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语文版九年级上第四单元基础复习试卷

第四单元基础复习
一、基础综合
1.下列加点字注音有误的一项是( )。
A、悖谬bèi miù 苟同gǒu 绸缪móu
B、熟稔rěn 希冀jì 擅自shàn
C、晨曦xī 涅槃niè pán 东隅yǘ
D、蕴藏yùn 瞬间shùn 疮痍chuāng yí
2、下面的词语解释有错的一项是( )。
A、难辞其咎:难以推卸罪责。 擅自:对在自己职权范围的事情自作主张。
B、珍摄:保重身体。 不可名状:无法用语言形容。
C、悖谬:荒谬,不合情理。 纽带:指能起联系作用的事物。
D、希冀:希望。 豁达:性格开朗。
3、在下面文字空缺处依次填入的词语,正确的一项是( )。
台湾是中国的领土,海峡两岸是一个国家,绝非两个国家,这是已为 、 所证明的,是世界各国 、 的客观事实。
①现实和法律 ②不可争辩的 ③所普遍公认的 ④全部历史
A、①④③② B、①③②④
C、②①④③ D、④①③②
4、下列说法不当的一项是( )
A.雨果,法国浪漫主义文学的重要代表人物,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家,被人称为“法兰西的莎士比亚”。
B.《致蒋经国先生信》的作者是廖承志,这封书信恳切地叙述了与蒋经国的友谊和交往,表达了我党在祖国统一大业上的立场,批评了蒋经国的“三不”政策。
C.《给儿子的一封信》中作者以自己的成长过程及祖辈的坎坷经历,对儿子进行教育,充满了深厚的父子情,寄托着父辈的殷切希望。
D.《给巴特勒的信》针对巴特勒来信中认为远征中国是“体面的”“出色的”谬论,提出了强烈抗议,认为当时就应该将圆明园被盗财物归还中国。
二、基础拓展
5.指出下列各句所运用的修辞手法。
(1)请您想象有一座言语无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑,这就是圆明园。( )
(2)从前的巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。( )
(3)寥廓海天,不归何待?( )
(4)黎明前最黑暗,胜利前最绝望,成功前最渺茫。
6.下列句子没有语病的一项是( )
A. 这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶,为谁而建?为了各国人民。
B. 吾弟一生坎坷,绝非命运安排,操之一切在己。
C.消费者在购买文具用品时,要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。
D.假如我们幸运地读到真正的好书,那么,一生将受益无穷。
7.仿写句子。
琴声悠扬,在静静的夜空中,一会儿如缕缕花香,拂过人心;一会儿 , ;一会儿 , 。
8.本单元选了四封书信,意在引导我们关心国家大事,同时树立正确的人生观、恋爱观。在这四封书信中,对你触动最深,在你心灵深处引起共鸣的有哪些内容?赶快记下来吧!(也可以自己设计栏目哟)

三、基础阅读
(一)
祖国和平统一,乃千秋功业,台湾终必回归祖国,早日解决对各方有利。台湾同胞可安居乐业,两岸各族人民可解骨肉分离之痛,在台诸前辈及大陆去台人员亦可各得其所,且有利于亚太地区局势稳定和世界和平。吾弟尝以“计利当计天下利,求名应求万世名”自勉,倘能于吾弟手中成此伟业,必为举国尊敬,世人推崇,功在国家,名留青史。所谓“罪人”之说,实相悖谬。局促东隅,终非久计。明若吾弟,自当了然。如迁延不决,或委之异日,不仅徒生困扰,吾弟亦将难辞其咎。再者,和平统一纯属内政。外人巧言令色,意在图我台湾,此世人所共知者。当断不断,必受其乱。愿弟慎思。
9.本段作者从 角度对蒋经国进行劝说的。
10.“倘能于吾弟手中成此伟业”中的“伟业”指的是 。
11.台湾问题的解决,对于全中国人民都有哪些好处?对蒋经国又有什么好处?用横线划出文中有关的句子。
12.本段最后作者说“当断不断,必受其乱”,查阅有关资料,谈谈这句话得到的验证了吗?


(二)傅雷家书
亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点钟就醒,翻来覆去睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你两三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说。你这个年纪是一切向前的,不愿意回忆的;我们噜哩噜苏地抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。只是,你的一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅的小品图画,使我们又快乐又惆怅。
真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期。这幸福不知应当向谁感谢,尽管我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友。儿子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的,所见的,比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看,许多事你一时觉得我看得不对,日子久了, 。
孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我这儿得到的少,尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程中学得了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!你走后第二天,妈妈哭了,眼睛肿了两天:这叫作悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞地这样告诉你,也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物,偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的,慈爱的!
13.联系上下文解释词语。
惆怅: 迂腐:
14.在第二段中,作者写道:“你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期……”作者说这话的原因是 (用原文回答,10字以内)
15.从本文语言特色考虑,填入第二段横线上的应是下面哪一句?( )
(1)现实却给你证明,我是对的。 (2)现实却给你证明我并没大错。
16.家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文,回答下面问题。
傅雷认为在两代人相处中,青年人应持有怎样的态度?长辈应克服自身哪些弱点?


第四单元基础复习
1、C 2、A 3、D 5.(1)比喻 (2)反语 (3)反问 (4)排比 6.D 7.答案示例:一会儿如阵阵轻风,抚慰灵魂;一会儿如丝丝细雨,诉说真情。8.略
9.民族利益10.祖国的和平统一11. 对中国人民的好处:台湾同胞可安居乐业,两岸各族人民可解骨肉分离之痛,在台诸前辈及大陆去台人员亦可各得其所。对蒋经国的好处:成此伟业,必为举国尊敬,世人推崇,功在国家,名留青史。12.开放性试题,比如蒋氏父子一直都希望统一,他们的尸体至今没有安葬,但就现在台湾民进党执政搜形式看,这已很难了;也可说没有验证,因为台湾问题最终还没解决,还不知道最后的结果。13. 伤感;愁闷;失意。现在特指郁闷之郁闷。 拘泥于陈旧的、固定的模式、准则;不知变通,不合时宜。14.儿子变成了朋友。15.(2);第二句与全文语气、口吻相一致,态度谦和,语气亲切,像和朋友谈心一般。16.(1)青年人应该理解长辈的情感,尊重老人的意见。(2)长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。

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