《次北固山下》学案
科目：七年级语文 班级：七（3）班 主备教师：张进云 日期：2011.10.17 审阅
学习目标
了解诗词有关知识。
能力目标
1.品味语言，体味诗词意境。 2.有感情地反复诵读并熟练地背诵。
德育目标
培养学生热爱自然的健康高尚的审美情操。
学习方法
启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。
学时
一课时。
导入新课
古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。
课前
复习
1. 给加点的字注音。
( ) ( ) ( )
竦峙 萧瑟
2. 默写诗《观沧海》。
3. 给《观沧海》分层。
第1层（开头 句）： 交代观海的 。
观沧海 第2 层（ — 句）：描写 与 。（实景）
第3层（ — 句）：表现大海吞吐日月星辰的 。（想象）
4. 诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？
答：①“ 。”②“ 。” 5. 《观沧海》表现了诗人博大的 ，奋发昂扬的 。抒发了统一中国，建功立业的宏伟 。
课前
预习
1. 默写诗《次北固山下》。
2.了解《次北固山下》诗意。
游客路过苍苍的北固山下，船儿泛着碧绿的江水向前。春潮正涨，两岸江面显得更宽阔。顺风行船，恰好把帆儿高悬。红日冲破残夜，从海上升起。江上的春天早在年底就春风拂面。家书要传到哪里呢？请问归雁几时飞到洛阳边。
整体
感知
1.背诵本诗
2．哪些诗句表现了思乡之情？
答：
《次北固山下》学案
班级：七（3）班 姓名： 成绩：
学习目标
了解诗词有关知识。
能力目标
1.品味语言，体味诗词意境。 2.有感情地反复诵读并熟练地背诵。
德育目标
培养学生热爱自然的健康高尚的审美情操。
学习方法
启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。
学时
一课时。
导入新课
古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。
课前
复习
1. 给加点的字注音。
( ) ( ) ( )
竦峙 萧瑟
2. 默写诗《观沧海》。
3. 给《观沧海》分层。
第1层（开头 句）： 交代观海的 。
观沧海 第2 层（ — 句）：描写 与 。（实景）
第3层（ — 句）：表现大海吞吐日月星辰的 。（想象）
4. 诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？
答：①“ 。”②“ 。” 5. 《观沧海》表现了诗人博大的 ，奋发昂扬的 。抒发了统一中国，建功立业的宏伟 。
课前
预习
1. 默写诗《次北固山下》。
2.了解《次北固山下》诗意。
游客路过苍苍的北固山下，船儿泛着碧绿的江水向前。春潮正涨，两岸江面显得更宽阔。顺风行船，恰好把帆儿高悬。红日冲破残夜，从海上升起。江上的春天早在年底就春风拂面。家书要传到哪里呢？请问归雁几时飞到洛阳边。
整体
感知
1.背诵本诗
2．哪些诗句表现了思乡之情？
答：
