姓名
班级 大民屯中学2009—2010学年9月份试题
考号 —— 八年级语文
制卷人：马俊龙 审卷人： 赵艳国、薛淑欣
同学，你好！当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、 积累与用用（17分）
1．下各组词语中加点字的字音、字形全都正确的一项是（ ）（2分） A．谛听（dì） 晶滢（yíng） 眸子（mù） B．眩目（xuàn） 瞬息万变（shùn） 魅力（mèn）
C．娴熟（xián） 摇曳（yè） 恬雅（tián） D．参差（cī） 深湛（zhèn） 肃穆（mú） 2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）。(2分)
作为语文老师，我们不会笑话学生的____，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的____，冰心的童真和大爱是她的人格力量的___。人生如茶，有时____也是一种成全，
A．浅显 大功告成 表露 折磨
B 浅薄 大彻大悟 流露 煎熬
C 浅易 渐入佳境 吐露 磨难
D 肤浅 大梦如初 透露 痛苦
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）是（2分）
水是自然界的产物，___,____.____,______.
①然而，太多的人还没有意识到保护环境的重要性
②因此全球范围的水危机正在不断逼近
③千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源
④是自然环境中最活跃的因素
A ④①②③ B ④③①②
C ③④②① D ③①②④
4、下列各项中表述有误的一项（ ）（2分）
A、柳宗元是唐代文学家，字子厚，人称：“柳河东”“柳柳州” 。
B、《巴东三峡》作者刘大杰。现代学者、作家、翻译家。
C、杜甫写的《过故人庄》表达了老朋友之间诚挚的友谊。
D、《记承天寺也夜游》作者苏轼。北宋文学家、书画家。
5、诗文填空。（请规范书写） （4分）
（1） 安得广厦千万间,_ ______________
（2） ____________青山郭外斜。
（3） 萧鼓追随春社近________________.
(4)________,将军白发征夫泪。
6、赏析《茅屋为秋风所破歌》有误的一项（ ）（3分）
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦田燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
（1）“少睡眠”表达作者_______情怀。
（2）对本诗的赏析有误的一项（ ）（2分）
A 第一段写茅屋被秋风所迫的情景。
B“风怒号”言风之大，“卷”和“三重茅”写受害之重。首句切入主题，直接叙事。
C “号、卷、飞、洒”都是动词，突出风大、害大，表达诗人愁苦、无奈。
D“云墨色”，“向昏黑”，渲染秋光明媚的氛围
7、下面句子中加线的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A、妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
B、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
C、第一位参加航天飞行的“平民”——37岁的教师克里斯塔·麦考利夫，虽然没有实现上两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄的一课。
D、我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。
8、仿照下列句式写两句话。（2分）
例句：如果“爱”是左右手，就是一只送给儿童，一只送给老人；如果“爱”是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋。
仿句：如果“爱”是左右手，就是 ， ；
如果“爱”是左右手，就是 ， 。
二、课外拓展与综合应用。（9分）
9、请概括下列新闻的主要内容。（不超过15字）（2分）
央行的统计数字表明，到2月份我国粮食价格已连续四个月小幅回升。分析师估计，今年国内主要粮食的价格水平会持续走高。据国内媒体对全国382个县7万多农户3月初种植意向的调查，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。
。
10、尽力施展你的才华，体现出你的能力。（7分）
（1）下面是美国关于眼镜的一则广告，你喜欢这一广告吗？为什么？（2分） 眼睛是灵魂的窗户，为了保护您的灵魂，请你给窗户安上玻璃吧！
答：
。 （2）下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部)，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。（3分） 备选书目：《水浒传》 《钢铁是怎样炼成的》 《格列佛游记》 《骆驼祥子》 ①书名： ②作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介)： 。 ③自己的阅读感受： 。
（3）总有一些书籍让我们心驰神往。四大古典名著之一的《水浒传》，典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象，其中“倒拔垂杨柳”、“景阳冈打虎”、“风雪山神庙”、“三祝家庄”等故事的主人公分别是 、 、 、 。（2分）
三、阅读理解。（44分）
（一）阅读下面选文，然后回答11-17题。（23分）
上天种的花
古草
①记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。
②这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎杆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。
③眼前这个是什么呢？从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西？它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。
④听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。
⑤终于成熟了。我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。
⑥往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。
⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。
⑧“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢？”
⑨母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。
⑩是么？怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢。
（11）早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲生气。在家里，每当有好吃的时候，我们从不争不抢，你推我让。在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。
（12）其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天上方严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。
（13）如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天种的花。
（选自《智慧》，有改动）
11．阅读选文第①——⑩段，完成下面表格。（4分）
事件发展过程
A
B
采摘蘑菇
品尝蘑菇
人物内心变化
C
紧张喜欢
D
满足骄傲
12．选文第②段描写“狗尿苔”的样子，有什么作用？（3分）
13．选文第③段“简直不可思议”的原因是什么？请用简洁的语言概括。（3分）
14．体会下面句子中加点词的表达效果。（2分）
终于成熟了。
15．选文第⑨段画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）
16．选文第（11）段画线的句子在内容和结构上有什么作用？（3分）
17．选文第⑨段和第（13）段中“上天种的花”的含义有什么不同？（4分）
(二)阅读下面选文，完成18-23题。(12分)
利息
某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了59分。差生十分着急，怕回家屁股又要受罪。
怎么办呢？差生急中生智，想了一个办法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了！”
老师思忖了大约有一分钟,说：“我可以把你的成绩改为60分。”差生一听，高兴极了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借1分还10分，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗？”差生迟疑了一下，终于答应了。
期终考试，差生语文得81分，老师扣下10分，净剩71分。
想想看，即使世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢？
18、写出“思忖”这个词的一个近义词。（2分） 答： 。
19、本文写了两个人物： 和 ，还暗写了另一个人物，从文中“ ”这个句子可以看出。（2分）
20、写出差生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）。（2分）
答： → →
21、发挥联想，把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。（2分）
答：老师想：
。
差生想：
。
22、文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的？（2分）
答：
。
23、读了这篇文章后,你有什么心里话想对你的老师说吗?请把你想说的写下来.(2分)
答：
。
（三） 《小石潭记》（9分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小谭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远视，往来翕互 ，似与游者相乐 。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
24 解释下面句子中加点的词语。（3分）
（1）水尤清冽
（2）四面竹树环合.
（3）佁然不动.：
25请用现代汉语翻译下面句子。（2分）
皆若空游无所依
______________
凄神寒骨，悄怆幽邃。
_______________
26 请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）
其岸势犬牙差互
27最后一段写什么？（2分）
。
四、作文（30分）
29、从下面两题中任选一题作文。
（1）“美不美，家乡水；亲不亲，故乡人”。无论走到天涯海角，最美的还是故乡，请你带领我们到你的家乡或故乡去领略它独到的魅力中！以《我的家（故）乡》为题写一篇散文。
（2）独坐斗室，读万卷书，那绘满了天地灵异画面的文字，美丽了视线，也由此激动着心魂；走出一隅，行万里路，山水的清秀壮阔气息更浸润了肌肤，并从此浸润着一生的回忆。且有一种异样的感受和感动。请将你曾经游历过的山川风光、名胜古迹写成一篇文章与大家共享你的快乐。请以“醉人的 风光”为题，根据自己的旅游经历，写一篇游记。
要求：①若选第二题，先将题目补充完整再作文。
②文中切勿出现真实的人名、校名。可出现除家乡外的风景区名。
③注意写景顺序，抓住景物特点，抒发真情实感。
④字数不少于650字，书写要工整清秀，否则扣分。
600
700
试卷答案
一 1 C 2 B 3 B 4 C
5 大庇天下寒士俱欢颜 衣冠简朴古风存
绿树村边合 人不寐
6忧国忧民
7 D 8 略
9、国内粮价可能持续上扬（上涨）
10、（1）示例：喜欢。该广告没有直接说出广告的商品,但已用暗喻（或比喻）的手法间接地告诉了消费者,显示了对人们切身利益的关心,因而使消费者乐于接受这样的诱导。
（2）（3）略（言之成理即可）
语段阅读（一）
11．A．发现蘑菇 B．看守蘑菇
C．惊奇欣喜 D．小心翼翼
12．与蘑菇形成对比，表现作者对蘑菇的喜爱之情。 (以“狗尿苔”的丑陋，反衬蘑菇的可爱，突出我们对蘑菇的喜爱之情。)
13．蘑菇无人种植，生长环境贫瘠却富有生命力的生长。
14．突出我们对蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情。
15．动作描写、神态描写，生动形象地写出母亲的慈爱。
16．内容上：突出母亲的话给我们带来的巨大影响（或母亲的教育方法在我们身上起了作用），使我们注意自己的言行，变得更乖巧；结构上：承上启下（过渡）。
17． 第⑨段：指蘑菇；
第（13）段指我们身上具有的正直、善良、坦诚、踏实的品质（坦诚做人，踏实做事）。
语段阅读 （二）
18、思考（考虑）
19、老师 学生 怕回家屁股又要受罪
20、着急—高兴—迟疑
21、想象合情合理即可给满分
22、持肯定态度，从文章最后一段可以看出是以赞美的笔调写的
23 略
语段阅读 （三）
24 寒冷 环绕合抱 愣住的样子
25 都像在空中游动，没有什么依托似的。
（感到）心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
26 其/岸势/犬牙差互
27 写感受，抒愤懑。
