《我有一个梦想 》导学案
课文题目
我有一个梦想
作者
课 时
班 级
姓 名
作者及文学常识
1、马丁·路德·金是________国著名黑人民权运动领袖，于1964年获得诺贝尔和平奖。1963年他在________领导了25万人参加的示威游行集会，发表了著名的演说《我有一个梦想》，抨击________政策。
2、演讲词在内容和语言上有哪些特点？本篇演讲词主要运用了哪些修辞手法？
(一)在内容上：A．有针对性，短小精悍B．有启发性，立场鲜明： C．有感染力，感情强烈：
(二)语言上，A．句式运用，简洁明快：多用整散结合的短句，具有整饰美、音乐美，加强感情的表达。B．多用人称及呼告语，使演说充满感情，富于感召力。C．多种修辞的灵活运用，使文章形象生动，富有极强的感染力。
预 习 案
阅读理解
1、在此时此刻，我们虽然遭受种种困难和挫折，我仍然有一个梦想，这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。“一个梦想”指什么？“这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的”是什么含义？
2、１００年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑奴宣言》，今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬黑奴带来了希望。说说划横线的语句所用的修辞手法及其表达效果。
3、“自由和平等的爽朗的秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去”中“爽朗的秋天”和“酷暑” 所运用的修辞手法及其表达作用。
4、“美国没有履行这种神圣的义务，只是给人开了一张支票上盖着‘资金不足’的戳子后便退了回来，但是我们不相信正义的银行已经破产。”这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？
探 究 案
阅读课文节选段落，回答问题
“我们来到这个圣地也是为了提醒美国，现在是非常急迫的时刻。现在决非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。……我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。”
1．第一段中运用了哪些修辞手法？请举例说明。
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2．“我们”所代的是什么？
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3．“叛乱的旋风”指什么？
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4．“在争取合法地位的过程中，我们不要采取错误的做法”一句中“错误的做法”是什么？
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训 练 案
一、基础知识测试
1．下列加粗字注音及解释完全正确的一项是（ ）
A．义愤填膺（yīng） 安之若素（平常） 致（使……丧失）命
B．诺（luò）言 公诸（之于）于众 手足（喻兄弟）之情
C．磐（pán）石 不可理喻（明的） 承诺（诺言）
D．无济（帮助）于事 不言而喻（明白） 履（nǚ）行
2．下列加点词语使用不恰当的一项是( )
A．我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言……
B．因为我们的许多白人兄弟已经认识到，他们的命运与我们的命运时紧密相连的，……他们的自由与我们的自由时休戚相关的。
C．我们认为这些真理是不言而喻的，人人生而平等。
D．但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。
3.下列句子中使用的修辞手法，分类恰当的一项是（ ）
①.它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。
②.我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途。
③.有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由。④终于自由啦！终于自由啦！感谢全能的上帝，我们终于自由啦！
⑤美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票。
⑥现在是决非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。
⑦.现在是把我们的国家从不平等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的磐石之上的时候。⑧.我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
A ①⑤⑥⑦⑧∕②∕③∕④ B ①⑧∕②∕③④∕⑤⑥⑦
C ①⑤⑥∕②∕③∕④∕⑦⑧ D ①∕②∕③④∕⑤⑥⑦∕⑧
二、仿感动中国人物颁奖词 ，为马丁·路德金先生拟写诺贝尔和平奖颁奖词：
我有一个梦想参考答案
作者及文学常识
1、美 华盛顿 种族歧视
2、。作者运用多种修辞手法，几乎每一段都有大量形象的比喻，如用“灯塔”和“黎明”来比喻林肯签署的解放黑奴宣言，用“物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛”和“故土家园中的流亡者”等来比喻黑人的处境，生动地描绘出美国黑人的生存现状和他们内心的渴望。“空头支票”则形象地表现出了政府许诺和现实之间的距离。文中还大量运用了排比、呼告和反复等修辞手法，使作者的思想表达得更充分，更鲜明，有着排山倒海的气势，增强了作品的感染力和表达效果。
预习案答案
阅读理解1、“一个梦想”指美国黑人和白人一样，共同享有法律给予的生存、自由、平等和追求幸福的权利。这“一个梦想”是与美国一贯所宣传的赖以立国的民主、平等、自由的理想是一脉相承的，因此，黑人对“梦想”的追求符合美国精神，如果黑人的“梦想”不能实现，“美国的梦想”也得不到彻底的实现。
2、“这一庄严宣言犹如灯塔的光芒”运用恰切的比喻，形象说明了《解放黑奴宣言》给处于水深火热之中的广大黑奴所带来的希望和鼓舞。
3、这里运用了比喻的手法，把“自由和平等”的生活氛围比喻为“爽朗的秋天”；把“黑人义愤填膺”的反抗情绪比喻为“酷暑”。
或：“爽朗的秋天” 比喻黑人获得平等、自由和民主的时代， “酷暑”比喻美国黑人争取平等、自由和民主的的斗争精神和义愤填膺的反抗情绪。
4、“空头支票”原指因票面金额超过存款金额或透支限额而不能生效的支票，这里比喻美国政府没有实践给予黑人的诺言，即给予所有的人以生存、自由和追求幸福的权利。这里，比喻的运用，形象说明了美国黑人所遭受的不公平待遇，以及要求兑现“支票”行为的正义性。
探究案答案
1．排比，由一组6个“现在”构成。比喻：“镇静剂”比喻“渐进主义”，“荒凉阴暗的深谷”比喻“种族隔离”，“光明大道”比喻“种族平等”，“流沙”比喻“种族不平等”，“磐石”比喻“兄弟情谊”。
2．黑人所代表的反美势力。
3．黑人为争取自由而作的不屈不挠的斗争
4．抗议蜕变为暴力行动。
训练案答案
1．A（B诺nuò；C诺，应允；D履lǚ）
2．B 休戚相关：彼此间祸福互相关联。与语境不符。
3.A（①⑤⑥⑦⑧都是比喻。①明喻⑤借喻⑥⑦暗喻⑧借喻、暗喻②夸张③排比④反复
二、颁奖词、一个为有色民众自由平等而生的斗士，一个为民众和平竭尽心力的英雄，必将永远在渴求和平自由的民众心中巍然屹立，世界将拥有同一个梦想：人人生而平等，让自由和平之声响彻每一个角落！
