2004-2014年全国历年中考文言文汇编：《岳阳楼记》
汇编：黄庆峰
2014年
（2014·湖南衡阳）阅读《岳阳楼记》（节选），解答8-11题。（11分）
（1）若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（2）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（3）嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎! 噫! 微斯人，吾谁与归？
8.解释下列句子中加点的词。（2分）
①去国怀乡（ ） ②把酒临风（ ）
9.下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是（ ）（2分）
A.感极而悲者矣 鸣之而不能通其意
B.居庙堂之高则忧其民 殚其地之出
C.然则何时而乐耶 有亭翼然临于泉上者
D.予尝求古仁人之心 医之好治不病以为功
10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①不以物喜，不以己悲。
②微斯人，吾谁与归？
11.作者在文中表达了一种怎样的忧乐观？你认为这种忧乐观在当今社会有什么现实意义？（3分）
答案：8.①（1分）离开②（1分）持、执。
9.（2分）B
10.①不因外物的（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲。（或：不因外物之忧、个人之得而喜，也不因外物之劣、个人之失而悲）（2分）
②（如果）没有这种人，我和谁一道呢？（或“除了这种人，我和谁一道呢？”）（2分）
11.作者表达了“先忧后乐”（或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”）的忧乐观（1分）。他所提倡的吃苦在前，享乐在后的精神，在今天仍然有着借鉴和教育的意义（1分）。
（2014·山东滨州）
若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
——节选自《岳阳楼记》
12.下列句子中加点词的意思和用法完全相同的一项是（ ）（2分）
A.去国怀乡/西蜀之去南海 B.不以物喜/以其境过清
C.而或长烟一空/一鼓作气 D.予尝求古仁人之心/辍耕之垄上
13.请将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）
浮光跃金，静影沉璧。
14.“古仁人”是怎样的一种人？作者借“古仁人之心”表达了什么情怀？（2分）
答案：12.B
13.波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。
14.“古仁人”指古时品德高尚的人。作者借“古仁人之心”表达了“不以物喜，不以己悲”的矿大胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。
（2014·山东烟台）
文言文阅读（11分）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
10.下列各项中加点字词的意思相同的一项是（ ）（2分）
A.而或长烟一空。 不敢出一言以复。
B.去国怀乡。 委而去之。
C.或异二者之为。 一食或尽粟一石。
D.先天下之忧而忧。 积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙。
11.翻译句子。（2分）
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
12.从修辞角度，赏析下面语句中加点部分。（3分）
长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
13.文中的“迁客骚人”之所以“览物之情”有所不同，是因为他们 。（2分）
14.下面句子与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所表达的思想感情最相近一项是（ ）（2分）
A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
B.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
D.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
答案：10.B(2分)
11.这就是岳阳楼的雄伟景象啊，前人对它的描述很详尽了。（2分）
12.示例；运用比喻，把月亮在水中的倒影比作静静地沉在水中的璧玉，生动形象地突出了月圆水清的特点。
（评分：3分。能答出“比喻”1分，品析景物特点2分，大意对即可）
13.示例：以物喜，以己悲(或用自己的话回答也可)(2分)
14.B(2分)
（2014·四川内江）阅读下面文言文，完戚第6-9题。(13分)
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
6.下面加点词语解释正确的一项是（ ）（3分）
A.予观夫马陵胜状 胜：盛大
B.朝晖夕阴 晖：日光
C.则有去国怀乡 国：国家
D.波澜不惊 惊：惊讶
7.下面加点词语意思相同的一项是（ ）(3分)
A.乃重修岳用楼 乃不知有汉，无论魏晋
B.刻唐贤今人诗赋于其上 其真无马邪
C.属予作文以记之 不以物喜
D.此则岳阳楼之大观也 燕雀安知鸿鹊之志哉
8.下面说法不正确的一项是（ ）（3分）
A.“百废具兴”中“具”是通假宇通“俱”，全、皆的意思。
B.“吾谁与归”是倒装句，语序应为“谁与吾归”。
C.本文抒发了作者’先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的政治抱负与生活态度，与友人共勉的情怀。
D.本文记事、写景、抒情、议论融为一体，记事简明，写景铺张，抒情真切，议论精辟。
9.翻译下面句子。（4分）
（1）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。
（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
答案：6.（3分）B 8.（3分）B
9.（4分）(l)（2分）登上这岳阳楼，就会感到心胸开阔、心惰愉快，光荣和屈辱一并忘了。
(2)（2分）在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
（2014·内蒙古呼和浩特）阅读下面三段文言文，完成6—10题。（14分）
【选段一】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，毎假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【选段二】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
【选段三】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”
6.下列句子中的“以”字，意思是“已经”的一项是（2分）
A.无从致书以观 B.手自笔录，计日以还
C.得鱼腹中书，固以怪之矣 D.俯身倾耳以请
7.下列句子中“之”的词性、意义与其它三项不同的一项是（2分）
A.弗之怠 B.走送之
C.令辱之 D.处江湖之远
8.下列句子中“亡”的读音、意义与其它三项不同的一项是（2分）
A.广故数言欲亡 B.今亡亦死，举大计亦死
C.河曲智叟亡以应 D.天下兴亡，匹夫有责
9.下面对选文相关内容理解分析正确的一项是（2分）
A.宋濂，明代文学家。选段（一）开篇一个“嗜”字，写出他对学习的喜爱程度超过一般人。他曾经为了学习经书，跑到百里之外，向老师磕头请教。
B.选段（二）中兼有抒情、议论两种表达方式。作者用设问的修辞方法，凸显最高的人生境界。从某种意义上说，“其必曰”中的“其”就是“斯人”。
C.选段（三）既表现陈胜的领导才干，又表现他的机智勇敢。在“尉”拔剑出鞘时，陈胜与吴广合作，夺下“尉”手中的剑，共同杀死了两个“尉”。
D.《送东阳马生序》是一篇赠序，出自《宋学士文集》。文章辞藻华美，内容充实。选段（一）中作者描写自己恭敬、虔诚地向老师请教的情景十分传神。
10.将文中画线句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
答案：6.C（2分）7.D（2分）8.C（2分）9.B（2分）
10.（1）因此人家多愿意借书给我，我因此能够看到各种各样的书。（3分）
（2）假使能免于斩刑，戍守边疆的人十个中也得死去六七个。（3分）
（2014·黑龙江大庆）
（甲）
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
（乙）
蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，印其首负之。背愈重，虽困剧①不止也。其背甚涩，物积因②不散，卒踬仆③不能起。人或怜之，为去其负，苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。
今世之嗜取者，遇货④不避，以厚其室，不知为己累也，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦以病矣。苟能起，又不艾，日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也，亦足哀夫！
（选自柳宗元《蝜蝂传》）
注释：①困剧：非常困倦疲累。②因：因而。 ③踬仆：倒下。 ④货：货物。
10.解释下列句中加点的实词（4分）
（1）薄暮冥冥 薄：
（2）至若春和景明 景：
（3）先天下之忧而忧 先：
（4）黜弃之，迁徙之，亦以病矣 病：
11.选出下列加点虚词含义、用法相同的一项是（ ）（2分）
A.及其怠而踬 吾恂恂而起（《捕蛇者说》）
B.不以物喜 屠暴起，以刀劈狼首（《狼》）
C.处江湖之远则忧其君 山不在高，有仙则名（《陋室铭》）
D.人或怜之 辍耕之垄上（《陈涉世家》）
12.甲文中不是用来表现范仲淹忧国忧民的一项是（ ）（2分）
A.去国怀乡，忧谗畏讥 B.不以物喜，不以己悲
C.是进亦忧，退亦忧 D.居庙堂之高则忧其民
13.理解填空（2分）
甲文中弘扬的是一种以天下为己任的精神，乙文中讽刺的是一种 行为。
14.用现代汉语翻译下面的句子。（４分）
（1）微斯人，吾谁与归？
（2）行遇物，辄持取，昂其首负之。
答案：10.（4分）（1）薄：迫近（2）景：日光（3）先：在……之前（4）病：困苦不堪
11.（2分）C（A顺承/修饰 B.因为/用 C就/就 D代词，代蝜蝂/动词，到、去、往）
12.（2分）A
13.（2分）贪得无厌（贪心不足、聚敛资财，意思对即可）
14.（4分）（1）（2分）如果没有这种人，我同谁一道呢？（“微”，如果没有，“谁与”，同谁）（2）（2分）（它）爬行遇到物体，就抓取过来，抬起头来背着它。（“辄”，就；负，背着）
（2014·湖南邵阳）阅读下面的选文，完成8-14题。
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长姻一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？
——节选自范仲淹《岳阳楼记》
【乙】东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
——曹操《观沧海》
8.下列加点词语解释有误的一项是
A.去国怀乡：离开 B.锦鳞游泳：代指鱼
C.微斯人：微小 D.东临碣石：登临、靠近
9.下列句子朗读停顿有误的一项是
A.或/异二者之为 B.予/尝求古仁人/之心
C.居/庙堂之高/则/忧其民 D.树木/丛生，百草/丰茂
10.下列选项中两个加点字的意思和用法相同的一项是
A.多会于此 苛政猛于虎 B.其喜洋洋者矣 其真无马邪
C.感极而悲者矣 濯清涟而不妖 D.前人之述备矣 醉翁之意不在酒
11.对诗文内容或情感理解有误的一项是
A.两文均登高远望而写景。甲文“予观夫巴陵胜状”中“观”仅有“观望、观赏”之感；乙诗“东临碣石，以观沧海”则凸显了诗人居高临下，俯视一切的澎湃激情。
B.甲文乙诗同是通过描绘水的浩渺壮阔，用以表现作者宽广博大的胸襟。
C.甲文“处江湖之远则忧其君”反映了作者对君王的愚忠思想；乙诗“秋风萧瑟，洪波涌起”通过萧索的秋景，反映了诗人战败后的悲凉心情。
D.甲文集描写、抒情、议论为一体，充分表现了作者的博大胸襟与政治抱负；乙诗则展开大胆的想象与夸张，写景虚实并用，抒发了诗人气吞山河、囊括宇宙的气概。
12.下列对诗文赏析有误的一项是
A.甲文最后一段的议论有画蛇添足之嫌，如果省去则更像一篇写景抒情散文；乙诗最后两句是乐府诗的套语，为合乐而用，与诗的内容密切相关。
B.甲文第3、4自然段分剔描写了景物的一阴一睛，表达了览物之悲与喜，两相对照，引出第5自然段，点明文章主旨。
C.乙诗以“观”字统领全篇。描写了海水、山岛、树木、百草、秋风、海波以及海面吐纳日月星汉等壮观景象，看似句句写景，实为字字抒情。
D.甲文中的“斯人”指的是“古仁人”。“微斯人，吾谁与归？”采用倒装句式，表达了作者对这种人强烈的向往与敬慕之情。
答案：8.C 9.B 10.D 11.C 12.A
13.将甲、乙文中划线的句子译成现代汉语。（4分）
(l)览物之情，得无异乎？
(2)水何澹澹，山岛竦峙。
14.展开想象，体味“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意境，并分析“若出”的表达效果。（2分）
答案：13.（1）看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧？
（2）大海是那样的汹涌浩瀚，山岛高耸挺拔。
14.茫茫大海与天相接，空蒙浑融；在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉（银河）都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象。
“若”有仿佛、好像的意思。其胸中容纳的是浩大的景象，自然能反映出其心胸之宽广、博大。体现出其建功立业、统一天下的胸襟。
（2014·辽宁抚顺）阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成11-14题。（10分）
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】劫盗张海将过高邮，知军晁仲约①度不能御，谕军中富民，出金帛牛酒迎劳之。事闻，朝廷大怒，富弼②议欲诛仲约。仲淹曰：“郡县兵械足以战守，遇故不御，而反赂之，法在必诛。今高邮无兵与械，且小民之情，醵③譬出财物而免于杀掠，必喜。戮之，非法意也。”仁宗乃释之。粥愠曰：“方欲拳法，而多方阻挠，何以整众？”仲淹密告之日：“祖宗以来，未尝轻杀臣下。此盛德事，奈何欲轻坏之？他日手滑④，恐吾辈亦未可保。”
【注释】①晁仲约：人名，地方官员。 ②富弼：人名，朝中官员。 ③醵(ju)：泛指聚敛（钱财）。 ④手滑：任意放手行事。
11.请解释下列句子中加点词语。（2分）
(1)予尝求古仁人之心 (2)弼愠曰
12.选出下列各组句中加点的词意思相同的一项 ( )（2分）
A.或异二者之为 或遇其叱咄 B.吾谁与归 朝而往，暮而归
C.郡县兵械足以战守 不足为外人道也 D未尝轻杀臣下 尝趋百里外
13.将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。（4分）
(1)不以物喜，不以己悲。
(2)方欲举法，而多方阻挠，何以整众？
14.从【甲】【乙】两文中可以看出范仲淹是一个怎样的人？（2分）
答案：11.(1)探求；(2)生气、发怒
12.D
13.(1)不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲；(2)我正想执法行刑，却受到多方面阻扰，（将来）凭什么整治部下？
14.忧国忧民，有旷达胸襟，有远大的政治抱负；深谋远虑（或有政治才能）。
（2014·内蒙古呼和浩特）阅读下面三段文言文，完成6—10题。（14分）
【选段一】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，毎假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【选段二】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
【选段三】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”
6.下列句子中的“以”字，意思是“已经”的一项是（2分）
A.无从致书以观 B.手自笔录，计日以还
C.得鱼腹中书，固以怪之矣 D.俯身倾耳以请
7.下列句子中“之”的词性、意义与其它三项不同的一项是（2分）
A.弗之怠 B.走送之
C.令辱之 D.处江湖之远
8.下列句子中“亡”的读音、意义与其它三项不同的一项是（2分）
A.广故数言欲亡 B.今亡亦死，举大计亦死
C.河曲智叟亡以应 D.天下兴亡，匹夫有责
9.下面对选文相关内容理解分析正确的一项是（2分）
A.宋濂，明代文学家。选段（一）开篇一个“嗜”字，写出他对学习的喜爱程度超过一般人。他曾经为了学习经书，跑到百里之外，向老师磕头请教。
B.选段（二）中兼有抒情、议论两种表达方式。作者用设问的修辞方法，凸显最高的人生境界。从某种意义上说，“其必曰”中的“其”就是“斯人”。
C.选段（三）既表现陈胜的领导才干，又表现他的机智勇敢。在“尉”拔剑出鞘时，陈胜与吴广合作，夺下“尉”手中的剑，共同杀死了两个“尉”。
D.《送东阳马生序》是一篇赠序，出自《宋学士文集》。文章辞藻华美，内容充实。选段（一）中作者描写自己恭敬、虔诚地向老师请教的情景十分传神。
10.将文中画线句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
答案：6.C（2分）7.D（2分）8.C（2分）9.B（2分）
10.（1）因此人家多愿意借书给我，我因此能够看到各种各样的书。（3分）
（2）假使能免于斩刑，戍守边疆的人十个中也得死去六七个。（3分）
（2014·四川达州）【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而
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