鹿邑老君台中学七（16）班语文第六单元课本知识测试
1．下列加点字注音全对的一组是( )
A．燕山(yān) 胡骑(qí） 机杼(zhù) 环谒(yè) 不思则罔（wǎnɡ）
B．华歆(xin) 邑人(yi) 歆辄难之（zhé） 泯然(min) 策勋十二转（zhuǎn）
C．军帖(tie) 可汗(han) 朔气(shuo) 城阙(que) 著我旧时裳（zhuó）
D．宦游(huan) 溅溅（jiān） 云鬓(bing) 辔头(pei） 尊君在不（fǒu）
2.下列词语书写有误的几项（ ）（２分）
A.巴山楚水 剪烛西窗 儿女共占巾
B.扑朔迷离 君向潇湘 敏然众人矣
C.磨刀霍霍 巴山楚水 默而识之
D.沉舟侧畔 不耻下问 择善而从
3、下列加点的词解释有误的一项是（ ）
A、赏赐百千强（多，余） B、歆辄难之（就）
C、思而不学则殆（危险） D、双兔傍地走，安能辨我是雄雌（靠近，贴近）
4、下列句中无通假字的一项是（ ）
A、学而时习之，不亦说乎 B、日扳仲永环谒于邑人 C、默而识之
D、出门看火伴，火伴皆惊忙 E、幸尚宽，何为不可 F、尊君在不
5、下列“而”字的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A、学而时习之 B、人不知而不愠 C、温故而知新 D、敏而好学
6、下列对句子“将军百战死，壮士十年归”解释正确的一项是（ ）
A、将军有一百人战死了，壮士征战十年胜利归来了。
B、将军和战士从军十年，经历了千百次残酷的战斗，有的死去了，有的胜利归来。
C、将军经历百次战斗死去了，壮士征战十年胜利归来。
D、将军和战士经过千百次战斗，将军死伤较多，其中英勇的将军和战士回来了。
7、下列句子节奏划分有误的一项是（ ）
A、当窗/理/云鬓，对镜/帖/花黄 B、陈太丘/与友/期行，期/日中
C、后贼/追至，王/欲舍/所携/人 D、学而不思/则罔，思而不学/则殆
8、下列“之”字的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A、歆辄难之 B、忽啼求之 C、不能称前时之闻 D、择其善者而从之
二、语言拓展与表达
（一）原文内容填空
9、“丈夫非无泪，不洒别离间”， 由此可联想到初唐诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句：_____________，______________。人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“______________，____________”来表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。
10、小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了《〈论语〉六则》中的两句话“______________，______________ 。”，帮他解开心中的疙瘩。
11、李商隐的《夜雨寄北》中，把当前的时间推移到未来，把眼前的实景推移到想象的境界，从而使过去、现在、未来在这里奇妙地实现了融合的千古名句是：______________，______________。
12、学无常师，应随时随地注意向他人学习，孔子关于这方面的名言是______________，
____________。
13、《木兰诗》中写木兰从军的原因是：__________________________________________。揭示出了战地生活的艰苦的两句是：____________________________ ______________。“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”一句产生的一个成语是________________ 。
14、如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：______________ ， ______________ 。
15、______________ ，君向潇湘我向秦。（《淮上与友人别》）
16_________________，关山度若飞，朔气传金柝，________________。《淮上与友人别》中17、从听觉、视觉方面抒发各自天涯的离愁之情的诗句是：_____________________________。
（二）文学常识填空
16、《木兰诗》选自《 》。它和汉朝时期的乐府民歌《 》被后人称作“乐府双璧”。
17、《送杜少府之任蜀州》的作者是 ，他和杨炯，骆宾王，卢照邻合称“ ”。
18、古代所说的四书五经，“四书”分别指的是《 》、《 》、《 》、《 》“五经”分别是〈〈诗经〉〉〈〈 尚书〉〉〈〈礼记〉〉〈〈春秋〉〉〈〈 周易〉〉。
三、阅读欣赏与探究（42分）
（一）读《酬乐天扬州初逢席上见赠》
19、诗的开头两句是什么意思？表达了怎样的心情？
20、本文运用了典故，请把它找出来。并说说作者所表达的感情。
21、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春的本意和比喻义是什么？含有怎样的哲理？
（二）（20分）阅读《伤仲永》
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
22、解释文中加点字的意思。
①就： ②称：
23、下列句子中加点词与“父异焉”中的“异”用法不同的一项是（2分） （ ）
A、邑人奇之 B、稍稍宾客其父 C、父利其然也 D、不能称前时之闻
24、联系上下文，说明下列句子中的“其”所指代的内容。（2分）
⑴、即书诗四句，并自为其名：
⑵、其诗以养父母、收族为意：
⑶、其文理皆有可观者：
25、选出下列对例句翻译正确的一项填到括号内。（2分）
⑴稍稍宾客其父 （ ） A、纷纷请仲永去做客 B、纷纷去他父亲那里做客
C、纷纷以宾客之礼对待他的父亲 D、纷纷宾客去他父亲那里
⑵父利其然也 （ ）A、父亲利用他的这种情况 B、父亲利用这种情况
C、父亲把这种情况看作有利可图 D、仲永认为这种情况有利可图
26下列句子中，属于正面描写的有 ；属于侧面描写的有 。（只写序号）（2分）
A、未尝识书具，忽啼求之 B、自是指物作诗立就 C、即书诗四句，并自为其名
D、其文理皆有可观者 E、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之
27、对文章有关内容理解有误的一项是（2分） （ ）
A、方仲永从五岁起就表现出超凡的才华，但到十二三岁的时候却并不突出，到二十岁左右时才能衰竭，与普通人没有区别了。
B、方仲永刚开始作诗时，不仅才思敏捷，反应极快，而且他的诗在内容和文采上都有令人欣赏的地方。
C、方仲永的“邑人”都是十分重视人才的从“稍稍宾客其父，或以钱币丐之”两句中可以看出方仲永由一名天才儿童而成为一名普通人，其中最根本的原因是“不使学”。
28、作者仅仅是为仲永而“伤”吗？还“伤”什么？你认为方仲永哪些方面堪“伤”？
29、同邑人“宾客其父”的目的是什么？仲永的父亲为什么要“日扳仲永环谒于邑人”？
答： 。
30、纵观全文，方仲永的写诗才能的变化，可分为哪三个阶段？请用原文回答。
答： 。
31、你从方仲永的故事中受到什么启示？请用1—2句话写出来。
答： 。
（三）（10分）阅读〈〈乘船〉〉
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
32、解释下列加点的词。
纳其自托（ ） 遂携拯如初（ ）
33、翻译句子。
①有一人欲依附，歆辄难之。
译：___________________________________________________ 。
②本所以疑，正为此耳。
译：___________________________________________________ 。
34、用原文语句回答问题。
①王朗让那人搭船的原因是什么？后来，为什么又要抛弃携带的那个人？
_______________________________________________________________________________
②华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么？
_______________________________________________________________________________35、分析故事经过，说说华歆与王朗的做法有什么不同？各反映了他们什么性格？
答：_____________________________________________ ___________。
36、你从本文中得到了什么启示？
答：__________________________________________________
（四）阅读〈〈论语六则〉〉
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，（1） 。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
子曰：“三人行，必有我师焉；（2） ，其不善者而改之。”
37、将选文的空白处补充完整。
（1） （2）
38、解释下列词语。
愠: 何以: 识:
诲: 说: 厌:
39、按要求从选文中找出相应的语句。（各一句）
（1）关于学习态度： 。
（2）关于学习方法： 。
（3）关于孔子自谦： 。
40、用课文原句回答：
（1）作者阐述学和思辩正关系的句子是哪句？
答： 。
（2）作者说明孔文子称“文”的原因是什么？
答： 。
（3）课文中有些话已凝结为成语，试着写出你印象最深的两三个成语。
答： 。
（五）阅读〈〈期行〉〉
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉！与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
41、选文第一句话在全文中有什么作用? 答： 。
42、解释下列词语
(1)舍 (2)戏 (3)委 (4)引 (5)顾
43、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。
君 与 家 君 期 日 中，日 中 不 至，则 是 无 信
44、你如何看待“友人”的言行? 答： 。
45、文中哪些语句体现出元方虽小，却很明白事理？元方这个小孩有哪些特点?请概括。
46、也有人说元方过分了,因为“友人”已经知道错了,并且“下车引之”,元方就应该原谅他了,“入门不顾”是不对的。你说呢?
答： 。
47、“拉钩上吊，一百年不回头”，你还记得这句童谣吗？多年来，你可能曾为了自己而失信，也可能曾为了守信而付出代价。那么这则故事，带给你的又将是何种信念呢？为什么？
答： 。
拓展题： 管宁、华歆共园中锄菜（锄地种菜），见地有片（一块）金。管挥锄与瓦石无异，华捉（拾起）而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废（掷下）书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
48、此文段包括两个故事，请你用自己的话加以叙述。（2分）
49、下列各项中，“故”字含义与其他三项不同的一项是（2分） （ ）
A、依然如故 B、故作镇静 C、故态复萌 D、故步自封
50、解释下列加点的词。（2分）
⑴又尝同席 （ ） ⑵宁读如故 （ ）⑶华捉而掷去之 （ ）
⑷子非吾友也 （ ）
51、翻译下列句子。（2分）
⑴管挥锄与瓦石无异，华捉而掷去之
⑵宁读如故，歆废书出看
52、你认为管宁交友的两个标准是什么？你交友有没有标准？（2 分）
积累：诚信格言：①言必信，行必果。②人而无信，不知其可。
四、作文（50分）
26、题目：我又想起了__________________的那句话
要求：
1。先把题目补充完整，横线上填上“爸爸”、“老师”、“同学”、“孔子”等均可。
2．写一篇600字左右的记叙文。
