15.选举风波
一．当堂检测（课堂10分钟）
细读课文回答下列问题：
1．给下列加点字注音。
应酬（ ）抖擞（ ） 贿赂（ ）（ ）巾帼（ ）譬如（ ）
忌讳（ ）招徕 （ ）发酵（ ）噩耗（ ）查老师（ ）
2．根据词语意思写出相应的词语
（１）事存心头，不能忘怀。（ ）
（2）形容遇事镇定，毫不慌张。（ ）
（3）形容忽然理解明白。 （ ）
（4）不用说就可以明白。（ ）
3．为何文题定为“选举风波”？
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4．鲁艳青是个什么样的人物？文中是如何刻画这个人物的？
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二．课后巩固、开拓、提升（30分钟）
基础题
1．给下列多音多义词注音并组词。
（ ）________ ( )__________ ( )_________
禁 应 喝
( ) ________ ( ) _________ ( )_________
（ ）________ ( ) ________ ( ) ________
解 （ ）________ 塞 （ ）________ 哄（ ） ________
( ) ________ ( ) ________ ( ) _______
2．怎样理解文中最后一句话“反正谁也不会天生是伯乐的，这是真理。”
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３．贾里认识到“真正的人生滋味就是多味的”，你有过同感吗？试举例说明。
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４．给下面句子加上标点符号，使它表示三种不同的意思。
这苹果不大好吃
（１）___________________(2)________________________(3)_________________________
提升题
(一)
临放寒假的前一天，班里每：氏发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知该把那套书分给谁。
一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每个补贴五分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。贾里听烦了，霍一下站起来：“分给我吧。”
其实，那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗？
贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可汽的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。
“看来，我是介普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。
爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事!”
不过，父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。
1．改正下列句子中的错别字。
①那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋画策吗? ( )
②贾里没想到区区小事却引起大哄动。 ( )
③为什么平日他那些可歌可汽的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。 ( )
④看来，我是个普通人，只配做些鸡毛算皮的小事。 ( )
2．贾里主动要走破损的书，这说明了什么问题?
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3．贾里的父亲为什么认为贾里长大了?
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开放题
（二）窗
在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。病房十分窄小，仅能容得下他们两人。病房设有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。
其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。而另一位病人则不得不日夜躺卧在病床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视……只有静静地躺着。而且只有他们两个人。噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时，他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在哪些地方度假，等等。每天上午和下午，时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活的全部内容。
很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争奇斗艳的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场。有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不 上正式决赛的水平，但是，有的看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店。在这些商店的后边，闹市区隐约可见。躺着的那位病人津津有味地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续：一个孩童怎么差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着，又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了 窗外所发生的一切。
一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠把球击得四处皆是时，不靠窗户的病人，突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，有幸能观赏到窗外的一切?为什么自己不应得到这种机会呢?他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后。这个想法已经进一步变为紧挨着窗户的为什么不该是我呢?他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。
一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，开始大声噘嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充满了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢?痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。
另一位病人仍然继续盯着天花板。
第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫也没有大惊小怪。
稍过了几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口那张病床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。
医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗外望去。
他看到的只是光秃秃的一堵墙。
1．结合课文的语言环境解释加点的字。
①俯瞰：____________________________________________________
②争奇斗艳：____________________________________________________
③栩栩如生：____________________________________________________
2．开始靠近窗户的病人为同伴描述的“窗外景色”是真的吗?他为什么要这说？
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3．请你用自己的语言评价两位病人。
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4．这篇小说以“窗”为题，你认为有何意义?
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小作文
亲爱的同学，在日常生活中你一定也遇上“风波”，而经历这次“风波”的洗礼后，
你一定也成长了不少。请你以《那次风波》为题，写篇感受颇深的文章。
参考答案
一．1．略 2．（1）耿耿于怀 （2）镇定自若（3）茅塞顿开 （4）不言而喻3．因为全文是围绕选举学生会主席而展开的，文中后来叙述的事情又都与选举有关，由选举贯穿全文。4．鲁艳青：有责任感，很热心，也很有魄力，是当代中学生中的优秀代表。在刻画鲁艳青既有对她语言、行动、神态的正面描写，也有通过他人的口、眼对她的看法的侧面描写相结合的写法。
二．1．略2．意思是谁也不能一下子分辨出谁是人才，谁是庸才，得实践会告诉我们正确的答案。３．略 4．（１）这苹果不大好吃。（2）这苹果不大，好吃。（3）这苹果不大好，吃。(一)1．①出谋画策一出谋划策②哄动一轰动③可歌可汽一可歌可泣 ④鸡毛算皮一鸡毛蒜皮 2．要走破损的书，在贾里看来，这件事跟过去为实现伟人计划而干的可歌可泣的事情相比，简直不值一提，这说明贾里的思想本质相当不错。 3．贾里能摆脱现阶段不切实际的追求，是巨大的进步，所以爸爸认贾里长大了。
(二)1．①低下②美丽③形象生动、活泼 2．不是真的，完全是他想像出来的，他为别人送去快乐，用美妙的生活鼓励病友战胜病魔，表现了他自己生命垂危却为他人着想的高贵品质。 3．热情友好、关注他人；自私自利、为个人私念置他人生死于不顾。 4．“窗”是贯穿整个故事的线索，使人由自然界的窗联想到人心灵的窗，寓意深刻。
