教学目的
1．抓住事物的特征进行说明。
2．利用观察找出同类事物中的差别，对同类事物进行分类。
3．培养归纳，概括和提要能力。
4．课外教学与课内教学相结合。
教法重点
1．培养自学能力，对课文进行精读，略读，掌握字词归纳要点。
2．培养动手动脑能力，培养观察分类，比较鉴别能力。
教学难点
１．归纳事物特征的方法。
２．课内外教学的结合。
教学过程
1．在讲课前组织学生参观自然博物馆，自拍蝴蝶照片，并加以比较。
2．找寻有关蝴蝶的标本、邮票，乐曲等，下次课备用。
3．教师准备好有关蝴蝶的资料，课堂备用。 4．指导学生阅读“阅读提示”，按“阅读提示”给文章分段。(10分钟)
5．归纳概括每段内容(5分钟)思考：文章从哪些方面说明台湾蝴蝶甲天下?
6．教师指导学生阅读第三段。在这一段里如何介绍台湾蝴蝶?(大家列表比较三个名贵品种的异同)
7．教师与学生均拿出收集好的蝴蝶资料。通过对第三段的学习，试着说明怎样抓住事物特征对事物进行描述。(6～７过程约20分钟～25分钟)
8．回答5所提出的问题，归纳全文从哪些方面说明台湾蝴蝶的特征，引导学生体会从事物的相互关系上说明事物特征的特点。(约5分钟)
9．总结全文，归纳写作特点。
