七年级语文上册期末检测试卷
姓名 得分
一、基础知识及运用（20分）
1.下列加点的字注音完全正确的一项是【 】 （2分）
A.孪(luán)生 篝(gōu)火 狩(shǒu)猎 心旷神怡(yí)
B.菡萏(dàn) 枯涸(hé) 什(shén)物 繁华嫩(nèn)叶
C.嫌恶(wù) 霎(shà)时 静谧(mì) 随声附和(hé)
D.黄晕(yùn) 哀号(háo) 炫(xuàn)耀 猝(cù)然长逝
2．下列词语书写没有错误的一项是【 】（2分）
A.蕴酿 呼朋引伴 弱肉强食 津津有味
B.寒战 花枝招展 害人听闻 苦心孤诣
C.懊恼 惊慌失措 海枯石烂 水波粼粼
D.棉延 一叶孤舟 姿态万千 恍然大悟
3．阅读下面的短文，按要求回答问题。（6分）
大雁是一种智商较高的动物，团队意识强，活动时也是集体活动，要想抓住大雁比较难。可是大雁团队的信任意识却很差，这就让猎人有了可乘之机。
每年大雁在向南迁徙的时候，晚上都会在野外休息。它们有着很 ① （严明，准确）的分工制度，晚上雁群休息的时候，总有一只雁负责放哨。半夜，大雁睡得正酣时，猎人会用一个大箩筐把自己扣在里面，匍匐前行，这时势必会有响声，放哨的大雁就会立刻报警，捕雁人马上停止前进。其他大雁梦中被惊醒，纷纷起飞，在空中盘旋 ② （了解，观察）地面上的动静。没有发现异常情况，就再次落下，重新进入梦乡。这时候猎人重新向前移动，放哨的大雁再次报警。
就这样反复多次后，其他大雁就会认为 。放哨的大雁得不到同伴的信任，感到委屈，便擅离职守，很快进入了梦乡。
猎人在箩筐里面，慢慢地靠近雁群。此时，即使有点动静，雁群也不会理会，以为是同伴在恶作剧。猎人就可以轻而易举地捕获大雁，靠近雁群。
为文中①②两处选择合适的词语，填写在横线上： ① ② （2分）
（2）根据上下文语境，把文中画横线处的句子补充完整。（2分）
（3）短文最后画线的句子有语病，请修改后写在下面的横线上。（2分）
4．默写。（10分）
⑴ ，志在千里。（2） ，乱花渐欲迷人眼。
（3）争渡，争渡， 。（4）潮平两岸阔，
（5） 转眼间，一学期的学习生活既将过去。本学期以来，在老师的引领下，我品读美文，泛舟书海。我随香山居士踏青于钱塘湖畔，领略“ ， ”莺燕争春美景；与李白一道感叹“ ， ”感受他对友人的牵挂，担心；同曹孟德一起观看沧海，感受“ ”的博大胸襟；受教于孔子门下，聆听“ ”，虚心求教的谆谆教诲。
二、古诗文阅读。（20分）
（一）宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
5．解释字词。（4分）
①其子曰 其：________ ②其邻人之父亦云 云：______________
③暮而果大亡其财 亡：________ ④而疑邻人之父 父： _____________
6．翻译句子。（4分）
①天雨墙坏。______________________________________________________________
②其家甚智其子。___________________________________________________________
7．本文的主旨，至少有两种角度的解释。请按要求填空（2分）
①从消极方面来说，这篇文章的主旨：___________________________________ __。
②从积极方面来说，这篇文章的主旨：____________________________________ _。
（二）曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。
8．下列加点的词语在文中的意思，解释错误的一项是【 】（2分）
A．女还： 归还 B．顾反为女杀彘：回来
C．曾子欲捕彘杀之： 想要 D．遂烹彘也：烧煮
9．下列句子中“子”字的含义相同的一组是【 】（2分）
①曾子之妻之市 ②今子欺之 ③是教子欺也 ④母欺子而不信其母
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
10．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
特与婴儿戏耳：
11．你认为曾子教育儿子的方法正确吗？为什么？（1分）
（三）《钱塘湖春行》 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
12．颔联抓住“争”“啄”两个动词，描绘了一幅怎样的画面？（2分）
13．尾联直抒胸臆，表达了诗人怎样的心情？（1分）
现代文阅读。
（一）《天上的街市》 ①远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。
②我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 ③你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 ④我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。
第1节由街灯写到明星，这是运用 的艺术手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”，这又是运用 的创作手法。（2分） 15．本诗既有写实，又有想像，其中，第 节是写实，第 节是想像。（2分） 16．诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有着明显的不同，作者为什么这样写？（2分） 17．诗的后3节连用四个“定然”和一个“定”字，有什么表达作用？（2分） 18．有的同学认为“不信，请看那朵流星”一句中的“朵”字使用不当，应改成“颗”字才准确，你认为呢？为什么？（2分） 19．本诗表现主题的方法是（ ）（1分） A．对现实生活高度概括。 B．运用民间故事曲折的反映生活。 C．运用象征手法。 D．以现实生活做基础，运用民间的素材进行丰富想象。
（二）父亲的难题
[美]H·拉里森
小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和其它的故事。
一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。A坐在沙发上读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”B保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看爸爸：“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉？”爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘的回答：“B我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”“乌龟一定事先知道兔子在比赛中会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍！”“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，”爸爸坚持道，“它是靠坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰到兔子在中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子！”
爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……
文章第一段加点的两个“他”依次分别指代 和 ；保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是 ,而小保罗则认为乌龟取胜的原因是 。（4分）
22．和划线A句中“又唠唠叨叨”的“又”，相呼应的句子是上文的“
”和下文的“ ”（2分）
划线B句爸爸说的话在文中的含义是什么？（2分）
24．关于致使父亲遇到“难题”的根本原因的分析，最正确的一项是 【 】（2分）
A．父亲无法进一步解释乌龟取胜的原因。 B．儿子死钻“牛角尖”而固执己见。
C．儿子思考问题的角度和方法与父亲不同。 D．儿子对已“听腻”了的寓言故事不再感兴趣。
（三）母亲与麻雀
小时候，我最爱去磨房帮母亲干活。磨房在我家大院的西南角，有朝阳的一门一窗，说是门窗，其实是门洞和没窗架的窗口而已。这磨是我妈妈的磨，是我外公给我妈的唯一的陪嫁。有一次，磨谷子时，母亲告诉我，外公最疼她了，虽然家里很穷，可怕她受气，给她买了这磨。外公说，农村吃饭少不了磨，免得没磨到处低三下四地求人，因此，他狠狠心，东借西借，凑了一笔钱，给母亲买了这磨。村里人借磨只要打个招呼就行，母亲从来不收半文钱。所以，人人都说我母亲人缘好，心地善良。
十月的一天下午，我跟母亲去磨荞麦面。母亲边走边问我：“你知道明天是什么日子吗？”“不知道。”我回答说。“明天是十月十日，你的生日。妈给你做荞面糕吃。这几年穷得生日也没给你过过，你已经6岁了，这次好好热闹热闹。”我高兴地跳起来，差一点把母亲牵着的毛驴惊跑。
我嘴里高一声、低一声哼着歌，帮助母亲干这干那。半袋子荞麦就要磨完时，突然从磨坊的门外飞进来一只麻雀，紧跟着又飞进来一只鹞子，追赶那只麻雀。麻雀和鹞子飞来飞去，弄得满屋都是面，母亲急得拿起扫帚乱打，可还是无济于事。我站在一旁呆呆地看。最后，那无路可逃的麻雀钻进了母亲的袖子里，鹞子才飞出了磨坊。
我高兴地跑到母亲眼前，伸手要那只麻雀，这时，母亲才醒悟过来，从袖筒里掏出了那只麻雀。那只吓得半死的麻雀，好半天才活过来。我说，妈，把这只麻雀给我吧，就算我的生日礼物，行不行？母亲沉默了一阵子才说，你摸一摸这可怜的麻雀。母亲抓起我的手放在麻雀胸口上。我摸到了它扑通扑通的心跳。母亲二话没说，走到磨坊门口，把那只麻雀放走了。
我气得哭了。母亲走过来抚摸着我的头说，孩子，你明年就要上学了，你该懂事了。那只麻雀为了逃生，才钻进妈妈的袖子里。它求救于我，你说，妈妈能伤害它吗？有一天，你要是碰到了狼，狼要吃你，你拼命逃到了一处人家，那救你的人要杀你，你看行不行？我没话可说了。母亲擦着我的眼泪，对我说，孩子，你要永远记住妈妈的话：人千万不能乘人之危！
那只麻雀五十多年前就飞走了，但至今没有飞出我的心窝……
25．文章开头用较多笔墨叙写“磨”的来之不易，有什么作用？（2分）
26．文中母亲为什么让我摸一摸麻雀的胸口？（1分）
27.“我”要求母亲把麻雀作为生日礼物送给自己，但母亲没有答应。那么，母亲最终送给“我”的生日礼物是什么？（2分）
28．文章结尾说“那只麻雀五十多年前就飞走了”，又说“至今没有飞出我的心窝”？这是否矛盾？为什么？（2分）
作文
生活中有许多难忘的细节，如“老师的微笑”、 “那片绿叶”、“那个雨天”等等。请以“难忘 ”为题，写一个你所熟悉的人物或一件感受深切的事，不少于600字。（50+3分）
