人教版三年级语文上册第一单元测试题(B卷)
班级 姓名 分数
一、给下面的加点字注上声调。(5分)
po diao long lian ji
景颇族 钓鱼 合拢 铁链 汲取
二、将下列字各组两个词语。(6分)
艳( )( ) 假( )( ) 跳( )( )
闹( )( ) 感( )( ) 篮( )( )
三、写出下列词语的反义词。(6分)
快乐( ) 洁白( ) 喜爱( )
勤劳( ) 黎明( ) 甜蜜( )
四、在括号里填上合适的数量词。(6分)
( )槐米 ( )照片 ( )小学
( )辫子 ( )草地 ( )猴子
五、在括号里填上表示颜色的词语。(6分)
( )的墙壁 ( )的草地 ( )的桃花
( )的花瓣 ( )的天空 ( )的梨花
六、在括号里填上合适的动词。(6分)
( )天都峰 使劲一( ) ( )得整齐
( )仰望 仔细( ) ( )得很高
七、写出歇后语的后半部分。(6分)
1．周瑜打黄盖—( )
2．肥皂洗手一—( )
3．钓竿吹火——( )
4．龟兔赛跑一一( )
八、今年是“狗”年，请填出关于“狗”字的成语六个。(6分)
狗急( )墙 ( )家之犬 犬马之( )
狗血( )头 ( )鸣狗盗 鸡犬不( )
九、用“______”画出句子中的错别字，把正确的写在括号里。(5分)
1．小明是个飞常遵守纪律的学生。 ( )
2．小女孩湾着腰在公园里捡废纸屑。 ( )
3．小芳跳午的动作真优美。 ( )
4．我把蒲公英的容毛吹得很高。 ( )
十、阅读短文，完成练习。(28分)
(一)
我上学要爬一段山坡路，山上荆棘丛生。我扒开荆条，钻进树丛里，仔细一看，原来是麻雀在(搭 做)窝。它们衔来一根根草，用嘴把草牢牢地(缠 绑)在树枝上，纵横交错地编织。再用嘴把草圈成几道(圆 园)圈，而后像织布一样，有经有纬地把草编(织 绩)成窝。它们搭窝也是相当辛苦的，先用爪子紧紧抓住树枝，一根根地叼去，搭一个窝两只麻雀要用七八天的时间，窝搭成后，活像一个搪瓷碗落在树丛里，口朝上，底朝下。
1．给短文拟个合适的题目：___________________(2分)
2．按照“发现麻雀搭窝、怎样搭窝、搭窝相当辛苦”，用“||”给短文分三层。(3分)
3．用“＼”把短文中不恰当的词语画去。(2分)
4．用“ ”画出文中的比喻句。(1分)
5．填空。(2分)
麻雀搭窝的动词有_________、_________、_________、_________。
6．短文是怎样描写麻雀搭窝辛苦的?(2分)
__________________________________________________________________________
(二)观看日出
夏天的一个清早，我和爸爸爬到仙楼山去观看日出。
天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。一会儿，东方天际露起一片鱼肚白，大地也渐渐地光亮起来。
慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄地窥视人间。一会儿，露出了半个笑脸。最后，终于露出了整个笑脸。此刻，霞光万道，将半个天空染得通红；大地也涂上了一层鲜红的油彩，翠绿的树叶在微风吹拂下闪烁着耀眼的光辉；鸟儿披着一身红霞，“叽叽喳喳”欢叫着飞向云天。寂静的山川也醒来了，红光、飞鸟、山城，袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽生动的图画啊!
六点二十分，太阳离开了地平线，冉冉地升起，红彤彤的。太阳离山尖大约四尺来高。金光给树林披上赏心悦目的红色轻纱。太阳光给尽收眼底的山城，点点片片的田园披上了美丽的盛装。阳光普照大地，照耀五湖四海，令大自然一片灿烂。一片辉煌。这时，周围的一切都亮堂了．我的心里也豁然开朗了。
啊，我熟悉的故乡，在阳光照耀下变得如此可爱，如此壮丽!
1．用“||”把短文分为三段。(2分)
2．用“ ”画出一个比喻句。(1分)
3．写出下列各词的近义词。(3分)
渐渐( ) 寂静( ) 照耀( )
4．找出描写颜色的词语。(2分)
________________________________________________________________________
5．“五湖四海”的意思是_____________________________________________。(2分)
6．用“壮观”造句。(1分)
________________________________________________________________________
7．这篇短文按照“_________ →_________ →________→_________”的顺序描写_________的壮观景象。(3分)
8．第4自然段主要写了_____________________________________________。(2分)
十一、作文。(20分)
教师节到了，同学们是怎样做的呢?当老师生日时，同学们又是怎样做的呢?仔细看下面这幅图，图中有什么人?他们在干什么?请根据图意，合理想象，写一篇内容具体、语句通顺的300字左有的记叙文。
