七年级文言文试题
班别 ： 姓名 ： 座号 ：
一、基础知识的积累和运用（２４分）
下面加下划线字注音有误的一项是（ ）
A. 人不知而不愠（yùn） 华歆王朗俱乘船避难（xīn）
不闻机杼声（zhù） 同是宦游人（huàn）
B .诲人不倦（huǐ） 学而不思则罔（wǎng）
歆辄难之（zhé） 遂携拯如初（zhěng）
C .有朋自远方来，不亦说乎（yuè） 策勋十二转（zhuǎn）
乡音无改鬓毛衰（cuī） 朔气传金柝（tuò）
D. 思而不学则殆（dài） 尊君在不（fǒu）
王欲舍所携人（shě） 著我旧时裳（zhuó）
下列加下划线字解释有误的一项（ ）
A.相委而去（丢下，抛弃） B.敏而好学（敏捷，轻松）
C.思而不学则殆（危险，学业上陷入困境） D.愿为市鞍马（买）
下列词语书写有误的几项（ ）
A.巴山楚水 剪烛西窗 儿女共占巾
B.扑朔迷离 君向潇湘 敏然众人矣
C.磨刀霍霍 巴山楚水 默而识之
D.沉舟侧畔 不耻下问 择善而从
用原文回答问题
A. 《木兰诗》中写木兰在北方艰苦生活的句子是：
B《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表现诗人十分复杂心情的句子是：
朗读下列诗句，节奏不恰当的一句是（ ）
A.城阙/辅/三秦 B.今日/听/君/歌/一曲
C.扬子/江头/杨柳春 D.孔文子/何以/谓之“文”也
指出下列句中的通假字，并写出本字。
学而时习之，不亦说乎？
(2)当窗理云鬓，对镜帖花黄。
客问元方：“尊君在不？”
(4)出门看火伴，火伴皆惊忙。
对下列句子中加下划线词的用法分析有误的项是（ ）
A.何有于我哉 “哉”相当于“呢”，表示反问。
B.宁可以急相弃邪 “邪”相当于“吗”表示疑问。
C.不亦乐乎 “乎”相当于“吗”表示疑问。
解释句子有误的一组是（ ）
A.温故而知新，可以为师矣。——温习学过的知识，获得新的理解和体会，就可以做老师了。
B.敏而好学，不耻下问。——聪敏而且爱好学习，向地位比自己低、学识比自己差的人请教而不以为耻。
C.三人行，必有我师焉。——三个人在一起走路，其中一定有可以做我老师的人。
二．将下列对应内容连线：
《送杜少府之任蜀州》 李商隐 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
《夜雨寄北》 王勃 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
《淮上与友人别》 郑谷 海内存知己，天涯若比邻
三、文言文阅读
（一）
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
1.这是一首 诗。（2分）题目是《_________》，（1分）作者___ ___，___ _代诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王一起，被称为_____ ___。
2.“与君离别意”，中的“君”指______ __ ___。
3.“无为在歧路”的“无为”意思是__________ _____________。
4.“海内存知己，天涯若比邻”的意思是___ _______ ____________
_ 。（2分）
5.点出杜少府出发的地点是____ ___；
将宦游之地是_____ __。
（二）（１０分）
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
解释文中加下划线的字。（４分）
俱： 欲： 幸： 遂：
2.区别下面句中加下划线字的古义和今义（４分）
本所以疑 所以：古义： 今义：
疑： 古义： 今义：
3.比较下面两句中“此”的含义是否相同。（２分）
(1)本所以疑，正为此耳。 (2)世以此定华、王之优劣。
（三）《论语》六则（22分）
子曰："学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?"
子曰："温故而知新，可以为师矣。"
子曰："学而不思则罔；思而不学则殆。"
子贡问曰："孔文子何以谓之'文'也?"子曰："敏而好学，不耻下问，是以谓之'文'也。"
子曰："默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!"
子曰："三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。"
1.《论语》的"论"字读 ______________，它是记录________ ___的书。（２分）
2.课文里有些语汇已经作为成语流传下来，其中有两个表示虚心好学的成语是 、
。
3.《论语》六则告诉我们，学习必须有____________________（2分） 。
4.《<论语>十则》中阐述学与思辩证关系的句子是： ，
5、第①句有通假字____ _通________，这一则用了___ _____、____ ___两种修辞手法。（４分）
6、解释加点字：
时____________B、知___________C、愠__________D、识_________E、厌_________
7翻译下列句子。（４分）
不耻下问，是以谓之文也。
学而不思则罔；思而不学则殆。、
（四）（22分）
东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
本语段出自《木兰诗》，节选自____ __编的《______ ____》。（2分）
2. 解释加下划线的字。（8分）
(1)旦辞爷娘去（ ）(2)但闻黄河流水鸣溅溅。（ ）
(3)军书十二卷（ ）(4)出郭相扶将（ ）
列句子理解不正确的一项是（ ）（２分）
A.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 雄兔的脚步跳跃，雌兔的双眼迷离。
B.策勋十二转 记了许多次功。
C.但闻燕山胡骑鸣啾啾。 只能听到燕山脚下胡人的战马嘶鸣的声音。
4.“扑朔迷离”一成语是由该诗中“_______ ________________”得出。现常用来比喻_________ _____。
（一）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，（1） 。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
子曰：“三人行，必有我师焉；（2） ，其不善者而改之。”
1、将选文的空白处补充完整。
（1） （2）
2、解释下列词语。
愠: 何以: 识:
诲: 说: 厌:
3、给下列加点字注音。
罔： 殆：
4、翻译下列句子。
（1）温故而知新： 。
（2）不耻下问： 。
（3）三人行，必有我师焉： 。
5、按要求从选文中找出相应的语句。（各一句）
（1）关于学习态度： 。
（2）关于学习方法： 。
（3）关于孔子自谦： 。
6、用课文原句回答：
（1）作者阐述学和思辩正关系的句子是哪句？
答： 。
（2）作者说明孔文子称“文”的原因是什么？
答： 。
7、课文中有些话已凝结为成语，试着写出你印象最深的两三个成语。
答： 。
（二）
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉！与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
8、选文第一句话在全文中有什么作用? 答： 。
9、解释下列词语
(1)舍 (2)戏 (3)委 (4)引 (5)顾
10、翻译:友人惭,下车引之。 。
11、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。
君 与 家 君 期 日 中，日 中 不 至，则 是 无 信
12、你如何看待“友人”的言行? 答： 。
13、元方这个小孩有哪些特点?请概括。 答： 。
14、文中哪些语句体现出元方虽小，却很明白事理？
15、也有人说元方过分了,因为“友人”已经知道错了,并且“下车引之”,元方就应该原谅他了,“入门不顾”是不对的。你说呢?
答： 。
16、文中友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？
答： 。
17、“拉钩上吊，一百年不回头”，你还记得这句童谣吗？多年来，你可能曾为了自己而失信，也可能曾为了守信而付出代价。那么这则故事，带给你的又将是何种信念呢？为什么？
答： 。
（三）
华歆、王朗俱乘船避难，有一个欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
18、下面句中加点词与“世以此定华、王之优劣”中“之”的意思相同的一项是 （ ）
A、 歆辄难之 B、 默而识之 C、不能称前时之闻 D、友人惭，下车引之
19、解释下列加点的词。
①俱乘船避难（ ） ②幸尚宽（ ）
③纳其自托（ ） ④遂携拯如初（ ）
20、给文中加点字注音。
辄： 携：
21、翻译句子。
①有一人欲依附，歆辄难之。
译：___________________________________________________ 。
②本所以疑，正为此耳。
译：___________________________________________________ 。
22、用原文语句回答问题。
①王朗让那人搭船的原因是什么？后来，为什么又要抛弃携带的那个人？
答：_____________________________________________ ___________。
②华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么？
答：______________________________________________ __________。
23、分析故事经过，说说华歆与王朗的做法有什么不同？
答：_____________________________________________ ___________。
24、你从本文中得到了什么启示？
答：___________________________________________________________。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
25、用“／”标出下面句子朗读时的停顿处。
借 旁 近 与 之，即 书 诗 四 句
26、解释文中加点字的意思。
①就： ②称：
27、用自己的话说说下列句子的意思（任选一句）。
（1）余闻之也久 。
（2）从先人还家 。
28、同邑人“宾客其父”的目的是什么？仲永的父亲为什么要“日扳仲永环谒于邑人”？
答： 。
29、题目中的“伤”是什么意思？你认为方仲永哪些方面堪“伤”？
答： 。
30、纵观全文，方仲永的写诗才能的变化，可分为哪三个阶段？请用原文回答。
答： 。
31、你从方仲永的故事中受到什么启示？请用1—2句话写出来。
答：
一、基础知识积累及其综合运用。（60分）
1.下列注音全对的一组是 （2分） ( )
A.矜jīn 杓shāo 圃pǔ 遣qiǎn B.阙quē 溯shù 湍tuān 巘xiàn
C.券juàn 辇niǎn 襦rú 帩xiào D.姝zhū 踟chí 蹰chú 峙shì
2.下列加点字词解释完全正确的一项是 （2分） （ ）
沿溯阻绝（顺流而下） 自非亭午夜分不见曦（早晨的阳光）月
B. 虽乘奔御风（虽然），不以疾也（快）就傅读书（靠近）惟手熟尔（罢了）
C. 哀转久绝（断绝，消失） 晴初霜旦（早晨） 至于夏水襄陵（大的土山）
D. 而（但是）翁知我（把……当知己） 公亦以（因，凭借）此自矜（夸耀）
3..下列句中加点“之”与例句中的“之”的意思、作用不相同的一项是（ ）
例句：以我酌油知之
A.忽啼求之 B.传一乡秀才观之 C.康肃笑而遣之 D.世以此定华、王之优劣
4.根据你对课文的理解，回答下列问题：（6分）
（1）“会当凌绝顶，一览众山小”表现了什么样的人生哲理？
（2）《戴震难师》表现了少年戴震的什么精神？
5..写出古诗文中描写“月”的一句诗。 ，
6..请写出我国四大古典文学名著中的任意一个人物和他的故事。（2分）
例：《三国演义》：诸葛亮巧施“空城计”。
__________________________________________________________________
7. 请选择四个不同身份的人的话（填序号），并用简洁地说明这样选择的理由。(6分)
从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“_________”，裁缝说：“_________”，赶车的接过话茬：“__________”，船夫最后说：“______”。
A、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。
B、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。
C、咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。
D、我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。
厨师的话是______ 裁缝是______ 车把式是______ 船夫是_____（各1分）
理由：____________________________________________________________（2分）
8.. 根据你的观察和生活的感悟，仿照下面两个加点的句子，再续写一个句子。(2分)
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事要持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；_______ ______，_____ ___________________。
9.填空题：（1）.文学常识填空（8分）
A.《登飞来峰》的作者 是 时期著名的政治家，文学家。
B.《陌上桑》节选自 《 》。
C.《卖油翁》的作者是 ，是 代政治家，文学家，号 。
D.《三峡》是 时期的地理学家、散文家 写的一篇写景散文。
(2).按照原文或根据意思用文中原句填空（20分）
A.春冬之时，则 ， 。绝巘多生怪柏， ，飞漱其间，
，良多趣味。（《三峡》）
B.行者见罗敷， 。少年见罗敷 。耕者忘其犁， 。 ，但坐观罗敷。（《陌上桑》）
C.远方的朋友遇到挫折，为了表达对朋友的关切，可用 ，
来表达对朋友的关切之情。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
D.春天来了，江南大地真是 ， 。（《江南春》）
E.当前改革困难不少，我们应有 ， 的精神。（《登飞来峰》）
F.《望岳》一诗中以距离之广远烘托泰山之高峻的句子是 ， 。
G.《观沧海》一诗中采用虚写的手法含蓄地表现诗人气吞山河、囊括宇宙的气概的句子是：
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