女儿急忙回自己房间去了。望着她的背影，我若有所思。没错，作为我的法定继承人，我现在所有的财产，在未来的某一天，势必将属于女儿，这是不争的事实。只不过国人目前还不习惯、也不好意思和自己的继承人公开谈论遗产这样十分敏感的事，而同样的问题在西方许多家庭，就比我们开明得多，有时在餐桌上就公开谈论。我想这主要是因为以前中国一直实行计划经济，一切财产都是国家的。我的父母工作了一生，一直都是无产者，直到退休前才因房改买下自己居住的房子，终于有了自己名下的财产。但是，和我们这些在市场经济环境下生活的子女相比，他们那点有限的“资产”实在少得可怜。也因此，我从未期望父母给我留下什么，相反，我倒很想在金钱方面给予父母一些，我知道，他们几乎没有存款。但是固执的父母总是拒绝，没办法，我只好先用我的名字存在银行，我想他们以后总会用上的。
那年春节，我回家过年，哥哥、妹妹也都回去了，举家团圆，最高兴的自然是母亲。没想到，因为兴奋，加上连日来操劳，睡眠不好，母亲起夜时突然晕倒了！幸亏发现及时，送去医院，最后总算安然无恙，但精神大不如前。时常神情恍惚，丢三落四。所以，尽管假期已过，我却不放心走。母亲虽然舍不得我走，但是一向要强的她不愿意我因为她的缘故耽误工作，她强打精神，装出一副精力充沛的样子，说自己完全好了，催促我早点走。我拗不过母亲，只好去订机票。
行前，母亲把我叫到床前，我一眼就看见她枕头旁放着一个首饰盒，有几块砖头大小，用一块红绸缎布包着，不禁一愣。小时候有一次趁父母不在我乱翻东西，曾见过这个首饰盒，正想打开却被下班回家的母亲看到，被严厉地训斥了一顿，从此再没见过，不知道母亲把它藏到哪儿去了。我猜里面一定装着母亲最心爱的宝贝。会是什么呢？肯定不会是钱或存折。母亲的钱总是装进工资袋放在抽屉里，一到月底就没了，很少有剩余。最有可能的是首饰，因为祖父以前在天津做盐道生意，家里曾相当有财势，虽然后来败落了，但留下个金戒指、玉手镯什么的，应不足为怪。
我正猜测不解，母亲已经解开外面的红绸缎布，露出里面暗红丝面的首饰盒。她一摁上面的按钮，“叭” 的一声，首饰盒开了！母亲从里面拿出一个小绸布包，深深地看了一会儿，像是看什么宝物，然后，慢慢抬起头，看着我，缓缓道：“这里面装着你出生时的胎发，5岁时掉的乳牙，还有一张百日照，照片背面记着你的出生时辰。我一直替你留着，现在，我年纪大了，你拿去自己保留吧。”
我接过来，小心翼翼地打开。于是，我看到了自己35年前出生时的胎发，30年前掉下的乳牙，和来到世界100天时拍的照片。照片已经有些发黄了，背面的字迹也已模糊，但依然能辨认出来、一瞬间，我泪眼模糊。我意识到：这就是母亲的“存折”，里面装着母亲的全部财产，没有一样贵重的东西，但是对我，每一样都珍贵无比。
带着母亲的“存折”，我踏上归程。一路上，感慨万千。我知道，和母亲相比，我是富有的，母亲这一生永远不可能有50万元存款了！对她来说，那是一个天文数字，她想都不曾想过。和我相比，女儿是富有的，她一出生就拥有的东西，是我拼搏多年才得到的。但是，女儿却永远也不可能像我一样，拥有自己的胎发、乳牙了。这些记载她生命的收据，让一路奔波的我遗失在逝去的岁月里，再也找不回来了！本文摘自《读者》2005年第1期
18. 文章的题目“母亲的存折”具体指什么？ （1分）
这份存折从本质上讲存入的又是什么？ （1分）
19.品味文章画横线句子的表达效果。 （3分）
20.本文通篇采用 手法，表达了 的情感。（3分）
21.对于本文中女儿及同学之间攀比、什么财富排行榜的行为和心态，你有怎样的看法，写一段话表达你的观点。（要求体现正确的人生观、值观）（2分）
三、写 作（50分）
22．母亲的一句叮咛，老师的一个眼神，朋友的一声问候，陌生人的一次热情相助……都让我们备感亲切、备受鼓舞，也是我们走出风雨，走向远方的勇气和力量。
请以“点点滴滴都是爱”为题，写一篇作文。
要求：文体不限（诗歌戏剧除外）;不要套作，不得抄袭; 文中不得出现真实人名、校名，不少于600字。
盐城景山中学2013年初二期中语文试卷答题纸
一、1.古诗文名句默写。（10分）
（1）独学而无友， 。（《礼记．学记》）
（2） ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
（3）知之者不如好之者， 。(《论语．雍也》)
（4） ，三日不绝。（《列子．汤问》）
（5） ，苦嫌鹦鹉语声娇。（白居易《池鹤》）
（6）翅湿沾微雨， 。（葛天民《迎燕》）
（7） ,小桥流水人家， 。（马致远《天净沙．秋思》）
（8））范仲淹《渔家傲》中慨叹功业未立和思念家乡复杂心情的诗句是“ ， ”。
2. （1）（２分）秀qí( ) 争奇斗妍( )
（2）（2分） 改为 改为
（3）压缩画波浪线的句子，使之与前文相对称。（2分）
，
3.（ ）（2分）4.（ ）（2分）5.（ ）（2分）
6.(1)“A”是 ，A的性格特征是 。
A解脱这件事的最终方式是 。（3分）
（2）绰号 姓名 （2分）
7.①研读以上材料，写出你探究发现的结果。（2分）
②爱鸟、护鸟的三则活动措施：（3分）
（1）.
（2）.
（3）.
并有针对性地拟写一则公益广告。（1分）
8.（2分）饯别： 诗中与此相对应的诗句是;
9.（2分）
10.解释下面加点的字。（4分）
（1）佛印绝类弥勒 （2）诎右臂支船
（3）神情与苏、黄不属 （4）其船背稍夷
11.用“/”给下面的句子划分朗读停顿，各划一处。(2分)
（1）中峨冠而多髯者为东坡 （2）虞山王毅叔远甫刻
12.（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（2分）
（2）细若蚊足，钩画了了，其色墨。 （2分）
13. （2分）
14．（2分）说明顺序
15．（3分）异同
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