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《给儿子的一封信》练习设计


随堂练习设计
  1.体会下面的字词,正确掌握其用法。
  净土  锐减  取悦  熟稔  希冀  豁达  诀窍
  2.思考教材第113页第一题,谈谈作者肯定了儿子的哪些优点,又提出哪些希望。   
  3.结合课文,谈谈你对平民思想的认识。
  答案与提示:真正的以朴实、平和为特征呈舒缓节奏的一种思想。
  4.思考作者为什么对孩子没有要求,只有希冀?
  答案与提示:作者不想让孩子有太大压力,希望他自己走好自己的路。
  ◆个性练习设计
  1.结合教师的讲解和自己的理解,说说作者从哪些角度来体现对儿子的的深爱?
    答案与提示:从对儿子小时候事情的深情描写以及对孩子性格、行为、思想的剖析。   
    2.思考并回答教材第106页第二题。
    3.写一篇给自己亲人或朋友的信,内容不限,关键要写出真情实感。
    4.课外再阅读几篇关于此类的文章,与本文进行比较,看看它ff丁‘有什么异同,尝试着写一些评论性文字。字数不限,但要有自己的观点。
教学探讨与反思
    书信对于提高学生的阅读能力、写作水平有着很重要的作用。教给学生阅读、欣赏书信的方法,是本课教学的关键。引导学生掌握一定欣赏书信说的知识,阅读一定数量的名家名篇,有助于提高学生的能力。兴趣是学习的最好老师。在教学中,教师要善于刺激学生学习的兴趣:鼓励他们多发言,多发表观点。在教学中,教师要坚持诵读、品味的原则,让学生真正体会到书信的语言之美和作者思想的深邃所在。最重要的是要能融会贯通,将所学知识转化成学生自己内在的东西。
补充资料
    刘亚洲,1952年10月出生,1968年参军,1972年入武汉大学英文系学习,1974年开始文学创作,处女作长篇小说《陈胜》于1977年出版。大学毕业后到空军联络部工作,以敏锐的目光和宽阔的胸怀捕捉国际军事斗争新动向,创作了一系列国际军事题材的报告文学,代表作品有《恶魔导演的战争》、《攻击、攻击、再攻击》等。1984年,南国有战事,随军采访,负伤,创作了战争题材的小说《一个女人和一个半男人的故事》,引起反响。1984年在第四次全国作家代表大会上当选为中国作家协会理事。1986年,任美国斯坦福大学东方语言系客座教授。1990年后创作了《广场》、《胡耀邦之死》、《实录》等作品,多次获奖j他们不少作品被翻译成外文在国外出版。
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